8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第102章（第1页）

尹熙雨惊得差点跳起来，坐立难安，表情震惊了好一会儿，才小声回答：“奶奶你怎么知道？”

金淑英摇摇头，她都这把年纪了，吃过的盐比孩子们吃过的米还多，又怎么会看不出来权至龙的心思，那孩子第一次来大邱的时候自己就很意外，要说是公司里关系好的前辈，可熙雨进公司统共也没多久，关系再亲厚能亲厚到哪里去？值得他大老远地跑来大邱？

如果说第一次是怀疑，那么第二次那孩子主动帮着熙雨来接自己到首尔来则是让金淑英确认了他的心意。

金淑英并不是迂腐的人，虽说两个孩子年纪相差稍微有些大，但至龙那孩子眼神是清澈正派的，足以见得是个不错的人，她唯一担心的是熙雨。

熙雨这孩子小小年纪失去了父母，尽管她努力地为这孩子提供好的成长环境，但终究和在圆满家庭里长大的孩子是不同的，她担心这孩子分辨不清爱与不爱的区别，害怕她无法像正常的同龄人一样去和爱人相处。

“熙雨，你告诉奶奶，你是怎么想的？”

“对至龙，除了对偶像的好感之外，还有其他的感情吗？”

如果换做几天之前的话，尹熙雨应该是能够很快回答这个问题的，可此时此刻，她突然也有些不确定了，她对至龙哥，是否也有除了粉丝之外的感觉呢？

脑海里不自觉想起他在雨中一直朝她倾斜的伞，还有那个一触即分的牵手。

她真的一点都不心动吗？

直到最后尹熙雨也没有回答出来奶奶的这个问题，金淑英叹了口气，将她搂进怀里，摸着孙女的脑袋柔声道：“没关系，就算现在不清楚也没关系。”

“人生呢就是这样，着急不来的。”

“既然不知道，那就顺应自己的心意走下去，你只要记住，不管你选择什么，奶奶永远都在你的身后支持你。”

“所以不要害怕，不要退缩，你要相信，你值得拥有这个世界上最美好的一切。”

我也会保护好你的

《letsnotfalllove》的v拍摄场地在首尔近郊的一所废弃学校，因为五名成员基本上都是和各自搭档的戏份，并不需要共同出镜，所以来得早的先进行拍摄。

权至龙和尹熙雨是第二组到达现场的。

v的拍摄班底是是yg自家的，甚至尹熙雨还在公司碰见过好几回pd，看到许多张熟悉的脸庞，她紧张的心情稍稍缓解了一些，跟在权至龙身后乖乖地去跟大家问好。

现在正在拍摄的是太阳和他的搭档，尹熙雨好奇地站在镜头之外的位置，看着他们俩一个在地面上，一个在楼顶上互动，虽然对视的笑容或模仿对方动作的举动看起来可爱又甜蜜，但……好像比她想象中的要简单许多？

如果是这样的安全距离，她认真地思考了一下，自己应该是没什么问题的。

当然，单纯如她并不知道自己和权至龙的戏份里包含了某人多少用心良苦的设计。

尹熙雨没能在旁边观摩多久就被dy姐姐带走了，她日常的私服简单学生气十足，倒也不是不好看，毕竟有脸在这撑着，难看不到哪去，只是要上镜的话就显得有些过于平庸了，幸好dy姐姐提前要了她的身材数据，备了几套衣服。

最后定下来的第一套造型是碳灰色的宽松t恤，搭配黑色热裤，灰色短袜下银灰色球鞋，看起来简单又酷酷的，dy姐姐还把她的头发用卷发棒稍微做了一点微卷的造型，再加上手腕上叮叮当当的一串银色手链，有些精致的冷色调妆容，整个人看起来一下子就成熟了一些，圆润清纯的五官和冷感的妆容碰撞出非常独特的魅力，尹熙雨看着镜子中的自己觉得很别扭，dy姐姐倒是对自己的“作品”非常满意。

“你的颜和身材完全可以去做女爱豆啊熙雨。”她笑眯眯地摸了摸这孩子的发尾，又拿出手机对着“咔擦咔擦”拍了好几张照片。

“对，就看那个方向。”

“然后看我……”

小姑娘拘谨地按着她的指令动，看起来又乖又可爱，化妆间的门被轻轻叩响，紧接着传来熟悉的声音：“怒那，我可以进来吗？”

得到应允的权至龙推开门，抬眼看到尹熙雨时不禁微微愣了一下，虽然dy姐姐准备造型的时候自己也提供了很多思路，但是亲眼看到这样的熙雨，不得不说还是有被惊艳到。

dy姐姐也不是没有眼力见的人，之前至龙来明里暗里打听的时候她就觉得奇怪，就算对这次的拍摄上心，但是关心到要亲自来过问搭档的服装是不是有点过于夸张了？

今天看到他带着小姑娘来问好时dy才陡然反应过来，原来如此，也是在bigbang身边工作好多年的老人了，自然对他的“德行”有几分了解，一时间既觉得诧异，又有几分为这个看起来过于简单透明的人孩子担忧。

不过担忧归担忧，明面上她肯定不会表现出来什么，毕竟，社会生活嘛，都一把年纪了，当然是懂的。

她笑着揶揄：“至龙你来得正好，熙雨这个造型很漂亮吧？”

尹熙雨下意识看向权至龙，正对上他认真的目光，不禁紧张又羞涩，心脏更是扑通扑通，像是要从胸口跳出来一样，她不自觉攥紧衣角，心里忍不住有些期待他的回答。

“嗯，确实很漂亮。”他笑着自然地点头，怕自己的话会让熙雨不自在，又用撒娇的语气道：“怒那的审美向来都很了不起啊。”

dy姐姐横他一眼，像是嫌弃，不过看脸上的表情就知道很受用。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。