8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第265章（第1页）

&esp;&esp;又不是绝世兵法，没必要在这里打起来，可别破坏了她的开学典礼。

&esp;&esp;曹穗了熟于心的一套犯瞌睡流程，在这里却是很受吹捧，不单单学子们热血沸腾，就连部分幸运被邀请的家长都恨不得跟着一块报效朝廷、为曹丞相卖命。

&esp;&esp;曹操越说越来劲，还有点上瘾，底下的曹穗接连打哈欠，眼角的泪花都溢出来。

&esp;&esp;杨修帮忙扶着她的后腰，“提前去休息吗？我派人留下和父亲说一声即是。”

&esp;&esp;曹穗摇摇头，“你不懂，我这不是犯困。”

&esp;&esp;她怕杨修不能理解，用他亲身体验过的经历作比较，“就好像是你给孩子读书胎教的时候，我睡得比安安静静睡觉还香，是一个道理。”

&esp;&esp;杨修听到这个解释不由得沉默，不就是读书的时候就犯困嘛。

&esp;&esp;不过他没想到，连长篇大论都有同样的效果，那她是真的很难有失眠的体验。

&esp;&esp;曹操下台的时候还意犹未尽，典韦和许褚还在那说“丞相刚刚可真威风”、“丞相这番讲话若是放在三军面前实乃激励人心”……

&esp;&esp;曹穗偷偷摸摸和杨修说：“谁说阿叔嘴笨憨直的。”

&esp;&esp;杨修笑而不语，嘴笨憨直自然是真，但又不是一直都如此，要不然父亲也不会一直爱重。

&esp;&esp;曹操还见了黄承彦和徐庶为首的学师团队，许多人都认识两人，尤其是黄承彦居然被曹穗请到学校，这可真是叫人意外，心里的警惕也不断地拔高。

&esp;&esp;曹操还在那一脸可惜的骚扰徐庶，可惜徐庶心里早有明主，实在是和曹操不合拍，向来都是沉默以对，希望用一张死板冷漠的脸逼退曹操，实在是太能说了，而且还爱动手。

&esp;&esp;曹穗看得分明，无视掉徐庶太过隐蔽的求救目光，她也有点扛不住越发唠叨的老父亲，这段时日曹操发现了一种对付她的新办法——唠叨攻击。

&esp;&esp;她还真被治住了。

&esp;&esp;学校的参观有学师带领，其实暂时没多少能看的，但被选中的家中都一脸骄傲，完全不用曹穗宣传，他们发挥了毕生的口才，把学校鼓吹得天上地下都难寻，更是炫耀开学典礼上见到了曹丞相还有许多大官。

&esp;&esp;偏偏其他人还真吃这一套，本来孩子没选中就心酸，还要“被迫”听炫耀，真是比秋天的野果子还要酸。

&esp;&esp;不行，他们还是得去问问私塾还收不收。

&esp;&esp;私塾当然没安民学校那么郑重，但布局基本上都是仿照而来，只不过没有住宿这种条件。

&esp;&esp;许多人还是害怕误人子弟，专门去找书铺询问能够买到安民学校的教材，没想到居然真能，只不过这方面较为严格，只有登记过的老师才能购买。

&esp;&esp;此举倒是帮部分人省去大麻烦，不然还得他们编撰教材。

&esp;&esp;无论是安民学校还是民间私塾，领到新书的学生们不知道有多爱惜，比他们的新衣服都要爱惜，带回家长辈更是不允许其他人私自碰，也就是曹穗忘记卖包书皮，不然还得衍生出包书皮的支线任务。

&esp;&esp;但曹穗已经没精力操心这些，在众人期待的眼神中，她空着手回到家里待产去了。

&esp;&esp;被惦记的刘协曹穗：天子应该不希望你时时刻刻念着他

&esp;&esp;忙完开学的事情，曹穗终于在各种旁敲侧击中回到家里安安心心地等待生孩子，毕竟她肚子的孩子四月份也要出来见见世面，她身体也扛不住，少府也没紧张到需要她拖到最后一刻的地步。

&esp;&esp;曹穗一回来，丁氏立刻包袱款款地来到家里陪着她，这次连曹操都无话可说，生怕她气性上来又要闹腾。

&esp;&esp;杨母也时不时地来陪她，杨修就被她无情的“抛弃”，白日勤勤恳恳地去少府干活儿，还得惦记着家里的曹穗，一段时日下来，曹穗被养得面色红润，他倒是瘦了几分。

&esp;&esp;可惜，无论是丁氏还是杨母暂时都没精力操心他，顶多吩咐人多炖点补品给他吃。

&esp;&esp;曹穗在家的日子乐呵呵，杨母和丁氏正在准备孩子的东西，男女都有，他们做得兴致勃勃，曹穗看了都直摇头。

&esp;&esp;光是这个架势，两岁前得衣裳都做好了。

&esp;&esp;“阿母，母亲，你们不用这么麻烦，男女差别都不大，到时候直接套上就是。”

&esp;&esp;她没讲究那么多，主要是现在得布料没那么明显的差别，那种粉粉嫩嫩的布料可做不出来，哪怕是鲜亮的颜色也不用分性别穿。

&esp;&esp;丁氏没好气地看了她一眼，“我们是什么穿不起新衣裳的人家吗？男女怎么能准备一样的，别以为孩子小就能糊弄。”

&esp;&esp;杨母很是赞同，“是啊，无论男女我们都喜欢，为他准备的东西不用你操心，我和你阿母保准被你备得妥妥当当。你啊，就安心等着享福吧。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。