8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第150章（第1页）

女儿都这么说了，老婆的麻将局又推不掉，黄爸爸也不好再拒绝。

真是的，女儿学习好不好，又不是什么多重要的事儿。人生嘛，享乐要紧，干嘛非把他从钓鱼佬朋友身边拽走啊？

家长会虽然名义上由各班班主任主持，却也没有多少自由度。

前一个小时，全体家长坐在教室里，听校长、年级组长等校领导轮流说片汤话；第二个小时，各科老师轮流到班，向家长们通报孩子们的期中考试情况。

第三个小时，才是班主任做陈词总结。

与此同时，同学们呆在实验楼大教室里自习，家长会后回班，和家长一起离开。

在教室里连续呆两个小时，跟坐牢一样，家长们一个个都听乏了，这会儿看到班主任只会有一个反应：咋还没结束呢？

在工作单位要听冗长的会，到孩子学校还要开会——你开你也乏！

高松然早就预料到了家长们的反应。所以，尽管10班在期中考试中成绩再次垫底，高松然却没有利用这宝贵的最后一小时批评10班学生。

相反，他播放了一段视频，向家长们展示了10班同学在运动会上的优异表现。

“这是吕鸥冉同学，别看视频上的她细胳膊瘦腿的，扔起实心球来却毫不含糊！说实话，咱班男生都不一定能那么轻松扔到10米远吧！朱家荣同学，身为优秀的体育特长生，虽然这一次受伤了，无法为班征战，但是他也发挥了自己的特长，在看台上引导参赛队员进行拉伸活动，有效提升了参赛同学的成绩；杜寒同学，勇于超越自我，克服自卑……”

每个同学都夸了。全方位，多角度，想得到、想不到的层面，高松然都能找到赞美的点。

前两个小时，尽听年级组长、教务校长、各科老师唱空10班的前景，家长们的心情也很糟糕。

学习上的事，任课老师都说了。有心的家长回去，自然会督促孩子好好学习。

但对黄莹莹爸爸这种无心的家长，再把任课教师说过的话回锅，起不到正面效果，反而炒糊了，令人厌倦。

星期五开家长会，家长本来就不开心。

那不如让他们听点开心的！

果然，高松然的夸夸策略收到奇效。家长会临近结束，别班家长一个个赶快逃离班级，带孩子回家吃饭。

10班家长则精神抖擞。即使是黄莹莹爸爸，都为女儿感到高兴。

厉害了呀！高老师用来在全班面前展示的视频素材，都是他家无欲无求的莹莹帮忙剪辑的！

当年炒股赚了钱，买了一整栋住宅楼让亲戚朋友来住，图的不就是在亲友面前挣点面子嘛！

家长会结束，不少家长还不愿走，想留下来和高松然单独谈谈。

浸淫职场多年，不少家长早看出了年轻班主任的不同寻常。

也有听说曹毅、陈默等人被“仙人抚顶”后的事迹，想和高老师聊聊自家孩子，有什么值得关注的天赋？

也有家长内心比较古板、传统，认为高松然对孩子的夸夸政策，只是夸夸其谈。他们留下来，好像不从高松然这里套出孩子的缺点就不罢休。

这其中就有潘梦影爸爸。

何珊燕妈妈、朱家荣妈妈不在其中。

她们觉得，自家孩子平时麻烦高老师的事已经够多了，再把别的家长和老师沟通的时间都占用了，岂不是给人添麻烦？

两人心情很好，带上孩子，有说有笑地离开了。

郑子叶爸爸起先想和高松然聊聊女儿的学习，可他一转眼就瞧见了范高谦。

“小范同学，好久不见，我、训练基地的导员们、狗子们，都想死你了！”

范高谦选择性聆听。

什么？郑子叶的爸爸想他了？

眼见想找自己说话的家长排成了队，高松然微笑着，冲家长们喊道：“各位大哥大姐，别急！班长，你帮我把排队的家长姓名记下来。今天时间不早了，估计没法挨个聊完。不过别担心，这周末，我会按照各位方便的时间，逐个打电话，和你们聊孩子的情况。”

家长大多是职场人，周末的大好时光放弃休息，与家长沟通，这老师真的很负责了。若是这会儿执意留下来，小高老师也要陪着留到很晚，连晚饭都来不及吃了。

大部分排队的家长顺水推舟，去赵华枫处登记了名字和空闲时间后，笑着和高松然打个招呼，就带着孩子离开了。

剩下还在排队的，只剩顾凯兴、葛希瑶、吕鸥冉、秦添几位家长了。

顾凯兴妈妈没耽误多久。她只想在高松然面前吐槽孩子不认真学习，这次期中考试又亮了两盏红灯。

“老黄还带10班时，就总说，顾凯兴上课为头的喜欢插科打诨。小高老师，上课的时候，要是他打扰你教学了，你一定要提前跟我们说，我会骂他的！”

高松然失笑。相声可是顾凯兴的天赋所在，现在有了社团课，顾凯兴从那位德高望重的张老师那儿学到了许多本事，上课插科打诨的时间已经少了。

高松然不可能把顾凯兴的天赋“言皆”直接告诉顾妈妈，只安慰她：“顾凯兴不太爱交作业，学习方面，的确需要家长多费心。但他的课堂表现尚可。您放心，这个年纪的孩子偶尔调皮捣蛋一下，不是什么大事。有时候，大家听课听累了，来个玩笑也能活跃一下课堂气氛嘛。小顾在10班可受同学欢迎了！”

先顺着她批评一下孩子不交作业，再拐弯抹角夸孩子性格好，笑容一下子就回到了顾妈妈脸上。

葛希瑶爸爸，本来是来和高松然确认周日的出行计划的。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。