8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第二卷 第五十九章 一认真就能发现自己输在（第1页）

&esp;&esp;幸好现在的农场负责生产的是张峰。这个老实人能力不算出众，但做事兢兢业业，至少没有坑他。如果换一个油滑一些的，这一年时间里，说不定已经从他钱包里捞走上百万美元。

&esp;&esp;农场的支出等等方面其实有很多地方可以吃水。燃油、机械维护、生产消耗品等等，只要需要用到钱的东西，张峰其实都可以从中牟利。

&esp;&esp;李晟虽然关注账簿，但从不关注账簿中那些数字为什么会出现。这就是他的问题。说的好听，他是相信人，说的难听一些，他是傻帽。

&esp;&esp;不过现在发现自己的缺点，为时未晚。

&esp;&esp;他这些天在办公室里看了农场的经营状况，又到各处生产项目实地看过。算是真正对农场有一个全面的了解。

&esp;&esp;也发现农场在管理方面有些不当。当然，那不是张峰他们的问题，问题出在他身上。

&esp;&esp;既然发现了问题，他就得解决。他找安东尼，得知他现在他和托马斯正在学校。他便驱车赶了过去。

&esp;&esp;说起来学校这个事情，也证明他做是丢三落四。建小学是他提出来的，但他实际上提出来后就根本没有再关心过这个事。

&esp;&esp;他下车后，托马斯正在拍照。是很专业的那种艺术照。

&esp;&esp;全用木材搭建成的小学，外面已经粉刷成白色。外面有厚厚的原木围栏，也粉刷一新。小学就在中间，围栏内还有数十亩的空地，有一些小孩子玩的东西，比如滑梯、跷跷板和秋千。另外还有清除了草的跑道，还有一个足球场、一个篮球场。据说还有一个游泳池在建。

&esp;&esp;看到李晟，正在检查围栏的安东尼走过来，他拍拍手上的灰尘说：“李，你看这学校建的怎么样？”

&esp;&esp;李晟刚才也看过两眼，觉得比他想象中要好。一层的教室，只有几个而已。还有一排老师的宿舍和老师办公室。在老师的宿舍旁边，还有一座两层楼的木屋，他记得设计中唯一两层的建筑应该是学生的宿舍。为的是那些离家比较远的土著孩子准备的。另外还有一个食堂。另外还有一间存放小屋子，那就不知道是用来做什么的了。

&esp;&esp;他弯奇嘴角，说：“很不错。”

&esp;&esp;“确实很不错。那些村民听说是要免费接收自己孩子上学的，不仅卖力，还很细心。那些栏杆都刨的非常光滑。”安东尼刚才就是对学校各种建筑做最后的检查。因为不久之后，学校就可以开学。

&esp;&esp;“托马斯怎么现在就开始拍照？”

&esp;&esp;“他说最近舆论变得对农场有利，所以他想多发布一些农场证明的宣传。他打算先将学校完工的照片发到脸书上。等开学的时候，再拍一些。”安东尼对远处正在拍学生宿舍楼的托马斯大声叫道。“托马斯。李来了。”

&esp;&esp;托马斯回头看了一眼，留下摄影架和照相机小跑着过来。从他笑容里，看的出来他这两天过得不错。

&esp;&esp;“李，今天怎么有空到这里看？”这两天李晟忙着视察整个农场的事情，他们几个农场的管理者都知道。他们也认为这是好现象。

&esp;&esp;毕竟李晟才是寂静农场的老板，农场一些业务，如果他都不上心，其他人怎么卖力？

&esp;&esp;李晟笑着说：“我有些事情想找你们谈谈。”

&esp;&esp;“是什么事？”

&esp;&esp;李晟看着安东尼说：“安东尼，现在张负责农场的生产管理，农场内的陆上运输和水路运输，你接管。可以吗？”

&esp;&esp;安东尼之前除了对外联系之外，没有其他指定的工作。而张峰负责的生产方面的事务太多，李晟举得他有点忙不过来了。所以打算给他减轻一些负担。

&esp;&esp;安东尼想了一下说：“可以。”

&esp;&esp;李晟看了一下这个学校，又笑着说：“以后这个学校的事情依然由你负责。有没有问题？”

&esp;&esp;安东尼笑着摇头：“当然没有。”

&esp;&esp;李晟看他答应下来，又对托马斯说：“安东尼以后就不再负责宣传方面的事情。他以后只负责具体业务的对外联系，比如采购和销售。宣传方面由你单独负责。当然，旅游业务，也由你掌管。有没有问题？”

&esp;&esp;“非常乐意。”

&esp;&esp;“那你们两人的工作调整就这样。不过也许会有一些其他工作需要你们配合。”

&esp;&esp;“那当然没问题。”其实两人都知道，如果是其他农场的话，根本不可能有这样的分工。说不定直接就是一个人负责所有事情，然后在分派各种工作。而这些工作也不一定是固定某个人做的。

&esp;&esp;李晟笑着说：“那就没问题了。安东尼，以后空中运输就交给安保队负责。过一段时间新购买的直升机就应该到货了。如果有需要空运出去的货物，你可以和安保队联系。”

&esp;&esp;“明白。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。