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最初的那两个傀儡，别看得干很多活，但几乎算得上学园的“团宠”，学生们乃至家长们有事没事就找它们玩，一个个恨不得将它们带回家里。

可魔法傀儡属于校长，大家只能想想而已。

钟教授的这个则有些特别，它一样很受欢迎，但却没人给它做衣服，也没人敢随便碰触它，只有钟教授自己小心翼翼养着他。

毕竟，它替自己承担了“疾病”。

钟教授又想起半个月前，校长突然找到自己，询问是否愿意做个实验的场景。

“或许可以将健康从你身上剥离出来。”校长说，“由魔法傀儡来承担生病的代价。”

“不过这个切割要求有点高，而且我不保证能否成功。您要试试吗？”

钟教授已经老了，就算没生病，身体和灵魂都不太经得起折腾，这也是宁昭犹豫的地方。

而且切割“健康”更像是一种诅咒，因为将傀儡损坏后，得到的结果并不是其他傀儡的“解除捆绑”，而是本体的死亡。

这是很特殊的一类傀儡。

特殊到宁昭都不知道它怎么会出现在灵魂匕首使用指南里。

“但是相应的，魔法傀儡可以通过进食恢复健康，来保证作为本体的你不受疾病的侵害。不过需要指出的是，这并不是治愈，仅仅是转移罢了。”

“它只能让您在离世之前减少点痛苦。”

虽然校长说了很多类似警告的话，但钟教授还是选择了尝试。

就算实验不成功，他因此离开，他也只是会遗憾自己的研究没有完成而已，而不会责怪校长。

相反，钟教授认为自己能够为魔法事业做出贡献的话，是个不错的结果。

幸好，“手术”很成功。

钟教授自此有了个傀儡伙伴，他给它起名叫“康康”，悉心养着这只让他充满愧疚的魔法傀儡。

康康除了贪吃了一点，甚至会因此故意装可怜外，没有什么不好的地方。

钟教授以及他的学生，还专门给康康做了个小房子，兴趣社团实验室里有个康康专属地盘，钟教授工作的时候，小傀儡就在那边吃吃玩玩，过得很愉快的样子。

如果忽略它老是会突然裂口、掉木屑，需要进食来恢复这点的话。

“钟教授！”

正要进入社团，前方突然浮现出一个人影。

“校长？”钟教授有些惊讶，很快反应过来，“您是来问康康的事情吗？”

“嗯，我们边走边聊？”

于是两人没有进社团，而是沿着学园其它的小路漫步起来。

自从学园人越来越多后，有些事情已经不需要宁昭吩咐，大家自己就会完成了。

比如修缮校园环境。

除了几条主路外，学园现在多了一些大家自己搭出来的景观区，比如小庭院、休闲步道什么的，偶尔宁昭出来走走，会发现不少惊喜。

“您感觉身体怎么样，还适应吗？”

“还不错。至少没有痛觉了。”钟教授说，“这种治疗方式可能不适合大面积推广，虽然不会影响到日常活动和工作，但我感觉自己的身体变得很僵硬，丢失了很多作为活人的感受。”

“啊，果然还是不行。”宁昭忍不住叹气，这次钻漏洞好像失败了呢。

“不，作为保底的治疗手段，它其实是合格的。”钟教授说，“但仅仅是保底而已，不适合滥用。”

作为关注着学园动态的人，钟教授其实猜得到宁昭来找他的目的，于是很坦诚分享了自己的看法：“而且这也没法大规模推广吧？”

“确实。”

“其实有了康康后，我反而释然了。”钟教授突然说，“嘴上说是舍不得自己的研究，但我多少也是有点害怕死亡吧？”

“生、老、病、死是每个人都会需要面对的人生课题，但不是所有课题，都会有个好的答案。有些时候，努力去获得心灵的平静更重要。”

虽然有点破坏气氛，宁昭还是忍不住说：“您好像变得有些哲学了。”

钟教授：“……”

老人摸了摸鼻子，咳了声：“可能因为康康喜欢听佛教音乐吧，我最近跟着听了不少，心态有些变化。”

“魔法傀儡喜欢听梵音？为什么？”宁昭惊了。

“……这难道不应该问您吗？”

*

和钟教授的交流虽然有了一些收获，但依然没有解决目前的问题。

但宁昭还有planB。

她回到自己的办公室，躺上沙发，继续翻看那本《圣堂救世录》。

没错，就是圣堂圣子的那本书。

与其说这是一本关于治愈魔法的书籍，倒不如说是本传教书——但这其实很符合宁昭对“圣堂”这种机构的刻板印象。

最近宁昭一直在断断续续阅读这本书，其实已经快读完了，而作为书灵的圣子，从头到尾都没有理过她这位校长。

仿佛这就是一本普通的书，宁昭只是位普通读者。

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