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13C 13再见梁丘（第2页）

梁丘淡笑。

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“在硝烟弥散的废墟之上，斯科蒂掩面，重复着同一句话，‘他们还是孩子’……救命的物资沦为致命的陷阱，现代文明的底线随之摧毁，溯源历史，土地、身份、宗教、民族，这片土地争端不断，国际人道法并未照亮这片土地的黑暗，平民成为历史伤痕和现代文明共同的殉葬者……”

去上海的高铁上，施珈望车窗外飞驰向后的天空、树木，一幢幢成片的白色小洋楼，脑袋忽然闪现出碎片式的文字内容，《生与殇》中的文字。

周六一天的时间，施珈没有安排其它活动，窝在酒店房间，读完了这本书。

干净有力的文字讲述了冲突之下的城市、平民、士兵、国际救援人士。书里触目惊心的照片，残垣断壁上一簇簇哭泣的人们，以草充饥的孩童，还有作者在辗转其它城市的路边拍摄到的难民，那些瘦骨嶙峋的老人，黑色长裙的妇女怀里抱着婴儿，席地坐在轮椅旁，灰暗茫然的眼神望着轮椅里的男孩。

施珈到香港后其实少有关注这类新闻或议题，现在跟着书中多方位视角去看这般真实远离现代社会的苦难，像最黑暗与最光明的碰撞。

这些无不让人难过动容。而施珈则沉重压抑之外，再多一份心惊，因为，她忍不住去投射另一个人。书里的偶有提及的时间线和地名，和梁丘曾经的工作轨迹分明接近甚至交叠。

她更是痛心。再见梁丘，他口里轻描淡写地带过让他是失去几乎一半肢体的意外，这一瞬间，所有残酷好像能具像成画面。她似乎从没深刻了解过他，从前的，现在的。

次日，施珈便约了探望老师。参与这本书的译制，或许也拼凑了她从前的错过。

施珈和恩师齐春礼是一直有联系的，学习上以及工作上。老师从来力所能及的关心关照，师母也很喜欢施珈，常常施珈和老师通话时她都要问候几句。不过，他们也长远不见，毕业后像眼下这样正经同老师见面，算上今朝才三次。

第一回是三年前，齐春礼到香港参加一次学术交流活动，施珈下班后去专家访问团入住的酒店，和老师在楼下咖啡吧聊了两个小时。上回，是她回来后不久的一次上海出差，她带了在香港准备好的伴手礼，特地来探望老师同师母，老师已经搬到了现在这套带电梯的房子，说到底是年纪大了，不服老不行，腿脚不灵，不乐意爬楼了。

这回，施珈才进门，师母看她手里头s城特色点心，还有一束百合花，面上是开怀，口里直怪她客套，“春礼一众学生里，属你礼数最多。你人来我就开心，下次么一定空手来，不然我不给你开门的。”

施珈也笑，“那么下次来我只买花，没有女孩子不喜欢花的，对吧。”

师母永远精致，什么衣服搭配什么首饰，抱着花更开心了，哎哟，我哪里还女孩子，笑掉大牙了，“小囡囡快进来。”

老师走过来接过点心礼盒搁到桌子上，转头老夫老妻的调侃，“你就爱听人家哄你，也属施珈最讨你欢心，次次一捧花都能送到你心上。”

师母乜老头一眼，“你既然晓得你怎么不送我花呀，情绪价值懂伐，”她再牵施珈的手，女性统一战线一般，“老克勒是假，伊老没腔调额（他很不懂情调的）。”

齐春礼私底下是舍不得太太的，由她谑自己，也不觉得在学生面前有什么洋相的，“总归有个有腔调的来陪你，我也算将功抵过。”

“侬是港的侧来啊（你讲的出来啊），门槛精。”师母笑着投先生一眼，要他们去书房吧，今天中午不叫阿姨烧饭了，她来烧黄酱和小排，施珈欢喜吃的。

施珈谢过师母就同老师去了书房。齐春礼的书房和原先老房子里的格局陈设一样，满满两面墙的书，顶天立地。一张书桌靠窗，书桌两边各一张中古的美式皮面单人沙发。施珈当真喜欢极了老师的书房。

齐春礼坐在沙发里问施珈看过那本书了，有什么感受，说说看。

施珈坦言，她只泛读一遍，更多是知道是现实后的无力和沉重，也很钦佩愿意亲历和发声的作家，还有和作者一样的许多的新闻媒体人。当然，文字很有力度，很有感染力。

齐春礼点头，也和施珈聊了自己的看法，包括作者文字风格的分析，全书感情基调，书中涉及事件背景和性质分析。他早年译名著多过现代文学，也一直的工作习惯，无一不是先通读作品，基础评估，制定好翻译工作计划，再严格执行的一套刻板流程。后来，国内作家作品找来的多了，他反倒不急着翻译，做好翻译计划后，他必定要先约见作家。

齐春礼说，翻译是再创作，但不是重新创造，锦上添花的工作，说是戴着镣铐跳舞也不为过。了解作家的性格，经历，生平，创作背景，才是让译作不脱离原稿，让译作在原稿上长出生命。

眼前，他同施珈说，回去再通读一遍作品，做好作品资料补充，建立术语库，也同步做一份你的翻译计划给我，“之后，依你的时间吧，总归我现在空闲一些，我们再详细碰一下。”

还有，“那边初拟的合同我一会儿给你，有不满意的可以再协商。你也准备一下，我和毛主编沟通，等他敲定下来和作家会面的时间，我提前通知你，你一道去。”

施珈颔首，应了下来。

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