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第35章 你居然还活着（第2页）

比起跟江宁走，她更愿意对付面前这个庞大的章鱼怪。

于是她被独自留在了办公室前面，班主任拍打着玻璃，触手肥大，地板不停震动，很快，玻璃窗就出现了裂痕。

因为被怪谈判定“未完成作业”，馀笑无法独自离开办公室三米范围外，只能看着班主任不停拍打玻璃。

她知道，这些玻璃很快就要碎了。

自己一个人肯定没办法对付班主任，只能想别的办法。

可是要怎麽做呢？

馀笑陷入沉思，时间不等人，她必须尽快想到破局的办法。

她并未考虑过和江宁走，她害怕江宁。

系统查看後台，发现馀笑给江宁提供了不少恐惧值，它把这件事告诉江宁：［真看不出来，她明明看上去很冷静，我以为她什麽都不怕。］

江宁：“恐惧和冷静并不是对立的。”

甚至和无畏有的时候也并不是对立的。

但这是好事，因为这意味着她会得到更多的恐惧值。

馀笑并不是一个人在战斗，高二一班的几个人都在讨论要如何为馀笑提供帮助。

怪谈并不会给人死路一条，即便被抓走了，只要还没被吃下去，就一定有办法救回来。

馀菲握着胸前的手链，听着白千秋和徐思的话，轻轻开口打断她们的讨论：“这个学校应该挺完整的，有班主任，应该也有教导主任。”

“教导主任的职位在班主任之上，如果能让教导主任出手，馀笑应该能回来。”徐思道。

道理谁都懂，但谁也没有开口说话。

让教导主任出手，就是与虎谋皮，焉知引来的不会是另一个更强大的鬼怪？

下节课就要开始了，几人只能回到位置上。

作为学生，她们必须遵守班规。

可江宁不想再上课，她去了顶楼。

太阳刚刚爬上半空，远处吹来湿漉漉的山风，她靠着护栏，望着地平线。

地平线是怪谈创造的幻象，但却意外真实，大概是借鉴了现实中真实存在的地点。

江宁望着远方，觉得自己以後也许可以试着做一个真的有这样大的游戏副本，而不是虚假的地平线。

第二节是语文课，语文老师敏锐地发现了江宁不在。

它阴恻恻地盯着江宁的位置，盯得全班都大气不敢喘。

徐思屏住呼吸，观察着语文老师的反应。

教室的墙壁上写着一条显眼的班规“好好学习，按时上课”。

通常情况下，怪谈的规则对鬼怪同样有作用。

江宁不来上课，会受到惩罚吗？

语文老师看着很生气的样子。

几人默默低下头，假装看书本。

最後，语文老师狠狠甩了一下袖子，不知道想到了什麽，脸上忽然出现一丝渴望和期待，语气和缓下来：“班长不在，我们先上课。”

楼顶，系统听见了上课铃：［我们要回去上课吗？］

江宁摇头：“等会回去吧。”

语文课上到一半，江宁大摇大摆地从前门回到位置上。

语文老师不可置信地看着江宁：“你怎麽还活着？”教导主任怎麽可能让江宁活着回来？

没有鬼可以违反校规却活下来。

江宁：？

江宁疑惑的看着她。

她不活着，难不成还该死了吗？

语文老师本以为自己能吃到一点江宁的尸体，此刻见食物没了，开始发疯：“教导主任呢？你不好好上课，教导主任怎麽没有惩罚你？”

这不可能！

它大叫，一棍子把讲台拍成碎片：“我要去把教导主任叫过来！”

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