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第109章 拜师点心（第1页）

扶苏是个乖小孩这个说法可不是雍月信口胡诌，因为这个孩子本性就是如此。

当雍月领着扶苏坐上马车的时候，就寻思着给扶苏出点主意，让他在荀子面前不至于失礼。因为不清楚楚姬那边都教过这孩子什么，所以雍月决定自己先问问做个心理准备，也让心里有点底。

结果这不问不知道，一问吓一跳。

雍月只是随便问了几个问题，就得出个惊人的答案。

原来楚姬那边是什么都没教给扶苏，甚至于扶苏从小长到大都是这孩子在自由成长，楚姬除了日常关心这孩子之外什么都没教过他，简直不可思议。谁家小孩子是这么教养的啊，楚姬这是在放羊吗！？

然后雍月就开始猜测楚姬楚姬为什么会这么做的原因……

估计这就要归功于失败典例的楚美人了。

因为被楚美人从小娇生惯养，成蛟从小就是一副‘娇横’的样子，记住是‘娇弱’的‘娇’，不是‘骄傲’的‘骄’，一点担当没有不说，最后连王位都心甘情愿的拱手让人。别说秦王室了，就连楚系那边自己都没觉得这样的公子能肩负重任。

为了不让自己的儿子扶苏步上成蛟的后尘，楚姬吸收了楚美人教子失败的经验，不敢用自己的思想去影响扶苏，只等着扶苏再大一点后让父亲或者叔父找个靠谱的老师教导，预防扶苏因为自己之故成为败者。

所以等到雍月在马车上考校扶苏的时候，这孩子就是一问三不知，唯一知道的就是自己未来要孝顺老师，听老师的话……

好像察觉到某种历史真相的雍月：“……”

想骂人，特别想的那种，而且还要骂的很脏！

楚姬啊，过犹不及懂不懂，知道你是吸取失败经验才这么教孩子的，不知道的还以为你要毁了自己亲儿子呢！

也就是扶苏是个真乖小孩，并没有因为没有父母教导养成坏习惯，不然雍月都没脸将人往荀子的面前送。考校完扶苏后，雍月长长叹了口气，尚且才六岁的她陷入了教育孩子的忧郁中，一时间也不知道应该嘱咐扶苏点什么好了，只能放弃且让他自行发挥。

不过话又说回来，扶苏这样也好，如此这般的放羊般教育，等一会儿面前荀子的时候，说不定当真有意外收获，毕竟扶苏是真的很乖很善良啊！

*

马车渐渐行驶到了咸阳学宫大门口，雍月望着眼前的大门，突然就有种要送自家宝宝上学的既视感。瞅了一眼被自己拉着手的扶苏宝宝，雍月品了品之后，发现好像自己确实没有感觉错，遂清楚了自己脑内乱七八糟的想法，大义凛然的领着扶苏进了大门。

等进了大门才发觉哪里不对劲的雍月：“……”

哎，又不是进龙潭虎穴，自己是不是有点小题大做了！？

然后见到荀子后，就是雍月在旁围观，荀子考校扶苏的时候了。

因为扶苏年纪还小，所以荀子也没想着去问他什么大道理，而是通过一些小故事来考验扶苏的品性。这也是荀子一开始就想好的，虽然是大秦长公子，但是到底还是个三岁的奶娃娃，学识什么的并不在他考校的范围内，毕竟那都是可以事后教的东西。

如今这孩子还小，最重要的是想要看看他什么性格，如果像其他国家王族子嗣那般跋扈暴力，就算是长公子他荀子也是不会收的。不过看自家小弟子那完全放心的模样，荀子觉得自己似乎也不需要担心这孩子的品行问题。

结果接连几个故事下来，随着荀子的几番询问，雍月发现荀子的表情变化有些不对劲。刚开始还是满意的点头，结果到后来这眉头就越皱越深了，直叫雍月在心里打鼓，担心是不是扶苏的回答有问题。

可是她就在现场，没觉得扶苏的回答有异啊！而且在她看来，扶苏奶声奶气的回答简直可以用天真善良来形容，她老师荀子干嘛一副愁容的样子！？

然后没过多久，考校完扶苏的荀子就给了雍月他为何会眉头紧皱的答案。

实在是扶苏这孩子太过善良了，甚至善良单纯到傻白甜的地步。如果是其他人如此，荀子可能会很高兴，但是扶苏他不行啊，他是大秦长公子命中笃定的争权夺势的争斗者，他要是这样的心性，与他自己与大秦未来都有害无利啊！

而荀子眉头紧皱的原因就是如此！

虽然他还没有收下扶苏为徒，但是跟雍月说好的他已经有了自己会收徒的心理准备，如今看到自己的准弟子是这么老实孩子，讲道理荀子真的很为扶苏这孩子的未来担心。难怪小弟子在听过自己一言后，极力反对淳于越那个老家伙成为扶苏的老师。因为在他考校完扶苏后，荀子也认为这孩子被送到淳于越手中后肯定就毁了。

“孩子是个好孩子，但是以他的身份来说，不太好啊！”

考校三旬的荀子喝了口茶润了润喉咙，心里不禁感慨，也不知道这大秦是什么风水，从他认识的秦昭襄王开始接下来的几位国君都可以说是虎父无犬子的典型，如今的秦王政更是野心勃勃一图天下，可是观他的长子就……

这就好比一群猛兽中间出现了一只小白兔，这画风不对，将来的话风也不对啊！荀子敢打包票，大秦长公子这么个脾气，将来肯定会跟其父在政见上起冲突，胳膊拧不过大腿，长公子扶苏早晚得在这上面吃亏。

也就是雍月不会读心术，不知道荀子现在的脑内所想，不然分分钟给荀子发一个真相帝称号。历史上可不就是如荀子猜测的那样，这父子俩画风话风皆不对，扶苏撞了个头破血流然后被秦始皇一气之下丢去了边境磨炼，就因为他是一只‘小白兔’。

“老师你觉得如何！？”雍月拍了拍扶苏的脑袋，看向荀子低声询问。

“可以收下。”荀子想了想给雍月一个肯定的结论。

觉得扶苏这孩子还小，也不是没有扳过来的可能，哪怕未来这孩子还是个小白兔，但他身为老师至少也要给他镶上两颗钢牙，不至于让这孩子没有一点自保的能力。不然再让大秦长公子继续傻白甜下去，就真的是大秦的不幸，也是当世黔首的不幸了！

得到荀子肯定的答复后，雍月高兴极了，这一趟可算没白来！也是她家孩子的本性好，底子也好，才会得到老师荀子的首肯。这样下来，有荀子老师查缺补漏，扶苏未来定不会在重蹈覆辙，走上绝路。

一下子就放下心的雍月简直高兴的难以自己，结果就在雍月还没想好怎么对老师表达自己的想法和感谢时，那边小扶苏就有了动作。

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