8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

☆丶（第1页）

☆丶

两个人就在沙发上坐着，萧问水靠在沙发上，云秋靠在他怀里，充满怜惜地摸了半天狗，然後要给小萨摩耶喂狗粮吃。

不过小奶狗吃了几颗就不吃了，只是在他的手上嗅来嗅去。

云秋问它：“萧小狼，你是不想吃我的零食？”

他今天出来没有带零食，因为嫌背书包太麻烦，于是只抱了一只熊出来，在裤兜里放了几颗糖果，一小袋即食薯片。

萧问水拦住他要给小狗喂零食的行径：“它还不能吃这个，刚断奶，狗饼干要和狗奶粉泡在一起吃。”

云秋四处看了一下，找他要狗奶粉：“那奶粉呢？”

萧问水说：“一会儿有人送来，这只狗不喝奶粉，有人会挤犬奶每天送过来，让机器人开门就可以了。”

云秋又说：“那我把我喝的牛奶给它喝好不好？它好像很饿的样子，送奶的人也不知道什麽时候到。”

萧问水说：“云秋，小狗不能喝牛奶，喝了对身体不好的。”

“啊？”云秋擡起头，有点迷茫地看着他，“为什麽啊？”

“你看这个。”萧问水随手在手机里搜索了一下，把页面打开给云秋看，“牛奶里高乳糖低蛋白，犬奶里低乳糖高蛋白，大部分小狗和小猫都是乳糖不耐受，消化不了这个。云秋，你最近高中生物学得怎麽样？”

云秋赶紧说：“我知道的，我能听懂，大哥哥，小狗就和以前的我一样对不对？我以前，是不是也不能喝牛奶？”

萧问水没想到他还记的十三岁时的事情，点了点头，说：“嗯。”

云秋又挤得更近了一点：“那，还有没有什麽小狗不能吃的东西？我不想它和我一样生病，待在大玻璃罩里。”

他说的是重症监护室ICU。那时候，连萧问水过来看他，都要全身套上紫外线照射过的无菌衣。

这一刹那，随着他自己的话出口，云秋觉得自己好像又想起了点什麽。

那是一段对话，发生在他醒来之後，一个阳光明媚的下午。空气很干净，是让人有些心浮气躁的干净，周围都是消毒水味。

——是Omega都这麽娇气，还是他一个这样娇气？

——是这样的，先生，他还小，您要对他有耐心一点。

——我养条猫猫狗狗，养到十几岁，它也会认人亲人了。

——哥哥，我们要养狗了吗？

冰凉刺骨的话语在这一刹那浮现又消逝，如同一个低迷灰暗的梦境片段，云秋抓不住它，可是又隐隐知道了它的存在，真正理解了当中的意思。

小狗在他怀里嗷呜呜地拱着，云秋靠在萧问水身上，渐渐全身僵硬，有点走神。

“云秋？”

萧问水发现了他的不对劲，紧跟着又发现了一个突发状况——他伸手把小狗临走，揽着云秋站起来，“去换衣服，它在你身上尿了。”

云秋迷迷瞪瞪的，回过神後，这才发现自己的衣服下摆和裤子边多出了一滩温热的湿迹，他被萧问水推着往浴室走，呆呆愣愣的。

“怎麽又不说话了？”萧问水看他又像是困了一样，于是亲自动手帮他扯衣服，把脏衣服换下来，脱得光溜溜的，然後调水温，放着水。云秋到现在也不喜欢淋浴，需要把自己泡在浴缸里。他放完水後，靠近云秋，打算抱他进去。

云秋却猛地後退了一步，四下看了一圈後，恍然中发现还有个放了热水的浴缸，于是扑腾进去，把自己缩成一团，露出个脑袋看着萧问水。

他表现得非常明显，这是他的应激反应。距离上次在超市的那一次，当中已经间隔了接近长达一个月。然而，上次是因为陡然被放去了陌生环境中，因为周围有太多的陌生人，这次让云秋这麽害怕的触发物是什麽呢？

自闭症患者难办的一点就是在这里，很多时候，外界穷尽一切办法，都无法分析出他们莫名其妙出现狂暴行为的诱因，尤其是在得不到患者本人反馈的情况下。

好在云秋现在并不是这样。

萧问水顿了顿，稍微退後几步，走到门边，问他：“怎麽了，云秋？”

云秋把自己抱得紧紧的，小声说：“我，想起来一个噩梦。你可不可以帮忙把我的小熊拿来。”

“好。”萧问水说。

他出去拿了小熊过来，走进门後，又听见云秋喃喃地说：“小熊怕水，小熊是溺水死掉的，你把它放远一点哦。”

萧问水说：“好。”

他俯身把折叠儿童椅拉了起来，把熊好端端地放进去了，然後说：“我出去看看小狗，你洗完了就出来，如果想睡一下就睡吧。”

他释放了信息素，空间中弥漫着令云秋感到安和的气息。

萧问水退出了房间。

云秋这次洗了很久，一个多小时，又把自己的手指泡得发白发皱。

他浑身像是吸满了水汽一样，润泽地穿着一件单衣走出来了。地面很干净，他赤足踏在地板上，偷偷往外看，看见萧问水正在给小狗喂奶。

送奶的人应该已经来过了。

萧问水没什麽表情，动作却很细致，单手把小奶狗环在臂弯中，每一次都等小狗扑腾着爪子咽下去之後，再耐心地喂下一口。

云秋有点想过来找他，不知为什麽又退缩了，只是爬上了大床，趴下来开始玩手机。

他认认真真查了许多喂养小奶狗的资料，还下载了一个APP，给他们的小狗注册了一个“萧小狼的成长档案”，然後每一条喂养注意事项都记下来。

云秋学习时总有个习惯，背下来的，才愿意觉得是自己会了。这一点跟其他人不同，其他人扫一眼就能理解和会的丶常识性和掌握性的东西，云秋一定要背下来，才愿意再去进行理解。医生和教他高中知识的老先生都发现了这一点，也讨论过了，结论就是云秋因为处于全封闭的认知状态中时间太长，在“理解”这方面的反馈上已经形成了严重的思维定式，云秋自己不相信自己现在可以很快地理解周围事物的意思，所以他选择先背下来，完全掌控在自己的脑海中。

老先生说：“这孩子倒是适合学文，做事条条框框的，可偏偏他数学最好。”

医生就说：“看他以後想做什麽，就做什麽吧，小秋有萧先生在，总之是不担心前途的。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。