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第937章（第1页）

也有人反驳他们的观点。

“难道读书的目的就是货与帝王家？难道你们就没有成为圣贤的野望？”

……

这样的问题，自诩高贵的读书人是不会回答的。

他们自认为自己高人一等，看不起汲汲营营的普通人，又不愿意承认自己的平庸，只能自欺欺人，通过打击别人来满足自身的优越感！

【十三岁那年，王守仁的母亲去世了，这对他来说是一个巨大的打击，但他依旧没有放弃自己的理想。】

【他认为，即便学如韩愈、柳宗元，也不过是个文人，辞如李白、杜甫，也不过是个诗人，都不是第一等的德业！】

王华终于确定了天幕说的就是他家那个混小子，他浑身的冷汗都快出来了，这死孩子，怎么什么都敢说！

【王守仁觉得，这么多年他熟读四书五经却找不到成为圣贤之路，或许是他的方向搞错了。】

【于是，他开始练习骑射，学习兵法，不肯专心读书。父亲王华已经将成功之路铺到了儿子的脚下，他却不肯踏上去，王华问他学这些做什么？王守仁却反问一句“读书有什么用？”把王华这个读书读成状元的老爹气的够呛！】

朱佑樘突然对王先生有了些同病相怜之感，他们都有一个“不安分”的儿子啊。

阳明心学

【为了学以致用，十五岁那年，王守仁首次离京出游居庸关、山海关一月之久，纵观塞外，那时的王守仁已经有了经略四方之志！】

【当时京城附近经常有强盗出没，关中也有“乱民”作乱，他便多次试图上书皇帝，献计献策平定战乱，却被父亲王华视为狂妄。】

【正所谓，日有所思，夜有所梦，王守仁这天晚上做了一个梦，梦到他拜谒了汉光武年间的伏波将军马援，醒来后他写下了一首诗：“卷甲归来马伏波，早年兵法鬓毛皤。云埋铜柱雷轰折，六字题诗尚不磨。”】

【王阳明的志向从成为圣贤，延伸到为国为民，安邦定国。】

【十六岁那年，他在父亲的教导下，开始准备科举考试。明朝的科举有严格的规范，只能用朱熹批注的《四书》作答，他熟读朱熹的著作，想要在其中寻找成为圣贤的途径。】

朱熹：“老夫也想知道怎么成为圣贤！”

【他看到朱熹说“格物致知”，便想要效仿先人通过格物，得到自己想要知道的答案——怎么做圣贤？】

【王家后院种了许多竹子，王守仁便将格物的目标放在竹子上，程朱理学有言：“今日格一物，明日格一物，必有豁然贯通处”。】

【王守仁严格按照“先贤”的教诲，端坐在竹子面前，盯着竹子看了七天七夜！】

天幕下，以两宋和明清的读书人最为激动，便是了解阳明心学的人，也不一定知道王守仁是怎么成为圣贤的。

于是，这样的对话在各个时空响起——

“这样有用吗？”

“朱子都说了，自然是有用的。”

“我怎么就看不出来？”

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