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她穿着浅蓝色的小裙子,扎着两个整齐的麻花辫,背挺得笔直,小脑袋微微扬起,侧脸在午后的阳光下显得格外认真。
阳光勾勒出她毛茸茸的轮廓,细小的灰尘在光柱中飞舞,整个画面宁静而充满生命力。
“咪——嘛——咪——”
又是几个音阶,平稳过渡,气息控制得很好。
杨主任静静听着。
身后几位文工团的领导交换了一下眼神,都从对方眼中看到了惊讶。
杨主任很少对什么表现出这样明显的兴趣。
屋里,悦悦练完一组音阶,停下来喝了口水,润了润嗓子。
悦悦转身想去拿乐谱,眼睛无意中扫过门口,看到门缝外似乎有人影晃动。
她愣了一下,放下水杯,轻轻走过去拉开了门。
门外,站着一群大人。
最前面的是一位穿着笔挺军装、面容严肃、眼神锐利的伯伯。
悦悦吓了一跳,下意识后退了半步小手攥住了裙角。
但她很快镇定下来礼貌的问。
“伯伯好,您找方老师吗?方老师去团部开会了。”
声音软糯,态度落落大方,没有寻常孩子见到陌生大人的畏缩和慌乱。
杨主任看着眼前这个只到自己腰部高一点的小姑娘。
她眼睛很大,黑白分明,清澈见底,此刻正带着一点好奇和紧张望着自己。
小脸白皙,鼻梁秀气,嘴唇因为刚才的练习还带着水光。
整个人清清爽爽,看着就让人心生好感。
“我们不找方老师。”
杨主任开口,声音刻意放温和了些。
“刚才,是你在唱歌?”
悦悦点点头,麻花辫随着动作轻轻晃动。
“嗯,我在练习方老师布置的作业。”
“唱得不错。”
杨主任难得地露出一丝极淡的笑意,虽然很快又收敛了,但眼底的欣赏是藏不住的。
“学了多久了?”
“放暑假就来了。”
悦悦乖乖说道。
“喜欢唱歌?”
“喜欢!”悦悦毫不犹豫地回答,眼睛亮了起来。
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“为什么喜欢?”
这个问题让悦悦歪着头想了想。
她想起在学校的舞台上唱歌时台下同学们亮晶晶的眼睛,想起方老师弹钢琴时那些从指尖流淌出来的美妙声音。
悦悦认真的说道。
“唱歌的时候我心里高兴,好像所有的开心和难过都能唱出来。而且好听的歌能让听的人也高兴!而且方老师说,音乐是给人带来美好。”
杨主任眼里掠过一丝更深的赞赏。
他见过太多学艺术的孩子。
有的被父母逼着学,有的为了出名或谋出路,能像眼前这孩子一样纯粹因为高兴因为喜欢的不多。
他转头看向身后的团长,语气郑重了些。
“老陈,这孩子,好好培养。”
这话说得平淡,但了解杨主任的人都知道分量。
这位领导轻易不开口,一旦开口,那就是板上钉钉的认可和支持。
团长连忙点头。
“是是是,方老师也很看重,亲自带着呢。我们也打算重点培养。”
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