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逆浪浮沉人生如戏十七（第1页）

御书房，午后。

阳光透过高窗上糊着的明纸，滤成一片柔和的、带着暖意的光晕，洒在地上，也照亮了御案后皇帝深沉难测的眉眼，以及下端坐、正条理清晰奏报江南盐务善后事宜的尚书沈琼锦。

沈琼锦今日未着官服，只一身天青色暗云纹直裰，衬得他肤色如玉，气质温润。他声音不高不低，语平缓，将错综复杂的盐务纠葛、各方利益牵扯、以及初步拟定的整顿方略娓娓道来，言辞精炼，逻辑缜密，即便是不通经济俗务之人，听来也能明了大半。

君郁泽斜倚在宽大的紫檀木圈椅中，指尖无意识地敲击着扶手，目光落在沈琼锦沉静的面容上，看似在专注聆听，眼底深处却掠过一丝不易察觉的、复杂的审视。如此良才，为何偏偏不能忠君？

而在御书房内侧，靠近多宝阁的窗下暖炕上，一个小小的身影正襟危坐——是大皇子君景煜。

他穿着与那日类似的杏黄小常服，面前摊着一本《千字文》，手里捏着一支小小的狼毫笔，却明显心不在焉。一双乌溜溜的大眼睛，时不时地、带着十足的好奇与探究，偷偷瞟向正在与父皇说话的那位“尚书大人”。

自那日被父皇“哄”哭之后，君景煜在乾清宫的日子依旧小心翼翼。父皇似乎也意识到自己“不善言辞”，除了必要的考较功课外，不再试图进行那些令人窒息的“谈心”，只吩咐宫人好生照料，太傅用心教导。

但孩子天生的敏感让他能感觉到，父皇看他时，目光中多了些他看不懂的复杂，不再是单纯的严厉，却也并非他渴望的亲近。他依旧觉得孤独，觉得这偌大的宫殿空旷得让人害怕。

直到今日，这位沈尚书的到来。

君景煜记得这位大人。以前在宫宴上，似乎也远远见过几次次，母妃提起时语气很是客气，甚至带着点敬畏。

他只觉得这位大人长得真好看，说话声音也好听，不像宫里其他那些太监嬷嬷要么尖细要么刻板，也不像太傅那样总是板着脸。如今近距离看到，更是觉得这位尚书大人，身上有一种奇特的、让他感到莫名安心的气息。温和，沉静，像秋日午后晒暖的湖水，不像父皇那样带着高山般的威压和冰冷的距离感。

而且，尚书大人和父皇说话时，虽然恭敬，却不卑不亢，父皇似乎也很认真在听。不像那些来禀报的官员，要么战战兢兢，要么唯唯诺诺。这让小皇子对沈琼锦的好奇心达到了顶点。

沈琼锦自然也察觉到了那道来自角落的、充满好奇的视线。他奏报的间隙，眼风扫过暖炕，对上君景煜那双清澈又带着怯生生探究的大眼睛，唇角几不可察地弯起一个极淡的、温和的弧度，甚至还对着小皇子微微颔。

就这么一个细微的、几乎不存在的互动，却让君景煜心中那点因为偷看被现的忐忑瞬间变成了小小的雀跃。尚书大人注意到他了！还对他笑了！

他立刻低下头，假装认真看书，小耳朵却竖得尖尖的，努力去听父皇和尚书大人说话的内容，虽然大部分听不懂，但就是觉得……好听。

君郁泽将这一切尽收眼底。他看着儿子对沈琼锦那毫不掩饰的好奇与隐隐的亲近之意，再对比面对自己时的瑟缩与隔阂，心中那点复杂的情绪又翻涌起来。

沈琼锦此人，最擅长的便是以温润无害的表象，令人如沐春风，不知不觉卸下心防。连自己当年不也一度被他这副姿态迷惑？如今看来，连一个五岁的孩童，都难以抗拒他这份刻意经营的“温和”。

一个念头悄然升起。既然煜儿似乎不怕沈琼锦，甚至对他好奇，而自己又实在不擅长与这般大的孩童相处，不如……顺势而为？

“……沈卿所言甚善，盐务之事，便依卿所拟章程，着户部与两江总督协同办理。”君郁泽结束了公务的讨论，话锋却未停，状似随意地指了指床榻方向，“煜儿近日迁居圣宸宫，许是有些不适，课业也似有停滞。沈卿素有才名，于教导上想必亦有心得。不若，替朕看看皇长子今日的功课？”

