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太宰瞥了眼任务面板，因为他之前的一系列动作，现在进度条已经涨到了34。

——但距离他的目标却还远远不够。

他微微皱了皱眉。

两个主角都已经被他挖出来了，才只是这样，那再执着于挖掘其他角色，意义估计也不大，还是得从剧情方面下功夫啊！

太宰继续整理可能发生的剧情——

他虽然不会下围棋，可没吃过猪肉也见过猪跑，任何职业，想变强，光闭门造车都肯定是不行的，进藤光也不可能光跟老爷爷下棋，那样剧情还怎么发展呢？！

他身边八成得有一群志同道合的小伙伴。

是学校的围棋社吗？！

不对！

学校的社团活动，大部分情况下，都只能当个消遣，真正想走职业道路，还是得去正规机构。

所以，是去当院生，还是直接拜入某个高段棋士门下？！

应该是院生吧！

有那个老爷爷在，再拜其他棋士为老师，就没什么意义了。

——角色定位重复了。

但进藤光短期内应该还不会下定决心走职业棋手的道路，得有一个让他心理转变的节点，那么，这个节点是什么，在此之前，他又会做些什么呢？！

太宰治用食指敲打着椅子扶手，细细思索起来。

……

第四十四章

从进度条来看，进藤光和塔矢亮的分量是差不多的。

这个世界很可能是双男主。

这样的话，双方即便是有一段时间不见面，成长轨迹也一定会不断被拉到一起，进行对比。

那么，假设进藤光在第二次对弈的时候，因为某些缘故激怒了塔矢亮，后续就一定会发生一些事件让两人破冰——不破冰，也至少得产生交集——可能性无非也就那么几个。

从学生身份上来说，社团比赛是个可能性，另外，那位老爷爷如果再让进藤光帮忙下棋的话，也可能会引起波澜。

明确了这些，太宰治对自己接下来要做的事情，心里面就有谱了。

……

不过，还是得循序渐进，先试探一下。

太宰治目光闪了闪。

旋即他立刻就入侵了教育系统的网络，之后又潜入叶濑中学的档案室，将进藤光的班级从普通班改成先进班。

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