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12十二枚夹心（第2页）

在自己尤为天才的领域，多说一句话都觉得浪费，还喜欢当谜语人。

引导新人入门什么的，更是天方夜谭。

有时宫治也不很清楚，是身为天才自然便有这份傲气，还是正因这份傲气，才成就了天才之名。

再一想，她居然能耐下心教他们两兄弟，难免又有一种难言的尊敬和自豪了。

没坐多久，琴叶去了周防老师办公室。

周防老师照例关怀了她最近的学习和生活情况，看办公室里只有他们两人，端起茶杯，问：“大久保，你的家长，最近还是很关注补习的问题吗？”

“……”

琴叶默然，然后摇头：“没有了。”

“是吗，那就好，你不用放在心上。这些问题，应该是我们老师来跟家长沟通的。”

妈妈在那天之后，其实和周防老师提起过这件事，琴叶是后来才知道的。

就在三天前的晚上。

她如常放学回家，吃过饭，妈妈突然说：“接下来的一整个高二，琴叶你都可以自由安排自己的生活，只要学习成绩保持住，妈妈没有其他的意见。”

对琴叶来说并不困难，但来得太突然，也让她措手不及。

妈妈接着又说，说她之前也和周防老师沟通过了，补习或者别的什么，既然不干扰琴叶的正常学习，就不会反对。

似乎从那一刻开始，她承诺的“自由安排”就已经开始生效。

这之后，虽然妈妈还是尽可能每天回家，也没有要生气或冷战的预兆……

但琴叶总感到自己的心悬在半空。

她想要试着让一切回到原样，回家更准时，也几乎不在路边买甜食了，但妈妈只是用一种宽容的眼神看着她。

……反而让琴叶更紧张。

周防老师可能也看出来了，所以才跟她说这些的吧？

“但是，没关系的。”琴叶于是承诺，“周防老师，我会继续努力，不会让家里的事影响到学校的成绩。”

“不是说这个。”

周防叹气：“大久保，我也觉得这样说其实挺亏心的，但我们不只是老师和学生。我呢，虽然能力有限，在学习上帮不了你什么，至少也还是个成年人，也有照顾你的责任。”

“所以，不是学习，而是其他方面有问题的话，都可以来问我的。”

其他方面？

琴叶难得迷茫了。

还有什么方面呢？

与此同时，教室内。

琴叶去办公室了，1组的其他学生也没有立刻回到座位上，三三两两散落在教室各处，聊着乱七八糟的话题。

反正下节课是英语，lindsay老师年轻好说话，来了看见他们没在位置上也不会发火。

“……不好意思，宫同学？”

足立叫了一声，没见那两人有反应，其实已经尴尬得想钻墙角了。

但宫侑和宫治两个人，就像两堵墙拦在她桌前，总要把人赶走吧？

于是又小小声叫：“那个，宫同学……快上课了。”

宫侑神游天外的双眼这才转回来。

足立看了，心里刚松口气，又被点名：“足立，我问你件事。”

结果也不是他问，是旁边的宫治开口：“我看你，好像还挺喜欢琴叶的？”

“大久保同学吗？”足立嗫嚅了一下，“还、还不错……”

她不是很能拿得准这两个人是什么态度。

说他们和大久保同学关系差，那也不至于中午吃饭总在一起；美术课音乐课和体育课，也从双胞胎两人组，变成双胞胎+琴叶的三人组。

但要说他们跟大久保同学关系很好……

足立总觉得不能相信。

要是说错了，会不会挨打啊……

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