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第32章（第1页）

边啃汉堡边聊天时候，罗深不经意和凯恩提起对孙思颖的赞赏。“您父亲给我的合作方案我看过了，很有诱惑力。特别是这份方案，听说是露西做的，你父亲这位助理能力不错嘛。”

“露西很善于学习，她在我们团队待了两个月就能看到显着的成长。”凯恩点头称是。

“那你为什麽不留住她。”罗深随口说。

凯恩喝了口可乐，“她是我父亲朋友介绍过来的，她自己希望能在大规模的集团里面做管理工作，方向和我们不一致。”

“哦，你父亲的朋友？”罗深擡头望着凯恩表示询问。

“是的，华尔街十大基金之一负责人迈克尔杰森，但是他们的重点在亚太。据说露西是想到华尔街学习，所以才安排到这边的。”凯恩没多想，如实的告知。

旁边的凯文插了句嘴，“露西有些策略很特别，她说是在中国的一位操盘手学习的。”

“是的，她和我提过这位高手，我很想认识，但是露西说这位高手已经销声匿迹了。”罗深点点头附和了一声。

“我知道那中国人的名字，叫罗深。和露西以前公司有过合作，有几个项目做得的确漂亮。话说，布鲁斯，你的风格也和这人有点类似。”

罗深听见凯恩提自己的名字，一惊，忙岔开话题，“你不是想和我一起合作麽，怎麽没见你拿出方案？”

凯恩睁大眼睛，“哎，兄弟，我知道条件肯定给不过我父亲，但是我们有这麽好的团队氛围，而且咱们都是未来可期的。你说，对嘛？”

“哈哈，当然。所以，你父亲的合作方案我只在考虑中，但是我人已经在这里了。”罗深忽悠着。

凯恩大笑，他明知道罗深说这话是敷衍，但是这话很受用。

下午回到纽大斯特恩学院的教室，罗深一边在听教授讲课，一边在琢磨自己的计划。他在想可以利用自己ba学生的身份做些企业参访，虽然迈克尔杰森的公司主要业务在亚太，但是他日裔的身份可以让他有理由去洽谈。他把最近了解到的情况整理好发邮件给了大姐罗美晨，请大姐在国内进行相关的调查。自己又在网上根据仅有的信息整理了一些蛛丝马迹，只是价值不大。

罗深在进入ba开始可以的扩大人脉交际圈子。不仅在ba自己的研究周边，在斯特恩商学院只要比较出色的同学罗深都会接近交流。

唐若华有一天偶然翻罗深的电脑，竟然看到一份档案，记录了他所以接触的同学详细的资料。因为这里面也有一定比例女生，所以唐若华还特意质问罗深有什麽企图？弄得罗深哭笑不得，他能有什麽企图？上知名大学不是也要积累人脉麽？难道小女生不明白？

于是，罗深特意给唐若华上了一堂人脉积累的相关课程，以她上的帝势学院影视研究系为原点，横坐标是周围的同学然后扩展到纽大甚至未来职业有交集的行业精英，纵坐标是教授、相关的校友会和各类资本相关的人脉。最后听得唐若华云里雾里，不过总算明□□髓所在。然后，她揪着罗深的耳朵大喊“大魔王你究竟修炼了几千年？”然后骑到他身上开始热吻

纽约的气候和北京差不多，同样的秋天也有红叶。不仅有红叶，纽约的秋应该说是五彩斑斓的。唐若华说特别喜欢纽约的秋天，和罗深一起牵手散步总会弯腰拾起一片枫叶，拿在手里，转呀转。然后唐若华站在罗深的身侧，她会举起叶子，放在他的眼前挡住阳光，然后靠在他胸侧，告诉他，“时间停止了。”罗深望着叶子，余光看着唐若华的睫毛、鼻尖，一种幸福感油然而生。

两人的活动範围其实不大，本身纽约大学就处在纽约的市中心，是宁静与繁华共存的地方。两人喜欢大自然了，就去中央公园散步或者跑步。在体育锻炼方面，唐若华喜欢跑步和瑜伽，而罗深则是咏春和各种力量训练。但是在多才多艺方面，罗深只是粗通音律，学过段钢琴和古琴，会吹陶笛和笛子。而唐若华则是钢琴、小提琴、舞蹈、唱歌样样都是佼佼者。偶尔唐若华会拉着罗深练一首四手联弹，但总是因为罗深的水平较差总是不好意思拿出来表演。

罗深考虑再三，并没有直接接触迈克尔杰森和他的公司。而是查了校友会名人录找到可能和迈克尔有交集的人，然后再通过大卫教授找到这位校友，几经周折把他们几个人成立的亚太经济研究的课题项目成员推荐过去参访。华尔街的金融机构一般都会给像纽大斯特恩商学院这样的知名院校参访开绿灯。原因很简单，一是挖掘人才；二是建立人脉，谁能知道这些毕业生中哪位成为华尔街的名人；三是扩大影响力。大摩、高盛等这些顶级金融机构都需要在新生代里面宣传自己的品牌形象，更何况一些中小金融机构呢。

此次课题是《美元降息后日元加息时间与对亚洲区域经济的影响》，小组成员是ba班里的布鲁斯林，就是罗深。还有三名是日本的铃木光敏、美国本土巴德盖柯和新加坡人赵乐怡。这个小组表面是铃木来提议设立的，但是实际上是罗深的逐步诱导。“小日本的脑筋很少转弯。”罗深想起自己在日本待了四年，回国时候发现自己都变得有些呆萌可爱了，不禁莞尔。

大卫教授终于给小组带来了好消息，迈克尔杰森已经答应课题小组参访一家主要业务在亚太的金融公司亚细亚之光的业务。因为这家公司亚洲总部在香港，所以大家可能需要视频参与和现场考察相结合的方式。当然，此次课题研究的所有经费为学生自费。对于自费的说法，小组没有一个成员在意，也是，纽大的学生还差钱麽？

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