8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第14章（第1页）

因而，扶荔并没享受到电视剧里演的那种，进了客厅一落座，主人就让奉茶的待遇。

不过，闻太师直接把他们师徒二人领进了内堂，而不是在外厅招待，就已经表现出了足够的看重。

闻仲收下了丝绸，命人拿到库房收好，才问道：“你说这孩子天赋异禀，莫非她根骨不凡？”

华镜虽然没有修行的资质，但闻仲知道，像戴国这样的开国诸侯，国内必然奉养着炼气士。

但以华镜和戴伯的关系……闻仲不认为华镜放心把这丫头送到戴伯手里。

“太师说笑了。”华镜笑道，“她是否有修仙的根骨，我如何得知？不过，这孩子于

农桑一道颇有天赋，不过是跟着我学了几年，便自悟出了‘陇亩法’。

我想着如今天下安定，当今大王又有奋发安民之心，亳邑正是需要这种人才的时候。若太师不弃，还望您先考校一番。若觉得可用，再向大王引荐。”

见她说得十分恳切，眼神没有半点闪躲，闻仲先就信了几分。

再次看向扶荔时，他眼中多了几分异彩，直接问她：“孩子，你来告诉我，何为‘陇亩法’？”

扶荔半点也不怯场，起身道：“这里不便展示，不知府中可有土地松软的地方？”

闻仲直接带着他们去了花园，还让人拿来了锄、铲、耒、耜，让扶荔习惯用什么就用什么。

扶荔大致看了看，见耒的造型和后世的锨最为相似，便拿起来在一片还算空旷的地上挖了起来。

但她从前实在没种过地，拿着工具怎么用都觉得别扭，别人看着也难受。

闻仲的眉头皱了起来。

华镜见状，忙解释道：“这孩子年纪还小，平日里我只让她养蚕、缫丝、织布。关于农桑稼穑，她只跟我读过书。

也正因为她只是读过书，便能悟出陇亩法，我才觉得她天分高，不忍心埋没。”

听了她的解释，闻仲也不知道信了还是没信，只是点了点头，右手一挥，扶荔周围的土地就都变成了已经翻好的松土。

“咦？”扶荔惊奇不已，回头看了看自家师傅，华镜假意训斥道，“看我做什么，还不多谢太师？”

扶荔就知道，自己没中过地的事已经露馅了。

她索性直接弃了耒，嘻嘻一笑，俏生生地行礼道谢：“多谢太师相助。”

而后她就蹲下身来，直接用手堆出了陇亩的雏形，毫不客气地求助道：“太师，您就按我打的这个样，把这一片松好的地都弄成这样吧。”

闻仲摸着胡须看了她一眼，俏生生的小姑娘满脸都是讨好的笑。他本不是铁石心肠，见此心自然软了，默默念了个咒语，对着那片地吹了口气，瞬间就有了整齐的陇亩。

“好厉害！”扶荔拍手大赞，“太师，这是什么法术？学这个法术的门槛高吗？”

如今的法术和学问都讲究传承，像她这么大咧咧地问人家师门法术，是很犯忌讳的。

华镜瞥见闻仲又皱起了眉头，立刻抢先训斥道：“还不住口！”

而后又叹道：“也怪为师一直想着你年纪还小，很多忌讳都没教过你。师门法术都是秘传，岂能随意打探？”

这个扶荔还真不知道，她一时讪讪，不好意思地再次对闻仲行礼，这次是致歉。

“弟子年幼无知，还请太师恕罪。”

闻仲淡淡道：“不知者不罪。不过，这个法术是我自创的，不算师门秘传。你若是想学，教给你也无妨。”

扶荔看了自家师傅一眼，见师傅微微点了点头，才笑着说：“如此，就多谢太师了。不过，弟子还有一个问题。”

见她知错能改，且性情坦诚，闻仲其实并不责怪她。因而此时虽板着脸，却十分好说话：“你说。”

扶荔便直言道：“弟子是想问问，这法术既然不是太师师门秘传，不知道能不能教给更多的人？”

这回华镜先变了脸色，恨铁不成钢地瞪了她一眼，用眼神示意她不要得寸进尺。

闻仲却露出了笑意，抚着胡须笑问：“哦？你还想教给谁？”

扶荔假装没看见师父的颜色，脱口道：“当然是谁种地就教给谁啊。虽然弟子得师父疼爱，并没有真正下过地，却知道种地是十分辛苦的。

若是天下需要耕种的人都会这个法术，那岂不是会轻松许多？能种的地也就更多了，得到的粮食自然也更多。等粮食多了，就不会有人饿死了吧？”

这话实在出乎意料，闻仲和华镜相顾愕然。

片刻之后，闻仲哈哈大笑，对华镜道：“这孩子怀悲悯之心，你收了个好弟子呀。”

华镜并没有谦虚，点头道：“扶荔的确是个好孩子。”

闻仲道：“这孩子我收下了。来来来，好孩子，你继续说这个陇亩法。把土地弄成这样，有什么好处呢？”

扶荔道：“主要是提高土地的利用率。”

她把先前给师傅说过的，又给闻仲说了一遍。闻仲听得连连点头，对华镜道：“这个法子究竟如何，还需要实践一番，等明年才见真章。

就让这孩子留在我这儿吧，先让她帮我管理采邑的土地。马上就要春耕了，今年春耕就让她带着，就用这个陇亩法。”

华镜此来的目的就是这个，见目的达成，不由大喜过望，忙催促扶荔：“还不谢过太师。”

扶荔忍着对师傅的不舍，拱手拜道：“多谢太师信任，弟子定然不负太师所托。”

闻仲笑着点了点头，当即便喊来家老，吩咐道：“这位小友是我新聘来的农官，明日你先带她去采邑巡查土地。等到春耕之时，一切事宜务必听她指挥。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。