8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第60章（第1页）

“现在都过年呢，我哪有时间做木工活，我去找赵师傅给俞荷买一个矮柜。等秋天，我闲暇再给她做衣柜和箱子。”

俞有地在今天买来的书里把给俞荷的《齐民要术》挑出来，“这是我给俞荷买的农书，花了五两银子。你不要告诉她。我赶正月抄书把钱挣回来。”

晚上吃过饭，大家正屋看成文几个算对联分红。

俞有地当大家的面把书给俞荷，认真道：“俞荷，这是一本农书，有怎么种稻谷麦子粮食作物高产的详细记录，也有织布养蚕染布的方法，酿酱油醋酿酒做酱的法子也有。关于种地，你不会的，你想知道的都在这书里。希望你好好学，把地种好。”

“谢谢阿爹！”俞荷接了书，眼眶泛红，跪下给俞有地磕了个头，脆生生道：“俞荷给阿爹拜个早年，祝阿爹在新的一年里心想事成！”

“好孩子，快起来！”俞有地眼睛一酸，笑着把俞荷扶起来，这小家伙可真聪明。怎么就不是个男娃，以后围着灶台转可惜了。

俞荷起来，对着几个大人拜拜，笑着道：“谢谢阿奶，阿爷……对俞荷的爱护，祝大家身体健康，快快乐乐。”

“怎么给长辈都拜了年，不给我们拜？”成文开玩笑说。

俞荷伸出小手，理直气壮：“大哥，过年好，压岁钱拿来！”

“给！”成文给她手里放了十文铜钱。

“祝大哥在新的一年里万事如意，学有所成，身体棒棒吃嘛嘛香！”收了钱，俞荷连忙说起吉祥话。

惹得一屋子的人哄堂大笑，这个活宝。

“俞荷，这农书可不便宜，没有五两银子买不来的，你要好好学。”马三面笑着说：“你爹为了你种地的事，可要连着一个月给人抄书呢。”

“谢谢阿奶，谢谢阿爹！我会好好学的。”俞荷抱着书躲在阿娘的怀里。

“哈哈哈，俞荷你学会了也要教教阿爷！”俞老头大笑着说。

“好。”俞荷连脸也藏在阿娘怀里。

马三面就问成文，“你们算清楚了吗？每个人分到多少钱？”

“阿爹写对联辛苦——”

“我和你三叔都不要，你们七个孩子分！”俞有地打断长子的话，直接道。

“八十副洒金对联卖了九百六十文，五文的对联后面卖三文，还有吃饭花过，一共剩了一千四百二十一，分七份，一人得二百零三。”

成义成城帮忙先一人分了两串二百文，再要分二十一文。

“剩下的二十一给我吧！”马三面笑着说，“我也沾沾我孙子的光。这是你们第一次自己赚钱。省着点花。笔墨纸砚不用你们买。就买个自己喜欢的东西吧。”

“是。”

成义和成城小声说，他要存起来。成武把钱攥的紧紧的，他要去买食材。

“时间不早了，大家早一点休息。明天老大老二家的早起帮忙做米糕和点心，有钱你们几个把鸡鸭杀几只过年吃，走亲戚用。成武，阿奶交给你一个任务，和俞梅俞荷做一锅豆腐，今年我们就不买豆腐了。”

大家都散了，俞荷回屋点着油灯，一翻开《齐民要术》就脑仁嗡嗡的疼，又是繁体字，她得一个字一个字的学，还要自己把内容翻译成白话，有些专业词语得请教经年的老把头。

真是感谢阿爹的良苦用心！

现在阿娘有做胡辣汤的手艺，二叔家有成武哥会做热米皮，三叔和自己合伙买烧鸡烤鸭，都能分到钱，都有进项。

这两三年，她不能再拿出酿酒的方子，只能小打小闹，不然，惹出祸来，阿爹单薄的肩膀——扛不住。

种地吧，先把地种好。

腊月二十九，妇女们厨房忙碌，俞老头带着孙子们糊灯笼做蜡烛，俞有钱杀鸡宰鸭，俞有地正屋火桌子边小桌子上一边冻得发抖一边抄书。

俞荷在自己房间看书。

《齐民要术》还是她拥有的第一本书。

等太阳出来，俞荷拿一大一小两个靠背椅，一个坐一个放书，院里抱着厚厚的书看，宋老太笑呵呵的来了。

“俞荷，看书呢？你看不看得懂哦？”

“宋阿奶，我看的懂呢，这是大农学家贾思勰贾太守编写的《齐民要术》，专门教怎么种田。等我学会了也教你。”俞荷说着话，把坐着的小椅子让给她。

“哈哈哈，我吃的盐都比你吃的饭多，我教你还差不多。”宋老太一屁股坐下，倒要看看俞荷真

会看书不会。

“你给我读一读这段话吧！”宋老太拿起书，随便翻开一页，说道。

俞荷看了眼，老太今天运气不错，这页是讲怎么做咸鸭蛋。

“这篇是讲怎么养鹅鸭，腌制咸鸭蛋，它这么写‘取杬木皮，洗净细茎，锉，煮汁水，率二斗及热下盐一升和之——’大哥，你快看，杬木是什么，啥是锉，接下来怎么弄？”

俞荷见宋老太神情严肃一双老眼上下打量她，急忙喊住大哥。

“杬木，阿爷应该知道你问问他，锉就是弄碎。宋阿奶，农书上说，用杬木细茎和盐煮水，浸泡鸭蛋一个月煮熟了就能吃。”成文先给妹妹讲，又对宋老太解释。

“啊！俞荷真的认字？”宋老太不惦记腌咸鸭蛋的方子了，震惊的问。

“俞荷才学几月，都是一知半解胡说八道呢，字有的认识有的不认识。这杬子字她是秀才不识字只认半边，蒙对了。”

“大哥怎么知道？”俞荷看看大哥，看看宋老太，一副被拆穿的窘迫。

“不要瞎显摆。”成文摸摸妹妹的包包头，笑道：“宋阿奶，我阿奶厨房忙呢，你去找她烤火，这外面冷的，让俞荷冻着去！”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。