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第二十一章智商测试
尹畅到家时,陆灵鹃简直如获大赦般飞奔出来迎接:“你终于回来了!”
尹畅瞥了一眼对方的手臂:“手上的抓伤还好吧?”
陆灵鹃:“没事没事,抓痕都比较浅,只有一处破了皮,我自己擦了点碘酒,已经好了。”
尹畅把礼物给她道:“这几天辛苦你了。”
陆灵鹃抱着那盒得用她小半个月工资才买得起的高档保养品,热泪盈眶道:“好歹这付出还有点回报,值了。”
尹畅笑了笑,视线越过陆灵鹃的肩膀看向拖沓、拖沓跟过来的邵君凌,只见那孩子仰头望着自己,眨巴着一双漆黑发亮的大眼睛,看外表丝毫看不出是个这样大的麻烦精。
姚曼槐提前替他们订了餐,四个人聚在一起简单吃了顿饭。尹畅知道陆灵鹃这一周都没有好好休息,饭后也没再留她,让姚曼槐顺路捎她回去了。
离开前,陆灵鹃悄悄对尹畅道:“你最好抽空给邵君凌剪个指甲,我前几天找了个指甲钳给他,他碰都没碰,不知道是不想搭理我还是自己不会剪……反正我是不敢给他剪的。”
尹畅:“……”
姚曼槐和陆灵鹃一走,公寓里就陷入了沉默。
邵君凌不说话,一个人去玩了,尹畅也不知道跟他说什么,便独自去收拾行李。完了后又去冲了个热水澡,等拾掇完毕,时间也不早了。
见邵君凌到了睡点还没有回房,尹畅忍不住走到沙发附近问:“你还不睡吗?”
邵君凌扭头看他,眼眸里似乎透出一丝幽怨。
尹畅被他看得愣了愣,斜眼瞄见茶几上的指甲钳,想起陆灵鹃走时的叮嘱,一边在沙发上坐下一边朝他招招手:“过来。”
邵君凌立即爬起来挪到尹畅身边。
尹畅又说:“手伸出来。”
邵君凌眼睛亮亮的,双手摊开手心向上,但没想到,尹畅抓着他两只手翻了个面,仔细地看了看他的指甲。
……果然很长!
操起茶几上的指甲钳就想上。
邵君凌一惊,迅速缩回手,生气地瞪着他。
尹畅也瞅着他,想象他在陆灵鹃面前张牙舞爪的样儿,心说我特么还没来气你倒先给我耍脾气了?
他迅速擒住了邵君凌的手拖过来,邵君凌还想挣扎,可两人八岁的年龄不是白差的。别说尹畅还学过泰拳和一些基本体术,光是他的体型和力气,对一个十岁的小孩都是绝对的压制。
轻轻松松把人扭到了跟前,尹畅用双腿和长臂圈住他,防止他逃脱,接着又扣住他的手掌,低声呵了句“别动”。
邵君凌“呼哧呼哧”的,被尹畅固定在怀里,一张小脸涨得通红。
尹畅也不管他什么反应,抓起钳子就是一阵“咔嚓咔嚓”,把他十个手指甲剪得干干净净,一边剪还一边皱着眉头在他耳边教育:“以后不许再抓人了,知道么?……”
剪完松开后,邵君凌猛地蹿了出去,他看了看自己光秃秃的手指,就像只被剪掉了爪子的猫没了耀武扬威的武器,惊惶不安地逃回房间去了。
第二天起床后,尹畅就带着垂头丧气的邵君凌去做了智力测试。
他们去的是一家鉴定儿童智商和发育状况的专业机构,整个测试要进行三个小时,有卷面填写、运动观察、游戏观察、基础问答等数个环节,检测包括孩子的思维能力、言语理解能力、运动协调能力等十来项指标,最后再由分析专家为家长一一分析每项数值所代表的意义。
尹畅开始还有点担心邵君凌不配合,但机构里的专家都极有亲和力,在他们友善且专业的引导下,邵君凌表现得非常乖巧,三个小时的测试很顺利就做完了。
而且,结果大大出乎了尹畅和姚曼槐的意料。
邵君凌非但没有智力低下,反而被专家评定为高智商儿童。
“……高智商?”尹畅看了一眼在不远处舀哈根达斯吃的邵君凌——那是他答应邵君凌乖乖做完测试后给的奖励——联系这孩子平时种种不正常的表现,原本还想,能测出个智力正常就谢天谢地了。
不过,邵君凌的分项数值中,有几项是严重不达标的,比如所有人都能明眼感受到的“表达能力”、“言语理解能力”以及“幽默感”,也就是普通人理解的“情商”。但专家说,情商大都是靠后天培养的,情商高的小孩并不一定智商高,只是他们在成长过程中受到人为影响,耳濡目染形成的一种社交能力。
据传闻透露,邵君凌在去福利院前有过流浪的经历,跟人的互动显然是不够多的。也极有可能是这段时期的经历,导致他自我封闭,拒绝和他直觉不愿接触的人交流。
但这并不影响邵君凌天生的智力水平,专家甚至乐观地表示,只要后期让他多跟不同的人接触,多与他进行善意的沟通,逐渐打开他的心扉,他会学得比任何人都快。
做完这个测试回到家,尹畅看邵君凌的感觉都跟以往不一样了,连那孩子独自玩乐高的背影都仿佛笼上了一层“天才的光辉”……
几天后,姚曼槐给尹畅打电话,说已经和德音国际沟通了,办理投资入学应该没问题。
尹畅大着胆子对姚曼槐提议:“或许,我们可以让邵君凌尝试去参加一下德音的入学考试。”
电话那头的姚曼槐嘴角一抽:“你确定?德音的入学考试跟专业智力测试可不一样,他们考的大都是认知性问题,主要为了考察孩子的综合素质。邵君凌智商再高,有些东西他没接触过也通不过的。”
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