8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第1533章（第1页）

最后他颇为友善地说：“东海郡主在宫中安好，兴王替郡主接旨吧。”

朱厚熜：“……”

原来是那个女儿在宫中得了赏赐，又有了封号。

这可真是一件荣耀的事情！

但是他被骂，女儿反而得到嘉奖，这让他的心里有些不舒服。

接旨那么大的事情，顺儿特意回府一趟。她穿着王妃的服饰，上半部分时间听见丈夫挨骂，面无表情。下半部分的时间，她听见珠珠被封为东海郡主，脸上笑得乐开花。

嘻嘻，是她的珠珠！

珠珠好棒！

顺儿想得不错，女儿那么可爱，万岁和太后一定会喜欢她的！她疼爱女儿，所以要让孩子小小年纪离开家。情分都是相处出来的，好比顺儿自己从小在宫里长大，所以万岁会照顾她。而其他张家的姐妹养在家庙里面，万岁对她们像是对待陌生人。

顺儿亲手给太监送上装有黄金的大红封，请太监去安陆州最好的酒楼吃饭喝酒，又奉上许多价值不菲的礼物。她向太监询问珠珠在宫里生活得如何，大约珠珠在宫里十分得宠，太监很乐意向郡主的母亲透露一二。

太监说：“……东海郡主住在坤宁宫偏殿，皇后娘娘格外疼惜她，日夜多有照顾。娘娘说了，等东海郡主再长大一些，才给郡主分配主位宫殿。毕竟郡主年幼，一个孩子独住一宫主位，总会害怕的。”

“是啊，娘娘考虑得真周全。”顺儿很认同地点头，一个五岁的孩子独自住一个大宫殿，肯定会害怕的。珠珠养在她身边的时候，几乎没有一日离开过她的身边。

顺儿的心里顿时一阵酸楚，太监讲到东海郡主在宫里的份例与公主一样，他说：“东海郡主一进宫便得了新衣裳，每餐和帝后太子同桌用膳。万岁给郡主请了夫子，让郡主每日读书习字。”

顺儿听得很认真，她想皇帝表哥和皇后表嫂真的是很好的人。

“对了，杂家险些忘了！”太监拍了拍脑袋，他差点误了事情，他从包裹里拿出来一个信封，“这是东海郡主托杂家给王妃带的信，说是一定要亲手送到王妃的手里。”

“多谢这位大人，多谢，多谢——”

顺儿得了女儿的信，心中一阵熨帖，眼眶湿润，险些要哭出来。她昂起头好一阵子，终于把眼泪憋回去。

夜深人静的时候，她把自己一个人关在房间里面，才开始拆开珠珠的信。一沓信纸很厚，但是内容不算太多，因为孩子的字写得很大。

珠珠握着毛笔的手力道不够，写出来的字比鹌鹑蛋更大，有很多字是她在家里不曾学过的生字。信纸上面没有涂改，却没有一个字是模糊不清的。

顺儿能想象珠珠为了给她写这样一封“正式”的家书，小孩到底抄了多少遍字。

珠珠在信中的第一句话是：【娘亲，我有好多字和句子不会写，多亏了表舅一笔一划教我写。表舅对我很好，他说我以后就是他的亲女儿。娘，我到底是不是表舅生的女儿？】

然后小孩继续写到：“进宫第一天，我在仁寿宫吃了大不落夹和小不落夹，姑婆对我很好，叫我常常去玩。我在仁寿宫找到娘亲小时候的玩具，姑婆说都送给我了。哈哈，娘亲还记得吗？你小时候居然爱玩竹马游戏，那根竹马还没有坏。我很喜欢和太子哥哥一起玩竹马，我演骑马游街的状元，哥哥拿着仪仗给我开路。我头上戴着大红花，身上穿着红披风，我真威风啊。”

珠珠似乎有些叹息：“唉，可惜我不是男孩，以后不能去考状元，不能体验游街的快乐。但是一想到哥哥也是男孩，他读书那么认真，居然十岁还考不上秀才，我觉得心里好受多了。我问表舅他有没有考过状元，没想到表舅那么厉害的人，他三十几岁一个功名也没有，哈哈，我又开心了！”

珠珠在信中发表了自己的“高见”：“我问表舅为什么考不上功名，表舅说我们家风水不好，家里没有出状元的命，却有出乞丐的命，不好好学习以后要上街讨饭。我问姑婆，张家有没有人考上状元，姑婆说没有，我的外曾祖父（张太后她爹）只考到秀才。”

小孩似乎有些失落：“唉，这都是些什么家庭啊，原来我们家族人人读书都不行！都说读书可以明智，表舅鼓励我好好学习，说改换门庭的日子就要靠我了！”

顺儿一个没忍住：“噗——”

士别三日，当刮目相看。

顺儿怎么都没想到，女儿去了北京一段时间，好一个文静可爱的小姑娘，居然变得如此——

诙（沙）谐（雕）？

作者有话说：

嘉靖皇帝迷信道士，服食丹药十分上头。萧靖这会儿骂兴王，但凡朱厚熜听进去一些，少吃丹药，指不定能多活几年。

历史上一群宫女刺杀嘉靖皇帝，据说是因为嘉靖拿宫女的经血去炼丹，然后宫女们集体反抗他，所以她们趁他睡觉的时候想用绳子勒死他。然而宫女们的绳结打得不够紧，刺杀未遂，嘉靖被方皇后救了，他又活了。壬寅宫变应该是真事，至于是不是因为皇帝炼丹和宫女经血，现在没有考据，仅是传言。不过嘉靖爱吃丹药是真的。感谢在2021-12-3123:06:11~2022-01-0122:57:00期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

感谢灌溉营养液的小天使：艳10瓶；鼠5瓶；千年的眷恋4瓶；依依1瓶；

非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！

朱厚照做好人（95）

◎明武宗买可可树◎

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。