他这话说得轻描淡写，仿佛只是临时起意，让臣子顺便看看皇子的功课。但其中蕴含的试探与深意，沈琼锦岂能不知？皇帝这是想借机观察他与皇长子的互动，或许，也在试探他是否有意通过接触皇子来延伸影响力。

沈琼锦眸光微动，面上却依旧温润从容，起身拱手：“陛下有命，臣自当从命。只是臣才疏学浅，恐有负圣望。”

谦辞过后，他便在君郁泽的示意下，缓步走向暖炕。

君景煜见尚书大人真的朝自己走来了，顿时有些紧张，小手不自觉地攥紧了衣角，小身板挺得更直，眼巴巴地望着沈琼锦。

沈琼锦在炕边停下，并未立刻去看书案上的字，而是先微微躬身，行了一礼，声音温和如春风拂面：“臣沈琼锦，见过大皇子殿下。”

“尚、尚书大人不必多礼。”君景煜连忙学着大人的样子摆手，小脸因为紧张和兴奋有些泛红。

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沈琼锦这才将目光落在摊开的《千字文》和旁边几张临摹的字帖上。他仔细看了看，并未立刻评价字的好坏，而是指着其中一个字，问道：“殿下可知，这个‘辰’字，除了指时辰，还可指什么？”

君景煜愣了一下，努力回想太傅讲过的内容，迟疑道：“好像……还可以指日、月、星？”

“殿下聪慧。”沈琼锦含笑点头，笑容里带着真实的赞许，让君景煜眼睛一亮。

“‘日月星’谓之‘三辰’。故而古人亦以‘辰’喻指光明、时日，或美好的事物。比如‘良辰美景’。”他解释得简单易懂，还顺手在旁边的空白纸上，用极其工整清隽的笔法，写下了“良辰美景”四个字作为示例。“殿下临帖，不妨先体会字中含义，下笔时，或能多一分从容气度。”

他没有批评字迹稚嫩，也没有空泛地鼓励，而是用一个小小的知识点延伸，将练字与学识、心性联系起来，既指点了方法，又含蓄地给予了肯定和期待。这种教导方式，与太傅的严厉刻板、父皇的生硬直接截然不同，让君景煜感到新奇又受用。他用力点点头，看向沈琼锦的眼神，亲近与信赖又多了几分。

君郁泽坐在御案后，静静地看着这一幕。沈琼锦与煜儿相处时的自然融洽，与自己那夜的笨拙僵硬形成了鲜明对比。他心中那点微妙的酸涩与警惕交织升腾。

沈琼锦果然擅长此道，寥寥数语，便能让一个惊惧不安的孩子放松下来，甚至产生好感。这份洞察人心、因势利导的本事，用在朝堂是能臣，用在别处，是极大的威胁。

尤其是，当这孩子是皇长子的时候。

沈琼锦又指点了几个字的笔顺和同义引申，态度始终耐心温和，偶尔还会说一两句相关的典故轶事，引得君景煜听得入神，甚至忘了紧张，小脸上露出了这几日罕见的、真正属于孩童的专注与好奇。

就在气氛看似一片和谐之际，君景煜忽然仰起小脸，眨巴着那双清澈的大眼睛，看着沈琼锦，问出了一个让御书房内空气瞬间凝滞的问题。

“尚书大人，”孩子的直觉纯粹而直接，他歪着头，语气里满是天真的好奇，“你是不是认识…穗美人呀？”

沈琼锦唇边那抹温润的笑意僵了僵。

君景煜却浑然不觉，继续用他那稚嫩的、充满困惑的语调说道：“我觉得……你们两个人，给我的感觉……好像呀。”

他努力寻找着合适的词语来形容那种模糊的感觉，“就是……说话的样子，看人的眼神，还有……还有那种安静的感觉？”

他说不清楚，但那日御花园穗美人温和沉静的侧影，与眼前尚书大人从容舒缓的气质，在他孩童的直觉中，奇异地重叠了。他们都和宫里那些或严厉、或谄媚、或冷漠的人不一样。冷漠和冷静是不一样的，他们都让他感到一种奇异的、想要靠近的安心。

童言无忌，却往往直指核心。

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