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第111章（第1页）

高逸看向张文杨：“谢谢。”

“哈哈，我忽然很有成就感，真的！比任何一次成功完成任务都有成就感！不过，你就这么放他走了，他还很年轻，你觉得他会一直等你吗？好吧，假设他真的会一直等你，那你就能顺利退役？我觉得这可是个世纪大难题。”张文杨所思考的东西总是很多，现在发生了这样的意外，他确实并不看好高逸跟顾孝景。未知的因素太多了，这样的感情会很辛苦。爱得那么辛苦到了最后还是不能够相守终生的话，那还不如现在就放弃。既然注定了都要痛一回，那么长痛不如短痛。

张文杨说的问题，高逸确实没有想过，可是想起顾孝景以后要是真的和别人在一起了，想着他在别人身下露出那样的神情，他真的会受不了。

“我会想办法。”高逸站起身，拿着文件袋走出了办公室，交了申请之后，他就去看看顾孝景。

此刻顾孝景已经从重症病房移到了普通病房，高逸每天都会来看他，然而每次来都只是静静地坐在一旁看着，什么都没做。拧开门把手，今天他来得有点晚，正好遇上了过来的高畅，兄弟俩见了面也只是一个客气地喊一声“教官”，另一个淡淡地点点头。

高逸还是跟往常一样，静静坐着看着病床上的顾孝景。而高畅确是蹲在顾孝景床头给他说一些乱七八糟的笑话，虽然那些笑话子啊高逸听来一点都不好笑，可是高畅自己说着说着却笑疼了肚子。

“你小子现在可真舒服，我真是嫉妒羡慕恨。”高畅接着又给顾孝景说了一下他今天训练的事情，就算得不到任何回应，高畅还是说得津津有味说累了，高畅站起身，他看了跟木头似的高逸一眼，然后对顾孝景笑笑：“走了，明天来看你。”

高畅走了之后没有多久，医生过来了，他见高教官天天都来，可是每次都是一言不发坐在一边，于是他好心提醒高教官：“多和他说说话，他能够听到的。”

高逸看着顾孝景应了一声：“嗯。”

可是高逸不知道该跟顾孝景说什么，讲笑话？他不会。说见闻趣事？他也说不出来。

这一次，他到离开的时候还是没有说过一句话。

入夜，值班的护士姑娘走进了顾孝景的病房，她望着顾孝景，秀眉微颦，过了很久才开口轻声说道：“顾孝景，我不知道你还能不能醒过来，可是高畅说你一定会醒。我一直想谢谢你，如果不是因为你的关系，我就不会认识高畅。我现在跟高畅是恋爱关系，就在你出事的前一天确定的。我知道高畅喜欢你，你一定不知道高畅有多喜欢你，他那天就跟我挑明了，他跟我恋爱就是为了结婚生孩子。我当时就愣了，这个年头居然还有这么诚实的人！不过高畅这种性格打动了我，我决定喜欢他了……那个，我跟你啰嗦了这么多，就是希望你能快点醒过来，别让关心你，爱你的人担心太久。”

作者有话要说：小剧场（夫夫旅游二三事）

小顾同志的事件体质至今还发挥着作用，这不，坐个缆车，在半路上就卡在那里不动了。

小顾同志：老高，你说万一这缆绳断了，我们从这里掉下去，还不能生还？

高教官：……

小顾同志：这下面是水，应该不会摔死！

高教官：……

小顾同志：你干什么！这里是半空中！我擦！手别往里面摸啊……

高教官：你太闲了，做点事情就不会乱想。

于是，高教官在享受一番之后，看着累得睡着的小顾同志，在他额上亲了一口，淡定的掏出电话拨了车厢上的救援电话，十分钟后，缆车就动了……

三年之后，春末夏初。

今天的雨水比往年多了不少，淅淅沥沥的小雨已经连着断断续续下了半个多月，这一天的午后，高逸打着伞如往常一样来到医院看望顾孝景。

“高教官。”

“嗯。”

一路上，所遇到的医务人员都和他打了声招呼，将滴着水的雨伞搁在门口高逸推开了病房的门。门被推开的刹那，高逸一怔，还没来得及收回的手略微有点发颤，他看着原本一直都是躺着的人竟然靠在在床上望着窗外的雨景。

“什么时候醒的？”高逸摘下军帽拿在手中，他一步步慢慢地走近顾孝景，小心翼翼的样子就好像是在害怕会打破眼前的“幻境”。

病床上的人听见有人声音，缓缓地转过头来看着高逸，三年的沉睡让顾孝景消瘦苍白了不少，他迷惘地望着高逸，思考了好一会儿才开口对他说道：“抱歉，我好像忘记了很多事情，你是认识我的吧？”

猛地听到这句话，高逸双瞳微微紧缩，但是很快就看他对顾孝景点点头：“嗯。”

“这里是军区医院？我是什么人？我又为什么会在这里？”顾孝景是在高逸来之前半个小时才醒的，一醒过来他就觉得头很沉，而且很多事情都想不来了，他也没喊医生，只想自己先一个人静静。他知道自己这种情况就是传说中的失忆，或许哪天他能想起来，就算不是全部的记忆，也会是一部分。只是他更在意的是自己究竟是什么人，什么身份。

高逸没有回答顾孝景的问题，而是将医生给喊了过来。

顾孝景醒了，这个消息对于所有人来说都是惊喜，因为大部分的人都认为顾孝景可能这辈子也不会醒了。医生给顾孝景做了检查，当高逸问起失忆这个问题的时候，医生是这样回答的：“人的大脑结构很复杂，至今也没有人能够完全研究透彻。在临床上，他这种情况是有可能的。曾经有人因为脑部受损而出现了新的天赋，那是由于外部的刺激激发了被压抑的潜能。反过来，我们同样也可以这么理解，刺激可以激发被压抑的潜能，那么同样可以压抑住原有的东西。高教官可以试试看他除了市区记忆之外，是不是连先前所学的一些东西也忘了。”

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