8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第70章（第1页）

&esp;&esp;她茫然了一会儿，最后在无意间看到萧珞寒书包上的毛绒小猫饰物时，猛地醒悟了过来。

&esp;&esp;也只能是这样了，那天她下晚自修的时候被变成布偶猫的小珞“碰瓷”，抱着猫跟谢析桐一起跑遍高三办公室找猫主人，当时就问到了“纯合子”。

&esp;&esp;因为跟“纯合子”关系还算不错，她就把猫举起来给她看了。

&esp;&esp;代入一下生物老师的视角，将雪眼角一抽，觉得这也太惊悚了。

&esp;&esp;自己是教生物的，大晚上人全走空了，班上的学生突然抱着空气进办公室，问自己这猫是哪位老师养的。

&esp;&esp;要么是真闹鬼了，要么是学生得妄想症了，或者学习压力太大出现了幻觉——反正没一个结论听起来是正常的。

&esp;&esp;偏偏这事儿她还没办法解释！

&esp;&esp;将雪遮住半张脸，深深叹了口气，接下来的一整节课，她都全神贯注听了，生怕“纯合子”又为自己担心。

&esp;&esp;结果一下课，生物老师反而把她叫过去了。

&esp;&esp;“将雪同学，你的生物成绩从高二以来一直都不错，只要照常听课、做题、纠错，老师相信你一定能好好保持住，千万别给自己太大压力啊！”

&esp;&esp;将雪：……

&esp;&esp;这下彻底解释不清楚了。

&esp;&esp;见她蔫蔫地回来，萧珞寒很是担心：“怎么了？”

&esp;&esp;将雪张了张口，正思考要怎么跟她说明情况，就见谢析桐笑眯眯地走了过来：“体育课小珞也一起去嘛？”

&esp;&esp;盯着“罪魁祸首”看了三秒，将雪叹着气站起：“去呀，当然去！我还要给小珞介绍小卖部呢！”

&esp;&esp;走在楼梯上时，她故作临时起意地说：“今天我跟你打乒乓球行吗？”

&esp;&esp;“好啊。”对她的小心思毫无察觉的谢析桐一口应下。

&esp;&esp;打乒乓球虽然也要来回快速走动，但对将雪来说，运动量远比打羽毛球要小。

&esp;&esp;最重要的是，谢析桐的乒乓球很菜，并且又菜又爱打，放眼全班，也就自己还乐意陪她打乒乓了。

&esp;&esp;将雪决定在这节体育课上小小地报复回来。

&esp;&esp;知情不报实在是太过分了！但凡谢析桐当时提醒一句，她绝不会大晚上抱着别人眼里的“空气猫”满楼层办公室跑啊！

&esp;&esp;萧珞寒跟在二人身后，总觉得将雪看谢析桐的目光里带着一种……怨念？

&esp;&esp;她疑心是自己感觉错了，但到了体育馆，目送谢析桐哼着歌去拿乒乓球和球拍时，将雪开口解了她心头惑：“你还记得自己变猫来找我那次吗？”

&esp;&esp;萧珞寒：……

&esp;&esp;她好像明白了怨念从何而来。

&esp;&esp;“阿析明明知道猫的异样，却没有告诉你？”她试探着问，随后收获了一声无奈的叹息。

&esp;&esp;“其实也算不得大事，就是让生物老师担心了，我多少有点过意不去，又没办法解释清楚，只好没出息地迁怒了‘罪魁祸首’。”将雪小声说，“除了班主任，就属‘纯合子’最关心我们。”

&esp;&esp;毕竟这是高中了，学生们都有了自己的独立人格，只要不是表现太明显的异常情况，或者学生主动去向自己信任的老师寻求帮助，一般来说，其他老师是不会注意到这种细节的——面对的学生太多，老师也是精力有限的人。

&esp;&esp;等到谢析桐拿着球和拍过来之后，萧珞寒就跟着她们到了一张球桌旁，坐在附近看着她们展开一场激烈的“菜鸡互啄”。

&esp;&esp;她没一会儿就看出来，谢析桐属于是纯菜、瞎打，将雪明明能正常打，这回就连发球都是带旋的，让谢析桐为此不知道捡了多少次球。

&esp;&esp;看得她有些惭愧，不管初衷如何，那次的事件会衍生出今天的情况，也有她一份责任——明明能说人话，却全程扮作猫咪。

&esp;&esp;但见二人打得都很快乐，谢析桐甚至都开始模仿将雪的“旋球”了，将雪最开始那一股子怨念劲也打没了，她想了想，决定再看会儿再提。

&esp;&esp;一看就是半节课，最后反而是谢析桐向她发出了邀请：“小珞要不要也来试试？阿雪不能长时间运动，该休息了。”

&esp;&esp;“小珞还不会呢，你不许欺负她啊！”将雪话是这么讲，身体却很诚实地把球拍交给了萧珞寒。

&esp;&esp;不过在休息之前，她尽可能详细地教了小珞要怎样发球和接球，输赢规则又如何。

&esp;&esp;萧珞寒乖乖点头，认真听完，拿起球拍，用纸巾细心擦了擦掌心和拍柄上的汗，防止打滑。

&esp;&esp;然后起手就是跟将雪一模一样的姿势。

&esp;&esp;五分钟后，谢析桐把休息的将雪从座位上薅起来：“你俩昨晚是不是对练过啦？”

&esp;&esp;将雪：……

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。