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年代 第34节（第1页）

&esp;&esp;毛晓峰在给毛宁宁洗他的脏脚丫子，“没有啊。”

&esp;&esp;胡雪华还以为自己听错了，继续忙活，断断续续的音乐声又传进她的耳朵，胡雪华放下衣服站了起来，走到客厅窗户边，一把推开了窗户，音乐声更清晰了，舒缓的钢琴声中雄浑的男低音在动情地唱着。

&esp;&esp;胡雪华静静地听着，不自觉地随着音乐声晃动着身体。

&esp;&esp;毛晓峰也听见了，跟着调子哼了起来，“夜色多么好，心儿多爽朗莫斯科郊外的晚上。”

&esp;&esp;胡雪华听了一阵，“谁家在放歌？真好听。”

&esp;&esp;毛晓峰出去倒洗脚水，回来说道：“阿宝家。”

&esp;&esp;胡雪华笑了起来，“肯定是烟凝。”

&esp;&esp;万籁俱寂，悠扬的音乐声在红砖房上空飘扬着，两道贴合的身影在窗帘上轻盈地舞动。

&esp;&esp;阿宝一觉睡醒，发现自己竟还睡在秦奶奶的房间，他下意识地要去找妈妈，秦姨的瞌睡沉，没听见阿宝开门走出去。

&esp;&esp;阿宝推开主卧门，房间里的窗帘拉着，黑压压的，阿宝从床沿边爬上床，想像往常那样睡进妈妈柔软的怀抱里，一钻进被窝就发现不对了，他贴着睡的人身体硬邦邦的，不是他妈妈。

&esp;&esp;“妈妈！”阿宝吓得惊叫起来。

&esp;&esp;柳烟凝一下子醒过来，“阿宝！”

&esp;&esp;阿宝分辨出妈妈在后面，从他身边人身上爬了过去，落入妈妈怀里。

&esp;&esp;“妈妈！”

&esp;&esp;沈牧也被惊醒过来，见阿宝被吓住了，连忙说道：“阿宝，我是爸爸呀。”

&esp;&esp;阿宝根本就不理他，拉着柳烟凝，“妈妈，你怎么不去秦奶奶那把我抱过来呀，你为什么要和爸爸睡在一起？”

&esp;&esp;柳烟凝回答不上来。

&esp;&esp;沈牧笑道：“爸爸妈妈本来就是要睡在一起的呀。”

&esp;&esp;“爸爸骗人，你之前都是睡沙发的。”阿宝不信。

&esp;&esp;“不信的话，你问问毛宁宁，他爸爸妈妈是不是睡一个房间。”

&esp;&esp;柳烟凝踢了沈牧一脚，“是呀，你爸爸本来是睡沙发的，我们把他赶去沙发睡。”

&esp;&esp;阿宝一时间不能接受他和妈妈的床上出现别的人，即使这个人是爸爸也不行，他哭了起来，“不要爸爸，妈妈，不要爸爸！”

&esp;&esp;沈牧舍不得阿宝哭，他穿衣服下床，“行，行，爸爸去睡沙发。”

&esp;&esp;沈牧不舍地看了柳烟凝一眼，柳烟凝却不理他，他只好开门出去了。

&esp;&esp;柳烟凝搂着阿宝，沈牧一出去，阿宝就平静了下来，“妈妈，我再也不跟秦奶奶睡了。”

&esp;&esp;沈牧几年没碰过女人，昨晚上如狼似虎，柳烟凝都快承受不住，后悔自己没有把持住，“行，阿宝就跟妈妈睡，让爸爸睡他的沙发去。”

&esp;&esp;又睡了两个小时，才早上七点，秦姨起床做早餐了，昨晚上秦姨在自己房间将凳子软垫做出来了，今天一试，刚好合适。

&esp;&esp;阿宝吃了早餐，背着小书包被抱上了自行车后座。

&esp;&esp;柳烟凝站在台阶上，阿宝跟她挥手道别，“妈妈，我上学去啦！”

&esp;&esp;柳烟凝摆摆手，“在学校乖乖的哦，下午爸爸就去接你回家啦。”

&esp;&esp;她实在不能放心，看着父子俩的背影越走越远，阿宝频频回头望，看着他小小的背影，柳烟凝没忍住，掉了眼泪。

&esp;&esp;

&esp;&esp;从家里骑车到附小要骑半个小时，阿宝还是第一次坐在自行车后座出行，一路上都很好奇。

&esp;&esp;大大的公交车从他们身边呼啸而过，有其他的小朋友也坐在家长的后座上，但他们没有小凳子，也没有秦奶奶做的厚实的棉花垫，路也不好，非常颠簸，小朋友们屁股疼得龇牙咧嘴的。

&esp;&esp;他们好奇地看着阿宝的小凳子，阿宝坐在上面看着舒适极了。

&esp;&esp;沈牧一路送阿宝到了附小，现在已经十月份了，学校早就开学了，沈牧将阿宝的入学通知书拿给门口的保安看，显然他们不是第一个到达的，保安看过资料之后就放他们进去了。

&esp;&esp;沈牧拉着阿宝找到了报名的大楼，找到了负责的老师。

&esp;&esp;老师低头看向小小的阿宝，他看起来只是个长得非常漂亮的孩子，看不出特别之处。

&esp;&esp;“老师，你好。”阿宝牢牢地记着妈妈的叮嘱，乖乖地问好。

&esp;&esp;“你好，沈星星小朋友。”

&esp;&esp;这个老师就是阿宝的班主任，龙建华，他是附小的老师，请沈牧坐下，跟沈牧聊了聊小天才班的课程设置。

&esp;&esp;“我们主要开设常规数学课，数学史，以及初高中数学，到后期的大学数学。除此之外，物理学也是我们教学的重点，文化课也有，但是在课程里占的比重不高授课教授有本校资深的老师，联合清华大学的资深教授，给孩子们开发设计课程”

&esp;&esp;阿宝盯着老师办公桌上的地球仪，耳朵里传进龙老师的声音，“如果后期孩子跟不上的话，我们会妥善安排孩子进附小的普通班学习。”

&esp;&esp;正聊着，其他报到的孩子也在家长的陪伴下了。

&esp;&esp;龙老师带他们前往教室。

&esp;&esp;小天才班的教室开设在实验楼，整栋大楼非常安静，教室在三楼，只摆了16套桌椅，显得格外宽敞，桌椅板凳都是很新的。

&esp;&esp;已经有孩子和家长坐在里面了。

&esp;&esp;阿宝看到了一个熟悉的面孔，前些天在肯德基过生日的靳博。他独自坐在凳子上，没有家长陪伴。

&esp;&esp;阿宝拉了拉沈牧，指了指靳博。

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