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第16章 另一种享受（第1页）

他不仅教语文、数学，还负责孩子们的体育课。他总是带着孩子们一起跑步、做操、玩游戏，让他们在学习之余也能锻炼身体，享受快乐的童年。

但是，由于大牛老师带五年级，每天都有很多的教学任务和作业批改，没时间教孩子们唱歌。

其实，大牛老师是会唱歌的，并且他可以拼谱唱歌，只不过是没时间罢了。他曾经在学校的文艺晚会上表演过，他的歌声非常动听，让人陶醉。我知道他很喜欢音乐，也很想教孩子们唱歌，但是他实在是太忙了，没有多余的精力。

同样这个艰巨的任务又落在了我的身上，这已经不是第一次了。

我是学校的幼儿老师，也是大牛老师的学生。

我很崇拜大牛老师的才华和热情，也很愿意帮助他，代替他把学校的音乐搞起来。

我知道他对孩子们的用心和付出，也知道他对音乐的热爱和执着。所以，当老校长找到我，让我担任全校孩子们的音乐老师时，我没有推辞，就主动承担起来了这个任务。我想，这也是我作为一名老师的责任和义务吧。

我很喜欢孩子们，他们都很可爱和聪明。

于是，我在给学校安排了一节体育课之后，又给学校安排了一节音乐课。

我教学生唱的，一部分是大牛老师教的，一部分是我通过收音机的每周一歌学会的。

我并不会拼谱，都是现学现卖的。

每次教孩子们唱歌的时候，他们总是非常认真和投入。

他们的歌声虽然还很稚嫩，但是却充满了纯真和情感。我觉得唱歌是一种很好的艺术表达方式，可以让孩子们感受到美好和快乐。我希望通过唱歌，能够激孩子们对音乐的兴趣和爱好，也能够培养他们的审美和创造力。

体育课总是充满了期待，每周五上午的两节课后，全校师生做完课间操，我们就会一起前往操场，开始我们最喜欢的体育课。

在体育课上，我们可以尽情地释放自己，跑步、跳绳、打球，每个人都可以选择自己喜欢的运动方式。阳光洒在操场上，微风轻拂着我们的脸庞，让我们感受到了运动的快乐和自由。我耐心地指导着学生，让他们在运动中不断进步，不断越自己。不仅要教会了他们运动的技巧，更要让他们懂得了团队合作的重要性。

音乐课则是另一种享受。

周六下午，全校师生都会聚在五年级的教室里，一起唱歌、跳舞，放松心情。

五年级的教室是全校最大的教室，其它孩子们稍微挤挤就全都坐下了，不过，其他班级的学生都是拿着自己的凳子坐下的。

等孩子们都坐好了，我才清了清嗓子，孩子们也挺直了腰背，用期待的眼神看着我。

我看着眼前这些可爱的学生们，回想起以前的自己，那时的我也和他们一样，对音乐充满了热爱和好奇。

我深吸一口气，开始唱起了那我最熟悉的歌曲。

在那悠扬的旋律中，我的思绪仿佛回到了那个充满梦想的年代。

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