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完本感言（第1页）

&esp;&esp;写这个完本感言的时候，正好是晚上夜深人静的时候。

&esp;&esp;鼻子酸酸的，想哭。

&esp;&esp;这是一个很好的题材，教师文，嗯，这应该也算得上是我真正意义上的第一本书。

&esp;&esp;这个故事，如果我拉长战线的话，可以水到四百万字。

&esp;&esp;如果你们不信，可以回头从第一个学期去看，第一个学期我就将近写了三个月，六个学期我可以写十八个月。

&esp;&esp;只是就好像我之前说过的，我不喜欢水文。

&esp;&esp;尤其是不喜欢套路。

&esp;&esp;至于套路，我只用过几个装逼打脸的套路，而且还在最开始的时候。

&esp;&esp;就好像重复一样，无非是系统拿出道具，方白去教学，然后获得感悟，就像收割韭菜一样，一波又一波。

&esp;&esp;但是故事总得有根主线。

&esp;&esp;这根主线就叫做长大。

&esp;&esp;有人说，这本书没有主线，方白总是遇见一件事然后去做一件事，根本不知道去干什么，也不知道要去干什么。

&esp;&esp;芋头写书就像生活一样，不知道下一步该怎么走，方白也一样，日子总得过，不管明天会遇见什么，如果这本书有了一个明确的主线，就会变得不好看。

&esp;&esp;哪里不好看……

&esp;&esp;这个故事最大的亮点，就在于他和小萝卜头的日常。

&esp;&esp;但是日常不可能每天水一水。

&esp;&esp;我希望写一些有东西的故事。

&esp;&esp;我在去上大学的时候，我以前一个老师跟我说的一句话很深刻。

&esp;&esp;当一个好老师，并不在于你会不会教书，而在于，你会不会教他们做人。

&esp;&esp;师者，传道解惑。

&esp;&esp;我觉得，更多的是引导学生成长。

&esp;&esp;芋头期间有带过班级，有带过学生……

&esp;&esp;我想写一些有东西的故事。

&esp;&esp;从最开始被人骂，说我不配写老师，玷污这两个字。

&esp;&esp;再到后来说我偏离了主题，关于这个，我就想问一句，这本书的主题是什么？

&esp;&esp;我这个作者都不知道我的主题是什么，你为什么会问这句话的。

&esp;&esp;难不成这就是所谓的，我就是个作者，我懂个几波？

&esp;&esp;十一二岁的时候是学生最迷茫的时候，所以方白必须强制让他们明白什么可以做，什么不可以做。

&esp;&esp;就是那句话，只有我愿意跟你讲道理的时候，你才能跟我讲道理。

&esp;&esp;等他们长大之后，开始接触这个社会。

&esp;&esp;发现这个社会并没有自己想得那么简单，犯了错的人始终得不到惩罚，明明觉得对的事情，背后却隐藏着错误……

&esp;&esp;所以就有了霍羽和胡闹，但是……很无奈的是，期间被404了无数次。

&esp;&esp;我记得李子成，他喜欢退缩，但是他也有过勇敢的时候。

&esp;&esp;我记得陈月，她为了她的梦，坚持了很久。

&esp;&esp;我记得洛雪，她喜欢牵着方白的手回家。

&esp;&esp;我记得李霸道，他剃发明志，但一直没有机会去报仇。

&esp;&esp;我记得霍羽，他一直想把胡闹拉回去。

&esp;&esp;我记得胡闹，他一直想看明白正义。

&esp;&esp;我记得胡说，他说他喜欢小雪，但是却不相信自己。

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