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第139章（第1页）

“该不会自己心里就是这么想的吧，所以幻想破灭的时候就破防了，呵呵……”

这时，乔南晚再次出声，只是这一次是为了推进流程。

“好了，大家，我们都是来看展览的。”

“重点就放在展览上面好不好？时间紧迫，我们要不现在就开始？”

见大多数人都同意了，乔南晚点点头，开始了自己的讲解。

她引着大家走动起来，以古籍为主角，引发大家的的思考，培育大家的民族自豪感。

只是，在讲解的过程中，哪怕周围全都是人。

乔南晚也分了一点关注在刚刚那个穿着厚外套的男子身上，她觉得这人实在是有点诡异。

没有歧视的意思，只是人类天生带有的对恶意的感知罢了。

只见那男子因为行为比较不合群，说话也不合大家胃口，现在单单一个人走在队伍的后方，周围几乎没有什么人敢靠近他。

自然也没有人会回头去关注他在干嘛了。

乔南晚内心疑惑，嘴上却依然进行着自己的讲解工作。

五十多个人很多都听得很认真，不由自主地就会想要离乔南晚近一点，靠近古籍展示区认真观看。

其中有人还会因为没有看到古籍到底长什么样，感到遗憾，请求周围的人下一个展示区的时候，让自己去前面看看。

在这种情况下，那厚外套男子一直落在队伍的后面，从来没有上前来的意思，就显得更奇葩了。

他还时不时四处张望一下，像是在找人一样？

但是周围全都是人，这么拥挤，真要找人的话，打电话或者站在原地等都比四处看方便有效吧？

乔南晚内心警惕，现实动作却是一脸笑意地带着大家去了汉字发展展览区。

“曾经有个小妹妹问我为什么要学汉字，学写字。”

“那个时候其实我自己也给不出一个好的答案，但现在的我明白了。”

这其实是前世乔南晚做英语老师时，一个小孩子问她的问题，她也不明白为什么小朋友要问一个英语老师这样一个问题。

不过，现在的乔南晚觉得，这根本不是一个单纯的语文或者英语问题。

这其实是人类文明传承的共同问题。

“现在的我，会给出的回答也许会是——因为我们心中有共同的愿景。”

“创造文字是在最开始是为了传递信息，记录信息，那个时候人们心中的共同愿景就是互相懂得。”

“我们现在学习汉字，学习文字，有各种各样的意图，有些是为了说话交流，有些是为了考试工作……但在我看来，其实我们也有一个共同的愿景，那就是追求美好。”

“追求自身的美好，就是进步，学习考试可以用到。”

“追求人际关系的美好，就是和谐，我和你们现在就处于这个过程当中。”

“追求国家社会的美好，就是传承，我们每个人都肩负一份责任，让华国的文化被世界看到，让世界看到华国。”

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