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第206章 学分的作用（第1页）

学分制？！

在场的学院导师看着手中的文件，听着梅林的话都陷入了沉默，他们在想着这个制度的可行性。

温德尔·克里曼斯看着手中的文件，听着梅林说的话哼了一声“这和原本的制度有什么不同吗？不还是一样，只不过换成了学分罢了。”

“一样？这能一样吗，温德尔，你是不是脑子有问题，学分的获得方式只能通过上课、修学、考试等一系列在学院内的活动才能获得，可不是那种靠着家庭背景、金币购买就能轻易获得的，连我这种大老粗都能看得出来。”贝克·门罗拿着手中的文件靠在椅子上大大咧咧的说道。

梅林点头在温德尔还没有说出废话的时候就朗声道“没错，我要在奥术学院建立起新的制度和规矩，那就是能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向，家庭？背景？金钱支持？在奥术学院将会被压制到最低，一切都要靠着学分成绩说话！”

“给予成绩优秀的学生优待，我觉得毫无问题，而不是靠着所谓的背景和金钱！奥术学院的学生想要优待，那就凭实力来拿！”

詹妮副校长看着文件上获取学分的方式认同的点了点头。

学分的获取方式：

（）课堂学习

每门课程根据其难度和学时设置不同的学分，学分的获取主要取决于课堂表现和期末考试成绩。具体的学分分配方式如下：

基础课程（如魔法理论、元素掌控基础、魔法史等）：

每学期：-学分。

学生需按时完成作业、参与课堂讨论、进行课堂演示，期末考试成绩占学分的o，平时表现占o。

进阶课程（二年级后分系别学习的课程，如：魔药学、魔力蒸汽动力学、法阵学、炼金回路学等）：

每学期：-学分。

学生需要提交研究报告、参与实验或小组项目，期末考试成绩占学分的o，项目和报告占o。

专修课程（必修课：如斗技课、实战课、六大分院各科目的专属必修课程等）：

每学期：-o学分。

这类课程的学分与学生的技术表现和研究深度密切相关。期末考试成绩占o，但学生的实战演练、魔法挑战和特殊作业的表现占o。

（）任务与实践

除了课堂学习，奥术学院还设有各种任务与实践活动，旨在培养学生的实践能力和独立思考能力。学生通过参与任务和实践活动可以获得额外的学分。

学院任务：如协助学院管理魔法实验室、参与学院的魔法研究项目、为学院解决外面势力雇佣的任务，前往魔兽山脉等地获取学院需要的炼金、魔药材料等。每项任务完成后，学生将根据任务难度获得-不设上限的学分。

实习任务：每位学生在三年级时，需要选择一个导师进行为期一学期的实习。在导师的指导下，学生参与实际的魔法研究、战斗任务或魔法物品的制作。实习任务的学分为o-o学分，依据学生在任务中的表现和贡献来决定。

学院活动：如魔法竞技场、学术讲座、魔法展览等，学生参与这些活动也能获得一定学分，通常为-学分。

（）考试与评估

每学期的期末考试成绩直接影响学生的学分获取。优秀的考试成绩将获得更多学分，并且影响学生在学院的声望。

考试内容：期末考试包括理论测试、魔法实际操作考核、项目报告等形式。

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