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第134章（第2页）

&esp;&esp;公务员们的采访步入尾声。】

&esp;&esp;“是良言，但也滴水不漏，比如他们是怎么治国的，就没有说。”汉朝，张良叹道。

&esp;&esp;还有一直等待的诸子百家，也十分遗憾。

&esp;&esp;“算了，天幕目前透露。出来的，够我们讨论一阵，虽然不知道后世的治国理念，但好歹看到他们的治国方法。”

&esp;&esp;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。希望咱们今后也有做到这的一天。”

&esp;&esp;这是孟子说过的话，也是孟子理想中的社稷，只是比起之前，他更有信心。9

&esp;&esp;“后世不就是咱们的未来吗？”

&esp;&esp;“不，从天幕到来咱们时代那刻起，后世就不再是属于咱们的未来。”

&esp;&esp;“可天幕的历史好像没有变动？”

&esp;&esp;“如果把之前的咱们和后世当成同一条河流，那在天幕介入后，咱们这边就变成了支流，支流和主流同源，却不会影响到主流，咱们现在就是这种情况。”诸子百家们共识。

&esp;&esp;【接下来是教。师们。

&esp;&esp;来看教。师们的工作心得。】

&esp;&esp;【作者有话要说】

&esp;&esp;【注：文中123456789等标注资料来源于网络。】

&esp;&esp;

&esp;&esp;【和学历一样，老师们也分小初中高大等老师，不同的是，老师们所在年级一般固定，可谓铁打。的老师，流水的学生。

&esp;&esp;这点跟古代老师们不同，古代老师们对学生们很多从基础教起，然后一路到科举。】

&esp;&esp;“这么说，后世学生们，岂不是会有很多老师？”

&esp;&esp;诸朝古人们意识到这一点。

&esp;&esp;“老师们位置不动，学生们年级变动，这样可以减少师生们的亲。密关系。”

&esp;&esp;“确实，咱们学习讲究‘一日为师，终身为父’可见老师们的分量，而后世的老师，真的只是老师，情况只能说有利有弊吧。”

&esp;&esp;【主持人说完，几个被采访的老师道：“根据学生们的年级不同，老师们所面临的压力也不同。

&esp;&esp;比如高中老师们，因为高考缘故，算是压力最大的老师群体，相比之下，初中老师比较轻松。

&esp;&esp;因为这个年级，既不需要操心学生们适应学习，也不需要担忧学生们高考成绩，工作强度和心理压力都适中。

&esp;&esp;关于这点，请在开始就考虑清楚，大家可以根据自己的承受力，选择教授不同的年级。”】

&esp;&esp;“年级不同，老师们的压力也不同吗。”诸朝古人们微怔。

&esp;&esp;“高考对后世学生们很重要，没想到老师们也会承受很大的心理压力。”

&esp;&esp;“毕竟是老师啊，谁希望自己的学生差劲，肯定希望他们越考越好。”

&esp;&esp;“不过年级老师，一旦选择，就不能再改吗？”

&esp;&esp;【“当然，真教起学生们，如果发现自己不合适，想往下教和上教也可以。

&esp;&esp;往下教不需要多费劲，但往上教，会需要更多证件，以此证明自己有教授更高年级的资格。”】

&esp;&esp;“原来教授学生们也不是一成不变的，后世还挺变通的。”

&esp;&esp;“至于更多证件证明，那是应该的，毕竟证明不了实力，学校也不敢轻易把学生们托付给老师们啊。”

&esp;&esp;【“除此之外，老师们的穿着打扮也很重要。

&esp;&esp;老师们的衣着打扮，可以一定程度影响对学生们的管教，以及家长们会托付的信任程度。”】

&esp;&esp;“衣着？确实，后世这些老师脸都太嫩，感觉有些压不住学生们。”chapter1（）;

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