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第119章 番茄坐果迎丰收 研学改进显成效（第1页）

周三清晨的青云有机蔬菜基地，第一缕阳光透过温室大棚的薄膜，洒在挂满小果子的番茄苗上，翠绿的果实沾着晨露，像一串串迷你翡翠灯笼，透着勃勃生机。基地负责人老张带着名工人，早早穿梭在整齐的畦间，每个人手里都握着一把小巧的疏果剪，正进行番茄坐果后的次精细化疏果——经过半个月的科学花期管护，番茄坐果率高达以上，远预期，但过多的果实会分散养分，必须及时修剪，才能保证优质果实的生长。

“大家注意，每根结果枝只留-个长势健壮、形状周正的果实，那些个头小、畸形或者有病虫害迹象的弱果，一定要全部剪掉。”老张蹲在一株长势旺盛的番茄苗前，左手扶住枝条，右手持剪，小心翼翼地剪下多余的小果子，动作轻柔却果断，“现在看着可惜，但只有舍得疏果，才能让养分集中供应给优质果实，四月份采摘时才能长出个头大、口感甜的好番茄，到时候在市才能卖出好价钱。”

工人王婶今年六十多岁，眼神依旧清亮，她蹲在地里，凑近番茄苗仔细分辨果实好坏，剪去弱果后，还会轻轻抚平枝条上的剪口：“这些小果子刚长出来没多久，看着确实心疼，但老张说得对，咱种庄稼就得懂取舍，只有保证品质，才能留住客户。”其他工人也纷纷加快度，剪下的弱果被统一装在竹篮里，后续会送到有机肥厂做原料，实现资源循环利用。

上午九点，林静云驱车来到有机蔬菜基地，径直走进番茄种植大棚。看到每株番茄苗上都只留着-个饱满的小果子，枝条舒展，通风良好，她满意地点头：“老张，你们的疏果工作做得很细致，留果数量和位置都很合理，这样能最大限度保证果实的生长空间和养分供应。”她蹲下身，轻轻触摸果实，感受果皮的光滑度，随后站起身说：“后续要注意补充钾肥，比如施用腐熟的草木灰或者专用有机钾肥，促进果实膨大；另外，随着气温升高，棚内要加强通风，每天上午十点到下午两点，把棚膜掀开一部分，将湿度控制在o左右，避免高温高湿环境引灰霉病、晚疫病等病害。”

老张连忙从口袋里掏出一个泛黄的笔记本，翻开记录着密密麻麻字迹的页面，递给林静云：“林书记您放心，我们早就制定了详细的施肥计划，下周一开始施有机钾肥，每次每亩地施o公斤，分三次施用；通风时间也已经从之前的每天小时增加到小时，还安排了专人每天记录棚内温湿度，保证番茄能健康生长。”

与此同时，青云新能源产业园内，研学活动正迎来改进后的个学生团——来自青云市第二小学的o名五年级学生，在名研学导师的带领下，开启了一场“绿色能源探秘之旅”。与团不同，这次活动新增了“小小电师”实操环节，产业园的展示区里，早已摆放好o张操作台，每张桌子上都整齐摆放着简易太阳能模型套件，包括小型太阳能板、导线、小灯珠、电池盒等安全器材。

技术员小吴穿着蓝色工作服，站在操作台旁，手里拿着一套模型，向学生们讲解组装步骤：“大家先把太阳能板固定在底座上，然后用导线把太阳能板的正负极和小灯珠连接起来，注意红色导线接正极，黑色导线接负极，不要接反了哦！组装好后，把太阳能板对着窗户有阳光的地方，就能看到小灯珠亮起来，亲身体验太阳能电的神奇啦！”

学生们听得跃跃欲试，领到模型套件后，立即围在操作台前动手组装。有的学生动作麻利，很快就完成了接线；有的学生对导线连接不太熟悉，皱着眉头琢磨，旁边的导师见状，连忙上前耐心指导。“导线要先剥掉一点外皮，露出里面的铜丝，再绕在灯珠的接线柱上，绕紧一点才不会掉。”导师小张手把手教一名学生接线，直到对方成功点亮灯珠。

半小时后，大部分学生都顺利完成了组装，不少学生举着自己的模型跑到窗边，当看到小灯珠在阳光照射下缓缓亮起时，兴奋地欢呼起来：“我成功啦！我的太阳能模型电了！”“太神奇了，不用电池也能亮！”小吴趁机走到学生中间，拿着一个放大版的光伏板模型讲解：“大家组装的小模型，和我们果园里用的光伏设备原理是一样的，都是把太阳的光能转化成电能。光伏设备的电，不仅能带动灌溉机给果树浇水，还能给农村的房子照明、给家用电器供电，既环保又能节省电费，是非常棒的绿色能源。”学生们听得认真，有的还拿出笔记本记录，时不时举手提问，现场氛围热烈又有序。

中午十二点，学生团乘坐大巴来到有机蔬菜基地，开启期待已久的“生态厨房”体验环节。基地的临时厨房区里，工作人员早已准备好新鲜食材——刚从地里采摘的生菜、小番茄、黄瓜，还有有机沙拉酱、橄榄油等调料，每张餐桌上都摆放着干净的餐盘、小刀、菜板和一次性手套。

