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第十四面
慕沐出国了,去欢送她的人里面没有周琛,可能是真放下了吧!
而慕沐刚出国,没几天就放假了。高二第一学期就这样结束了,迎来了36天的假期。
在学校最後一天,两人一起走出校门,感受着夏日的阳光与微风,心中满是对假期的憧憬。
谭雨泽回到家,家里热闹又温馨,妹妹开心地迎接哥哥放假归来,一家人吃着晚餐,父母询问学校的情况,谭雨泽分享趣事,展现家庭的和谐。
许黎到家後,安静的家中只有她和爷爷奶奶。她先去探望在书房画画的爷爷,爷孙俩互相问候,爷爷鼓励她假期多创作。
许黎回到自己房间,开始整理书桌,准备开始自己的假期生活。
谭雨泽热爱篮球,假期里他和朋友们经常相约打篮球。一次在篮球场,许黎带着新买的画具来为他加油。
她在场边画下谭雨泽在球场上的英姿,这幅画让谭雨泽很惊喜,也让两人发现可以从彼此兴趣中汲取灵感。
之後,谭雨泽会向许黎介绍篮球明星的故事,许黎则会画出这些明星的漫画形象,他们互相分享,拓展了各自的知识和视野。
爷爷奶奶很疼爱许黎,他们分享着过去的回忆,尤其是爷爷早年绘画的经历和在各地采风的趣事,这些故事激发了许黎的创作灵感。
奶奶则教许黎一些传统手工艺,如编织丶剪纸等,将传统文化融入到许黎的绘画创作中,使她的作品更有底蕴。
许黎也会陪爷爷奶奶去公园散步,听他们讲邻里间的故事,感受生活的美好。
美好的时光总是段暂的,很快,假期接近尾声,马上就要开学了。
谭雨泽和许黎在新学期伊始就感受到了高二的紧张气息。
曹老师站在讲台上,目光扫过每一个人,语气稳重而严肃:“今年我们高二了,好好努力学习吧。”
这句话就像是一颗重磅炸弹,在教室里炸开,让原本还带着假期慵懒气息的同学们瞬间紧张起来。
教室里很快安静下来,而窗外宛如一场盛大的白色宴会。谭雨泽和许黎对视一眼,两人的眼中都写满了坚定。
谭雨泽的嘴角微微上扬,露出一抹自信的微笑,仿佛在说:“我准备好了。”
许黎则微微点头,眼神中透露出一丝沉稳,她知道这将是一场艰苦的战斗,但她不会退缩。接下来的日子,整个班级都弥漫着一种紧张而压抑的氛围。
每天清晨,天刚蒙蒙亮,同学们就陆续来到教室。教室里的灯光逐渐亮起,书桌上堆满了各种复习资料和习题集。
大家埋头苦读,只有翻书的声音和笔尖在纸上划过的沙沙声。谭雨泽每天早上都会提前半小时来到学校。
他坐在靠窗的位置,阳光透过玻璃洒在他身上,形成一片温暖的光晕。他一边啃着面包,一边翻开数学课本,开始复习前一天没弄懂的难题。
他的面前是一张张写满解题步骤的草稿纸,密密麻麻的数字和符号像是在和他较劲。但谭雨泽毫不气馁,每次解出一道题,他都会兴奋地在草稿纸上打个大勾,然後继续挑战下一题。
许黎则坐在谭雨泽的前面,她面前摆着一本厚厚的语文辅导书。她的眼神专注地盯着书本,手中的笔在纸上快速移动,记下关键的知识点和例句。
她的字迹工整而清秀,就像她的性格一样,沉稳而内敛。偶尔,她会擡头望向窗外,深吸一口气,然後再次埋头苦读。
曹老师每天都会早早来到教室,他总是带着一杯热气腾腾的茶。他会在教室里巡视一圈,看看同学们的学习状态。
每当有同学遇到难题举手时,他都会立刻走过去,耐心地讲解。他的声音温和而有力量,总能给同学们带来信心和勇气。
随着时间的推移,考试的节奏越来越快。每隔一段时间,班里就会进行一次模拟考试。每次考试前,同学们都会紧张地复习,互相鼓励。
考试时,教室里一片寂静,只有时钟的滴答声。考试结束後,大家围在公告栏前,急切地查看自己的成绩。
有人欢喜有人愁,但无论结果如何,大家都会互相安慰,一起分析错误,共同进步。有一次,谭雨泽在模拟考试中数学成绩不理想。
当他看到自己的成绩时,心情一下子跌到了谷底。他坐在座位上,双手抱头,心里满是对自己的怀疑和失望。
许黎看到他的状态後,轻轻走到他身边,拍了拍他的肩膀:“别灰心,这次没考好下次我们一起努力吧。”谭雨泽擡起头,看着许黎鼓励的眼神,心中的阴霾渐渐散去。
他深吸一口气,点了点头,重新拿起笔,开始认真分析试卷上的错题。他的语文作文成绩一直不太理想,每次考试都会被扣掉不少分数。
他尝试着去阅读更多的优秀作文,去学习别人的写作技巧,但还是收效甚微。曹老师注意到了谭雨泽的情况,主动找他谈心。
他鼓励谭雨泽:“写作不是一蹴而就的事情,你需要多观察生活,多积累素材,慢慢就会有进步的。”
经过曹老师的鼓励,谭雨泽重新振作起来,他开始在课馀时间写日记,记录生活中的点滴,慢慢地,他的作文水平有了很大的提高。
在这紧张的学习生活中,偶尔也会有一些轻松的时刻。每当课间休息时,同学们会暂时放下手头的学习,伸个懒腰,和同桌聊几句解压的话。
有时候,许黎会从书桌里拿出一颗糖,递给谭雨泽:“来,吃颗糖,放松一下。”
谭雨泽总会笑着接过来,剥开糖纸,把糖放进嘴里,然後两人一起看着窗外的蓝天白云,默默地享受这短暂的宁静。
体育课是同学们最期待的课程之一。在紧张的学习之馀,能在操场上奔跑丶跳跃,尽情挥洒汗水,无疑是一种极大的放松。
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