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第 13 章（第1页）

第13章

张学奎悄悄问道：“郑老师不是教化学的吗？怎麽别人叫他反动派啊？”

指导员说：“这事儿要从很久以前说起！1935年，有个蒙古族学生到了北平蒙藏学校念书，北平就是现在的北京。他在念书的时候认识了很多其他学校的进步学生，有的成了好朋友，也接触到了共産主义思想。

1937年七七事变之後，他和几个关系要好的进步学生离开北平去了山西，打算参军报效国家打日本军队。

那时还是第二次国共合作时期，共産党和国民党同时在当地一个大院里招兵，这个蒙古族学生和其他好友走散了，报名参加了共産党的八路军，而他的另一个好友报名了国民党的一支队伍。

两人相约，等打败日本人以後大家再共同庆祝！

之後两人跟随各自的队伍转战南北，失去了联系！

1948年的辽沈战役，咱们骑兵第一师也参加了，你们新兵训练的时候不是讲过那段历史吗？廖耀湘兵团战败後，我们俘获了大批国民党官兵。

高一点级别的军官都在战俘营接受管理。

有一次我军首长来给战俘营开大会，讲台上的某个解放军干部在查看下面听讲的被俘国民党军官时，竟发现了一张熟悉的面孔。而那个人也认出了他！”

“这两个人不会就是当年的。。。。。。”张学奎忍不住插话到。

“是，你猜对了！台上的人就是那个蒙古族学生，当时是咱们骑兵一师的副师长云兴，而台下的那个国民党军官，就是现在的郑老师！”

“啊？这也太，太。。。”张学奎不知道该用什麽词来形容。

“太戏剧化了是吧？可往往这就是真实的生活，命运这只手，在看不见的地方，和所有人开了个玩笑！”

解放战争中，我们对于国民党俘虏有自己的规定，争取大部分人员参加我军，或者回原籍参加生産建设劳动等工作。

原则是：首恶者必办，胁从者不问，立功者授奖！

一般校级官佐，除上校级主管官员需长期管训之外，其馀人员经一定时期审查教育後可释放。

郑老师当时就是个後勤上的军需官，所以不会被送进战犯管理所！

会後，云师长让自己的通讯员去找了郑老师，问他怎麽打算？

郑老师以前是国立北平师范大学化学系的学生，他说他家里已经没什麽人了，去哪都行，但还是想去当老师。

所以云师长在他审查结束以後，就把郑老师一家人，他妻子是个助産士，还有小孩，都从东北带过来落户在了集宁。郑老师在师范教化学，他妻子在地方医院做妇科护士长。

“指导员你怎麽知道这些的啊？刚解放的时候你也还是个小孩呢啊？”连长疑惑的问道。

“你忘了，你们1958年去青海平叛，不就是云师长带队吗？剿匪三年，回来的时候在西宁师范学校作报告，我当时就坐在下面。云师长的通讯员就是我们西宁师范的，算是我师哥！”

1960年剿匪回来云师长不是因伤转业去呼市地方上工作了吗，我师哥去了平地泉军分区，他嘱咐我师哥常去看看郑老师，後来我师哥父母身体不好，他也转业回了西宁，回去之前他介绍我和郑老师认识，让我有空常去看看。”

“原来是这样啊？郑老师当过国民党，所以学生们才说是“反动派”！”

“肯定和这段历史有关系啊？”梁指导员皱着眉头说到。

“可他们当初不都是抱着打日本人的决心参军的吗？为什麽现在会变成这样？就因为一秒钟的阴差阳错吗？”

“这个里面的事情太复杂，不是几句话就能说清楚。记住，今天的事情谁都不要说，到此为止！”

“那郑老师怎麽办？我爸以前也被批斗过，那滋味不好受！”张学奎小声说到。

“你别管了，最近不许外出，研究一下肥皂的配方。郑老师的事情我会处理的。”

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