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第295章（第1页）

这一下又把全体观众逗得乐不可支。

“高一10班真讲信用，标题说是猴山就真是猴山，连山里的石头都准备好了。”

“不知道他们演到中间，会不会从石头里蹦出一只猴来？”

这时，开场的竹笛声也由断断续续模仿鸟鸣的声音，变成了更加连续的旋律。

圆舞曲的“咚哒哒”34拍节奏，也逐渐从笛子的节奏中明晰。圆舞曲的节奏轻松愉快，哪怕节目的故事尚未展开，也有不少同学在台下情不自禁地跟着节奏拍起了手。

台上10班同学们分左右站成两排。随着灯光亮起，他们好像化身刚刚从梦中苏醒的猴子，一边打着哈欠，一边伸展着四肢，显得惬意而慵懒。

距离帷幕拉开，已经过去了一分钟左右，台下观众有点懵：这不是合唱表演吗？表演都开始一分钟了，怎么还没见有人唱歌呢？

不指望所有的合唱表演都跟《黄河大合唱》一样，开场第一秒就开始“风在吼，马在叫”，但也不至于像10班这样吧，开场一分钟了，一点动静都没有。

就在这时，站在左边的10班同学开始唱了起来：“清晨阳光洒满山间，猴群苏醒笑声传遍，我们在这绿色的家园，一起迎接新的一天。”

还挺押韵。

四句歌词很短，有些观众还没反应过来就唱完了一遍。接着，左边的同学开始变为和声吟唱，右边的同学又将这些歌词重复了一遍。

唱词的节奏也符合圆舞曲的34拍节奏。

左右两边的学生将这段歌词各自唱完一遍，画着猴脸彩绘的葛希瑶从人群中走了出来，将一架小提琴架在了肩膀上。

从台下观众的角度，很难看出葛希瑶的小提琴是从哪儿变出来的。

事实上，每一块石头道具，对着舞台的那一面都是一张大型贴纸，上面画着石头的纹路；背对舞台的一面则能看得很清楚，一张张下方有滚轮的、可以滑动的折叠桌。

葛希瑶的小提琴就放在其中一张折叠桌上，被前方的石头贴纸遮盖得严严实实。

葛希瑶的小提琴声刚一响起，王笛的竹笛就停下了。王笛也将她的笛子放到了离她最近的一块石头道具后方的桌板上。

但王笛却没有停下，而是径直走到另一块更大的石头道具后面。

然后，坐下了。

“啥？那个吹笛子的女生怎么躲到石头后面去了？这种场合不想露脸，让学校请来的重要嘉宾认识认识吗？”

“我就猜吧，这《猴山圆舞曲》，到后面肯定会从石头里蹦出个猴王来。估计这位吹笛子的女生就是扮演猴王的吧！喂，你们道具组不合格，都没有准备水帘洞的吗？”

王笛收起笛子，葛希瑶的小提琴拉得更加激情澎湃。与此同时，从左右两边的队伍好像收到了信号，从队伍里各走出一个人来。

靳文蕾、潘梦影两人都迈着一种奇怪的步伐，从队伍中走了出来。

也就在这时，从王笛躲避的那块石头道具后面，传来一阵激情四射的鼓声。

整个舞台上立即热闹，啊不，沸腾起来。猛然间，靳文蕾忽然开始踢腿打拳，潘梦影则开始一个接着一个地前滚翻、侧手翻、后滚翻……

“台上的女生打的是猴拳吗？”有人被靳文蕾吸引了注意。

更多人看的还是潘梦影。毕竟，这些翻滚动作难度对于普通人而言，难度实在是太高了，正常人根本做不来。

可这些动作都是潘梦影的小儿科。尽管自从身高突然猛窜后，她就练不了体操了，但这只意味着体操运动中能拿到高分的“空中转体n周半”这些动作，她做起来比以前更有挑战性了。

但倘若只是一个侧手翻，接一个后空翻，再来一个前滚翻……还不都是小菜一碟？

随着表演的推进，灯光逐渐变得更加明亮。原先的蓝色灯光悄然退去，取而代之的是明亮的黄色、白色交织在一起，仿佛阳光普照大地，唤醒了猴山的每一个角落，带来勃勃生机。

葛希瑶拉的背景音乐依然是圆舞曲的34拍，但速度加快，情绪也愈发高涨。

10班的合唱人员依然由和声吟唱为主，虽然没有歌词，但所有听众都能感受到猴山正午的热闹与活力。

王笛的鼓声也愈发欢快有力，葛希瑶的小提琴也不再是普通的乐器，拉的仿佛也不再是一首乐曲，而是化作了猴山中的动物在山间鸣叫的声音，短促又尖锐，充溢着无秩序的野性情调。

靳文蕾和潘梦影在台上仿佛不知疲倦地打着猴拳、做着流畅有力的翻滚动作。

沈建和卢浩也从队伍中走了出来。

和靳文蕾一样，卢浩也做着一些滑稽的动作，一会儿在树林中飞奔，一会儿又在树枝间上下攀援；沈建则利用了自己跳高的天赋，身高腿长，台上的石头道具成了他发挥的场合，做着跳跃的动作，如同山间灵猴版敏捷轻盈。

这下，再迷茫的观众也看出来了：这四位站出来的同学，正在模仿着猴子在山林中的活动——毕竟不是猴戏世家传人，四人的模仿谈不上惟妙惟肖，却也并不拙劣，能看出是几只猴子在山林间奔跑跳跃，尽情嬉戏。

台上的场面热闹了，台下也议论纷纷起来。

“这小提琴拉得，初听有点刺耳，听久了却也挺和谐的嘛。”

“让我想起了二胡名曲《赛马》，一曲结束，拉二胡的人也要模仿赛马的嘶鸣声，最后给拉那么两下，可有演出效果了。我感觉这个女生的小提琴就是参照《赛马》的创意来的，一群猴儿乱叫！哎等等，那个打鼓的女生怎么又把鼓槌给放下了，不拉了吗？”

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