8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第91章（第1页）

“丢人，真的是太丢人了。”

“大石、英二，等一下你们一定要好好发挥，不能让大家以为我们青学的双打是像他俩这样的。”

“是（2）！”

比赛还没开始一会儿，国雨就听见龙崎教练和大石学长、英二学长的对话，不过他还是一头雾水，不是很明白为啥大家都不是很看好桃城学长和龙马比赛的结果。

也许是他脸上的疑惑太过明显，和工作人员沟通完毕回来的不二十分温柔地问他，“国雨怎么一直这个表情，是有什么看不懂吗？”

“不二哥哥，为什么大家好像都觉得桃城学长和龙马的双打不对呢？他们明明是领先的不是吗？”

“不能只看现在的领先哦，”不二周助语重心长地对国雨说道，“对方的两位选手的配合要比桃城和越前的配合好，所以一旦他们找到了桃城、越前的弱点，他们就会很快反超。”

就像不二说的，玉林中学的选手很快就从桃城、越前的“哼哈”声中推断出了他们的配合策略，所以故意打出了中线球，直接打乱了桃城武和越前龙马的比赛节奏。

而在“哼哈”策略失效后，越前和桃城都陷入了手忙脚乱的境地，甚至为了接球，两人经常会被对方遮住视线发生碰撞事件。

“你看，现在出问题了吧！”不二的声音里没有任何嬉笑的意思，只是用陈述的语气对国雨解释着，“不是我们不看好他们两，而是他们打的根本就不是双打比赛，只是在展现两个人的单打罢了。”

“如果因为他们，让大家以为青学的双打技术这么差的话，那老婆子我真的会很烦恼的。”龙崎教练有点头痛，早知道桃城和越前会这样打双打的话，她从最开始的时候就不会安排他俩一起搭档。

可是现在说什么都晚了，只能希望他们在后面的比赛不要太过了。

然而场上的两人并不清楚龙崎教练的纠结，在发现对方故意打乱他们的比赛节奏，而自己又没有很好的应对办法后，为了不失分尽快赢得比赛，桃城武和越前龙马很快达成了共识。

双打不好打的话，那他们就打单打。直接把球场分为两个部分，每人只负责自己的区域就行了。

这样一来，他们既可以互不干扰，也能最大限度地回球，完全不用担心丢球了。

真是完美的策略！

的确，在他们分了区域之后，比赛就呈现出一边倒的趋势。就算对方的双打选手努力地想要打压线球让两人起争执，越前和桃城还是很友好地一人一球回击了对手。

但是他们没有想到，赢了比赛后，龙崎教练不但没有夸奖他们，而是第一时间就让他们罚跪了，其他的队友们还十分支持龙崎教练的做法。

“你们打得那是双打比赛吗？真的是太丢人了！回去一个个都给我认真恶补双打的知识，别给青学丢人！”

“现在睁大眼睛看看大石和英二的比赛，看看什么叫双打比赛！”

桃城、越前：……

好吧，他们承认他们没有认真准备双打比赛，但是最后不还是赢了吗？

为什么还要这么凄惨地被罚跪！

桃城武还好，因为他作为二年级生，也知道今天他们的双打并不算双打。但是越前龙马却觉得十分尴尬，因为他是被龙崎教练当着国雨的面惩罚的。

在龙崎教练宣布让他们罚跪的时候，龙马清晰地看到了国雨眼里的同情与不解。这让一直以来致力于在国雨面前树立可靠哥哥形象的他有些挫败。

竟然让国雨看到了自己这么丢脸的一幕，实在是太可恶了！

越前龙马心想：之后如果双打搭档不是国雨的话，那他就再也不打双打了！

双打一的比赛也很快开始，不过不二很快就察觉到国雨的走神，他也知道自从龙崎教练宣布处罚桃城和越前之后，国雨就时不时地转头去看跪在角落的两人，脸上满满的都是担心。

于是他很快提醒道，“放心吧，国雨，龙崎教练不会让他们一直跪着的。只是给他们一点小小的惩戒，让他们长长记性。”

“明明给他们准备的时间很充裕，可是最后他们还是把双打打成了单打，这代表他们根本没有用心准备，国雨可不要学习他们喔！”

“现在真正的双打比赛已经开始了，国雨确定不认真学习吗？”

啊？

不二这么一分析，国雨马上明白了龙崎教练这么生气的原因，于是他把全部的注意力集中在球场上，认真回答道，“国雨要认真学的。”

他也想知道，真正的双打比赛到底是什么样的。

如果之前越前给他示范的双打比赛是不对的，那么他就要好好学学真正的双打比赛应该如何去打。

才看了一局大石秀一郎和菊丸英二的比赛，国雨就发现了他们和桃城、龙马比赛时的区别。

如果说桃城和龙马是在球场上打比赛的话，那么大石秀一郎和菊丸英二在场上就是在打配合。在他们的默契下，虽然球场上是四个人的比赛，但是就好像只有两个人的比赛一样。

大石和菊丸总能轻松t对方的意思，完美地弥补上对方的短板，然后回球，一丝不乱地掌握全场的节奏。

原来这才是真正的双打吗？

国雨大概明白哥哥让他认真观察两场比赛的原因了。这两场比赛的确改变了他之前对网球的一些看法，也真正让他明白了双打的含义。

如果说单打比赛是个人展示的舞台的话，那么双打比赛就是考验双人配合的默契。

好的搭档，在比赛的时候，才更能发挥出“1+1＞2”的效力。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。