8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第104章（第1页）

“心情不好吗？”只要想看他总能知晓，距离葵还有几步台阶的时候他停下了脚步-，微微倾身，伸出手摸了摸葵的脸，在葵抬眼看过来时，他用两根手指捏住了葵的两颊。

“是哔哔啵啵的小鸟小姐喔！”如同小学生般的语气逗弄着，五条悟问葵：“要去看我上课吗？”

“喔喔啵……”葵回应了一句，然而被捏住了脸颊，一开口就变成了意味不明的怪声，在五条悟的笑声中她戳戳他的手臂，示意他放开。

“是什么课？”葵记得五条悟带高专一年级，春假早已结束，之前的学生升上二年级，现在的一年级应该只有惠一人。

“是二年级的体术课，惠也一起哦。”

“欸？你教体术？”葵的印象还停留在五条悟是远程法师的阶段，她记得很多很多年前五条悟和夏油杰拌嘴的时候提过，在不动用术式仅靠体术打架的情况下，五条悟输了好多次。

“我是最强欸！”他自信地说着，走在了葵身侧，很自然的伸出手与葵十指相扣，微侧着头问她：“刚才在校长室发生了什么？”

“有点事……我在想该怎么跟你说，”葵有些心不在焉，下楼的时候甚至绊了一下，被五条悟接住了。

“你今天心情很差诶，”手环在葵的腰上，他勾下眼罩倾着身看她。他们距离极近，近到呼吸可闻似乎下一秒就能触碰在一起。

“要棒棒糖吗？”不知从哪里变出了一根棒棒糖，他用甜腻的语气问她：“葵要橘子味还是葡萄味的？”

“抱歉，”葵接过棒棒糖，实际上也没怎么注意是什么味道，她的思绪还停留在刚才校长室里所说的话：“是高专财务问题那件事……我现在不太想和你吵架。”

“是那件事……”两人之前那点暧昧的气氛消失了，他剥开剩下的那根棒棒糖，生硬地避开了这话题。“欸~不是橘子味，是草莓味~要换一下口味吗？”他问葵。

“想再当一会儿鸵鸟小姐，”葵道，张开口咬住了五条悟手中草莓味的棒棒糖：“我可以做课间参观吗？”

“好喔~”在葵开口的那刹，他们交换了一个吻，他换回了他的草莓味棒棒糖。

上课地点在操场，因为交换棒棒糖的时间有点长，他们过去时其实有点迟了，五条悟一边牵着葵一边很不走心地跟学生们道歉，在学生们好奇又八卦的眼神中他重新戴上眼罩，招呼几位小朋友一起向他攻击。

葵在操场边找了个地方坐下，看五条悟游刃有余地“逗弄”学生——说是逗弄其实也不尽然，他非常犀利地指出了每个学生的缺点，只是五条老师的用词和语气太过气人，学生们都炸了毛。

“觉得有意思吗？”上课也并非全程都由老师陪练，在课程后半段五条悟让学生们自己对练，他做场外指导，课间间余趁着学生们喝水休息的时候，他站在葵身边问。

“原来你是这样上课的，”葵仰头笑了一下：“上课的五条老师很帅哦！”

“那自然喔！”他蹲了下来，有些高兴地和葵谈起几位学生，看得出来培养学生对他而言是一件愉快的事，五条悟说了很多，从学生的优缺点到他们如今的变化，虽说上课的时候五条老师非常气人，但他确实是一位非常上心的老师。

“悟喜欢当老师吗？”看着面前笑着的人，葵问。

他顿了一下，意味不明地回了一句：“可能吧……”

“教学生的时候悟看起来很高兴，”葵道，看十分钟的休息时间过去，学生们重新集合起来，葵推了推他：“休息时间快结束了。”

他起身伸展了伸展，看学生们八卦的眼神越来越热烈，轻笑了一声走过去：“休息时间结束喽~接下来是五条老师的教学时间~”这一次和老师的对打比之前更激烈了些，几位学生基本上没能在他手下过一招，男生们一个接着一个被踹飞，也就真希待遇稍稍好一点，五条悟留了点手没怎么用力。

五条悟是认真做教案的老师，看着上课跳脱无厘头，实际上针对每位学生都有不同的教导，不过五条老师也非常严厉，等到下课，一群学生基本上得靠互相搀扶才能行走。

“需要去医务室吗？”看着凄凄惨惨的学生们，葵起身有些担心地问。

“咒术会加强身体，基本上明天就会好，”五条悟解释了一句：“我有分寸的哦！”

“但悟今天下手真的很凶诶！”熊猫作为自立行走咒骸情况稍稍好些，他一边扶着惠，一边背上背着狗卷棘。

“大芥！”说话的是熊猫背上的狗卷棘，他体力不太行，是课程中最先倒下的人。

“因为今天的学生很不认真嘛！”五条悟牵着葵叽里咕噜地抱怨：“是因为看我女朋友太可爱了所以不认真上五条老师的课了吗？”

他的jk语气惹得学生们一顿恶寒，真希十分明显地后退了几步头上冒出了“井”字：“明明是你一直在撒狗粮吧？”那种黏黏糊糊的氛围真的太可怕了！

“五条老师今天也没怎么认真吧？”接话的是乙骨忧太君，他有些尴尬地挠了挠头：“老师今天好几次分心了吧，分心的时候下手会变得重了点。”他应该会反转术式，之前擦到的伤口已经不见了，除了脏得有点显眼的白色制服，整个人看起来情况不错。

“欸？忧太发现了啊！因为可爱女朋友在身边很难集中注意力啦~”五条悟从背后揽住了葵，亲亲秘密地说着，收获一群学生震惊又八卦的眼神，也就惠因为有心理准备，非常习惯地偏过了头。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。