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第26章 第 26 章 修谁会不喜欢自己呢（第2页）

在进行了长达一个小时的催眠引导後，我唤出潜意识状态下的副人格小小白，对他进行了人格矫正。

叶律成在一旁看得云里雾里，但没有怀疑过我治疗的真实性。

直到整个催眠治疗过程结束後，叶律成稍稍问我：“时医生，催眠真的有用吗，只要对他一直说话，进行暗示就可以了？”

“嗯，有用，只要保证催眠足够深入进入潜意识状态就可以了。”

“原来如此。不过我想问问，你对他的催眠暗示，为什麽不是融合你们的人格，而是消除你的暴力倾向，保持冷静不要冲动之类的？”

“哦，这是因为，要先把副人格有害的一部分性质降低到最小程度，之後再进行融合才有利于叶落白的完整人格健康发展。”

“原来如此。”叶律成对我竖起了大拇指，对我的话没有丝毫怀疑。

其实我也不算全部说谎，我的确打算借着这次催眠治疗，将副人格身上的暴力倾向等问题进行改善。

虽然我不确定这样做最终会达到哪一步的效果，但好在时间比较长，接下来的两三年里我都可以对叶落白的人格进行重塑培养。

关于叶落白的人格分裂问题有了处理办法後，接下来，我要处理另一件事。

抽了一天空，我独自去了一趟贵族学院。

学校门口的保安对我还有印象，没怎麽阻拦就让我进去了。

凭着记忆，我向学校的监控室走去。

虽然这个时候学校里的学生们已经放暑假，但老师的假期会比学生延後，监控室里也正有老师在值班。

见到值班老师，我直接和他表明了来意。

“叶落白的心理治疗师？”

”是的，你好。我想再看一次领成绩报告单那天的监控，这对我他做心理治疗有所帮助。”

“一般情况下学校监控是不允许其他人随意观看的，但考虑到叶落白这孩子情况特殊，你又是他的心理治疗师，我帮你找出来看看吧。”

“好，麻烦了。”

我客气地道了谢，坐在监控室一旁的椅子上等待。

是的，我需要亲眼看一遍监控，才能更加调查清楚，那天叶落白“无缘无故”打伤老师的真正原因。

几分钟後，值班老师调出了监控录像。

在她的操作下，我看到叶落白跟在季文成身後走进办公室的画面。

两人看起来非常正常，季文成的表情也和蔼可亲，几乎挑不出任何问题。

乍一看之下，倒真像叶落白突然发难，把桌上的陶瓷杯砸向季文成。

“等等，这里，再倒回去一下。”

我看到季文成伸出手握住了叶落白的手，并且还面容温和地说了些什麽。

监控里听不清他的话语，但我对他的口型进行了反复比对，仔细拼凑出他的唇语：

“老师这麽喜欢你，你不喜欢老师吗？”

我立刻皱起了眉头。

这句话，让我本能地感到反感和……恶心。

前世季文成也对我说过这样的话丶露出过这样的表情吗？我为什麽没有太多印象？

离开监控室後，一路上我都在尽力回想前世与季文成有关的记忆。

但就像是被刻意屏蔽了一般，怎麽也想不起来。

看来，当年有关我对季文成的这一段记忆，应该是被副人格小小白独自消化和隐藏了，并且在人格融合後，同样也没有留给我。

走到小学部教学楼时，我停下了脚步。

在教学楼的走廊里，我看到一个戴眼镜的中年男人正站在办公室门边，注意到我的视线，那人也望了过来。

是季文成。

我眯起眼，朝他走了过去。

季文成的头上还包着纱布，见到我走来，他礼貌而客气地笑笑：

“是你啊，时老师。你怎麽来学校了，是来处理叶落白相关的事情吗？”

我盯着他的眼睛回答道：“算是。”

季文成摇着头惋惜地说：“落白这学生我是真挺喜欢的，可惜发生了这样的事……他现在怎麽样了？”

“季老师很关心他？”

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