8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第95章（第1页）

威廉无奈的看着妻子，她对智慧魔法生物的标准太高啦。

“让我想想办法。”男巫捏着鼻梁说道。他拿起放在床头柜上的魔杖，点灯，又命令抽屉中飞出一排手册，随后开始仔细的看。而安吉拉眉头紧皱的盯着手册上的内容，上面有一些海岛，还有她一直很想去的布基纳法索。

“要不然消失吧。”米勒夫人尝试性的说出这句话，威廉心想正等你提呢，他也是这样想的，但自己说出来恐怕会被反对。他用飞来咒找出他们的工作日志：“去研究一下在不同麻瓜路线争端下的巫师生存状态？”

安吉拉盘算，这至少需要三个月左右。

最后她咬咬牙：“两天。”

“果然效率颇高，”威廉温和的揶揄她的母爱，“我第一次见你的时候，就觉得你像霍格沃兹的特快精灵。”

安吉拉脑内飞快拨过狐媚子、小仙子以及家养小精灵，最后决定按照麻瓜的童话，抓起魔杖去敲丈夫的脑袋。

菲尼克斯刚准备度过一个愉快的一年级暑假，结果刚从国王十字车站回到家里就看到一个正追着玩具鸭子满地乱跑的小丫头。他看向回到米勒老宅的威廉，把红金相间的领带与袍子丢在地上：“怎么，需要我弄哭她？”

“她是你的侄女，不是同学。”威廉指正，“我们要出差两天，杰西卡托给你和父亲照顾。”

男孩一听他被放在老头前面就认定准没好事，为什么第一个暑假他要当保姆呢：“你最好从梅林那弄个合适的理由。”

“教她学会正确理解魔法。”男巫说道，“她把魔法和巫师彻底剥离了，甚至不认为大人在做事。”

“懂了，”菲尼克斯摸摸鼻子，他没兴趣当保姆，但有兴趣教会一位小小姐什么是世间险恶，“可是，她这么理解好像也没问题——”

杰西卡感到更快乐了，因为她见到了爷爷和菲尼克斯叔叔！叔叔刚过完在霍格沃兹的第一年，他说自己被分到了格兰芬多，那是全学校最棒的学院。爷爷像往常那样话不多，他沉默的切着牛扒，肯定是又在思念奶奶。妈妈告诉过她，奶奶并没有到梅林身边去，她只是和爷爷有比较独特的相处方式，毕竟爱很复杂。

爱是什么呢？杰西卡想，可能就和她爱着每一个人一样，奶奶如果不爱爷爷，为什么会有爸爸和叔叔？

今天她不需要玩具了，因为她可以和爷爷睡在一起。杰西卡眨着蔚蓝色的大眼睛，像深夜中垂在枝头的杏子，她盯着正发出轻微的呼吸的爷爷，爷爷身上有股独特的味道，她形容不出来，可是闻到会觉得安心。

第二天白天她在爷爷家里疯玩，和菲尼克斯叔叔玩了捉迷藏和填字游戏，结果把毛衣和裙子都弄脏了。杰西卡将有果酱渍的裙子丢到洗衣篮里，可是当一小时后她回来看，洗好的衣服没有热热香香的叠好，篮子里还是只有脏裙子。

“它们不工作嘛？”杰西卡茫然的问菲尼克斯，她的手好痛哦，现在她被他带着在水里搓衣服。

“看清楚，是我和你在一起洗。”菲尼克斯没好气的说道，他才不像威廉他们那样惯着她呢，“你爸妈不在，所以洗衣服的魔法就都消失了。”

“哦。”杰西卡脑袋往下缩了缩，但很快又抬头，蓝汪汪的眼睛忽闪忽闪的望着他，“没关系啦，我可以继续穿脏衣服。”反正只要爸爸妈妈和魔法都回来，她就可以继续过上被魔法服务的生活。

菲尼克斯觉得现在沾满泡沫的自己像个冤种，他以为靠“爸爸妈妈不见了所以是他们在利用魔法为你创造幸福”这种弱智教育能让杰西卡彻底听懂，结果人家压根就没把魔法和巫师联系到一块。

于是他顺理成章的逆反了。菲尼克斯故意给她套上脏外套，也不在用餐时间纠正她的规范，甚至不再帮她擦嘴，单纯的想看她能坚持多久。于是只用短短几小时杰西卡就变得像一只怪兽，但仍旧表现的非常愉快。她不介意用手玩泥巴，也不介意坐在毛线团里。11岁男孩抱着胳膊看她搭积木，又望了望不远处正读报，完全无视杰西卡异样的父亲，在这老头的生命里除了他爱的女人外估计没一个重要，他和威廉只是他们纠葛的副产物。

菲尼克斯在心里大叫，烦死了烦死了烦死了——

不过不得不承认，菲尼克斯挺愿意和杰西卡玩的，毕竟她相当容易伺候。虽然满嘴说着“我没有照顾你的义务”，但他还是为杰西卡搭了很大的窝，把沙发上的枕头通通塞了进去，夜晚他们钻进去睡觉，他发现她睡着时意外的安静。

第三天的清晨下了很厚的雪，杰西卡醒后吵着要看。于是菲尼克斯把她抱的很高，小姑娘好奇的凝视着客厅里巨大的玻璃窗户，不断有雪花吹到窗底，再慢慢演变为积雪。

小杰西卡惊叹：“好大的雪。”

男孩好整以暇的看着她：“一旦下雪就会有人死。”

“谁？”她转头问，魔法不是会保护每个巫师吗？

“麻瓜。”菲尼克斯轻轻的说，故意把下巴磕在她暖和的脖子上，杰西卡被弄得很痒，她现在还无法理解他的话，只咯咯得笑起来。

他们在白花花的窗户上写字，抄写《千种神奇草药及蕈类》上提到的植物。在描到第一百零三个词时杰西卡终于烦了，开始问爸爸妈妈什么时候来接她。

“他们要工作，”菲尼克斯边写边说，“不然谁给你做饭洗衣服——你真的认为魔法是天然就存在的吗？”

杰西卡疑惑的歪头，这超出她的理解范围了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。