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导师小张系着围裙，站在示范台前，向学生们展示有机沙拉的制作过程：“先，我们要把生菜和黄瓜用清水洗干净，然后把生菜撕成大小合适的小块，黄瓜切成薄片，小番茄对半切开，全部放进餐盘里；接下来，倒入适量的沙拉酱和一点点橄榄油，用勺子轻轻搅拌均匀，一份健康美味的有机蔬菜沙拉就做好了。大家在切菜时要注意安全，小刀要轻轻拿，菜板要放平稳，避免划伤手。”

学生们戴上一次性手套，按照导师的示范开始制作。有的学生精心搭配食材，把小番茄摆成好看的造型；有的学生在沙拉酱的用量上反复斟酌，生怕放多了太腻。当亲手制作的沙拉完成后，学生们迫不及待地尝了一口，清脆的生菜、酸甜的小番茄，搭配香浓的沙拉酱，让大家纷纷点头称赞：“太好吃了！比家里买的沙拉还好吃！”“原来自己种的蔬菜这么新鲜，以后我也要多吃有机蔬菜。”

下午两点，林静云处理完基地的工作后，赶到有机蔬菜基地的研学现场。看到学生们围在餐桌旁，开心地分享自己制作的沙拉，有的还在讨论上午组装太阳能模型的心得，她欣慰地对身旁的陈晓雨说：“这次改进后的研学环节确实很成功，既符合学生的年龄特点，又能让他们在动手实践中学习知识，比单纯听讲效果好太多。”她顿了顿，又提出新的建议：“后续可以再增加一个‘土壤检测’小实验，准备一些有机土壤和普通土壤的样本，让学生用ph试纸检测土壤酸碱度，观察两种土壤的颜色、疏松度差异，了解有机种植对土壤的特殊要求，进一步丰富研学内容。”

陈晓雨连忙点头：“林书记这个建议太好了！我们已经联系了农业技术推广站，准备采购一批ph试纸、土壤样本盒等实验器材，下周就能到位，下次研学活动就能让学生们体验。”

下午四点，研学活动接近尾声，学生们带着自己制作的沙拉（用打包盒装好）和组装的太阳能模型，在老师的带领下排队上车。临走前，第二小学的李老师找到陈晓雨，真诚地说：“这次活动比上次更有新意，‘小小电师’和‘生态厨房’这两个环节，让学生们既动手又动脑，不仅学到了生态和能源知识，还培养了劳动意识，我们学校后续还想组织更多班级来参加。”陈晓雨认真记录下李老师的反馈，承诺会根据不同年级学生的特点，进一步优化活动内容，推出更适合的研学方案。

与此同时，林静云的手机突然响起，是烟台苹果园的刘老板打来的，电话那头的声音满是兴奋：“林书记，跟您汇报个好消息！我们苹果园的光伏设备运行得特别好，昨天是阴天，设备还了o度电，完全够给东区的果树浇水，还能给仓库的照明灯供电，一点都不用额外用电网的电，太实用了！”刘老板顿了顿，又笑着说：“我昨天跟两个种梨的朋友聊天，给他们看了我们的光伏设备和排水系统，他们特别感兴趣，已经让我帮忙联系你们，希望下周能去青云考察，看看能不能给他们的梨园也装一套这样的设备。”

林静云笑着回应：“太感谢刘老板的推荐了！您的认可就是对我们最大的鼓励。我已经让高瀚跟您的朋友对接，下周会安排专人接待他们，根据梨园的实际情况，为他们定制合适的‘光伏+灌溉’方案，保证让他们满意。”

傍晚六点，林静云回到市政府办公室，窗外的天色已渐渐暗下来。她打开电脑，将番茄疏果进度、研学活动反馈、烟台客户推荐信息等内容，逐一录入工作台账，并在“跟进梨农考察接待”“采购土壤检测实验器材”“制定番茄采摘与包装计划”等重点任务后，明确标注了时间节点和责任人，确保每项工作都有人抓、有人管。

这时，高瀚来微信消息，附带一张与梨农的聊天截图：“林书记，我已经跟刘老板推荐的两位梨农取得联系，他们分别在威海和青岛，种植面积都是oo亩左右，约定下周三来青云考察，重点了解光伏设备的适配性和有机肥的供应情况。”林静云回复“收到，辛苦你了”，心里满是踏实与欣慰。

离开办公室时，青云市的街道上已亮起暖黄色的路灯，远处有机蔬菜基地的温室大棚透出微弱却温暖的灯光，新能源产业园的研中心仍亮着灯，烟台苹果园的光伏设备在夜色中安静运行。林静云拿出手机，给周烈了条消息，附上阵番茄坐果、研学活动的照片，简单分享当天的工作成果。

周烈的回复很快传来：“番茄坐果长势喜人盼丰收，研学改进收获满满获好评，还有新客户推荐带来合作新机遇，青云的生态产业真是节节高升！周末咱们一起去有机蔬菜基地看看番茄的生长情况，再跟团队一起规划下梨农考察的接待方案，确保考察顺利、合作顺利。”林静云看着消息，嘴角不自觉上扬，回复道：“好啊，到时候咱们还能顺便跟老张聊聊番茄采摘后的分级包装，设计一些有青云特色的包装礼盒，让咱们的有机番茄既能卖得好，又能打出品牌。”

她知道，番茄坐果的喜人长势，是生态种植理念的生动成果；研学活动的改进成效，是生态知识传递的优化升级；客户的主动推荐，是绿色技术口碑的最好证明。每一步扎实的行动，都在为青云生态产业的展注入新活力。只要始终坚守“生态优先、百姓增收”的初心，持续努力，定能让更多人享受到生态展的红利，让青云的绿色故事在更广阔的天地间绽放耀眼光芒。

本章完。

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