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第3章（第2页）

至于怎么做么……

我摸着下巴沉思了半晌，很快就有了主意。

孩子会变坏，全赖父母教不好。

器灵会变坏，全赖主人教不好。

既然他会学坏，那我就在“教”上猛下功夫。

趁他还懵懂的时候，我要将无情道的主要思想传输给他，从器灵宝宝抓起，德智体美劳全面发展。

他能按照我的安排好好学，自然是皆大欢喜，如果不能……

那我也略懂一点拳脚。

我瞅了一眼还不知道自己以后会经历什么现在依旧无比开心的器灵，为自己的心灵感起了个名字。

就叫从零开始的器灵

培养计划吧。

先浅浅推行一个《器灵的行为准则》试试水。

正好我门派弟子踏入仙门之后会学习门派内许多课程，这段时间他们差不多用不上武力的手段。

反正他们的器灵这会儿闲着也是闲着，不如跟着主人一起分开上课，一点儿都不耽误时间。

他们既然化作了人形或者拥有化成人形的潜质，理所当然的也应该学一些人类的行为准则。

此处特指道德水平正常人品达标的正经修士的行为准则，而不是花市修真界普遍存在的修士败类行为模式。

而且……

身为和主人共修大道的器灵，主人修行，他们怎么能不进步呢？

那还叫什么共修？岂不是在漫长的时光中会被主人舍下，凄凄惨惨地放在储物袋中度过余生了？

那和打入冷宫的妃子有什么区别？

我脑补了一下器灵满脸都是“夺我之爱幸，斥我于幽宫”的哀戚模样，不由自主地打了个冷颤。

我这么做也是为了器灵的职业规划和前程尽心尽力啊！

他们会感谢我的。

嗯……

而且课都上了，那也就顺便多学点儿别的吧，什么炼丹、炼器、阵法、符文全都安排上，就算学不精通也没关系，哪怕只有一点儿了解，面对相关困难的时候也总能给自己的主人提供一些解决思路。

既然这些东西学了，也就顺便儿把什么地图、风土人情、人物志、各国历史什么的也都学一学吧，多学点儿总会用到的，对吧？

反正器灵的神魂强度天生就比人修强一点，记忆自然也强一点。

我总觉得哪怕我一课一考，他们也都能给我交出一份完美的答卷。

没错，就这么干，我觉得行。

让他们和他们的主人分开上课，一起学习，共同进步，共筑和谐主仆关系，建立正确的主仆观，同时丰富自身技能、开阔知识储备，成为主人不可或缺的臂助。

还能避免他们将依赖亲近认为成爱情，将所有可能导致强制爱的感情扼杀于摇篮之中。

妙极！妙极！

我这灵光一现的想法或许还有许多不完美之处，但这并不妨碍我将它记下，等回去之后和我的长老们好好研讨一番。

现在还非常活泼粘人，在主人手腕儿上转来转去的蛇镯得意不了太久。

我一定从器灵宝宝开始，猛抓道德水平，深抓思想教育，强化自身素质，三手都抓，三手都猛抓，打造五好器灵青年。

我的一句话，器灵的后半生。

相信他们会很喜欢我给他们单独准备的科目的。

毕竟除了我的门派，还有哪个门派能那么好心给器灵上课？

要知道器灵在修士之中可是处于一种修士们既非常想得到，同时又不是很瞧得起的尴尬境地，除非那种已经本身就具有一定修为的强大器灵，很多器灵的身份定位和仆从也差不了多少。

我想到这里又肯定地点了点头，这样看来不仅完成了对器灵的品德教育，同时对于器灵提升社会地位也有很大帮助。

不愧是我，脑子就是灵光。

蛇形器灵在她的手腕上一圈儿又一圈儿的转，好奇的探头探脑，看着周围的人群。

秘境中对传承有想法的人陆陆续续都赶到了这里，此时此刻在这里的每一个人都是彼此的竞争对手，于是气氛也逐渐变得微妙了起来。

不需要任何一句话，修士之间自有他们的默契。

他们从四面八方汇聚到这里，然后沉默地按照自己的门派聚成了一小堆，门派内又根据关系的好坏聚成更小的一堆。

而那些零散分布着离所有人都站的非常远的自然就是散修了。

散修联盟还是一如既往的散，要指望他们团结在一起恐怕比让所有人都戒色来的更难。

在传承没有开启之前，在场的所有人和门派之间维都持了表面上的和谐。

只要传承的门一直没有打开，他们就一直能继续和平下去。

其实我认为自己是一个比较理性的人，就比如尽管我对花市天道厌恶非常，我也会捏着鼻子承认它的一些优点。

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