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第21节（第1页）

“你觉得开心，比什么都?重要。”

他一方面觉得忧虑，是这样吗？他真的可以吗？

另一方面又觉得底气足了不少，你看，我的老师都?这么想，认为我应该过得轻松一点。

这大概是一个契机，他暗暗想。

“笃笃——”

办公室门被敲响，他转头看过去，见到是唐秋燕，就露出一丝淡淡的微笑，温和的问：“请问有什么事么？”

“没什么，就是……梁医生，我这就出院回去了，多谢你和周主任他们这几天?的关照。”唐秋燕笑着道。

本来想说改天?请他们吃点心，可想了想，还是没说。

梁槐景起身送她?出去，再次重复上午查房时?跟她?说过的话：“回去记得按时?吃药，半个月后记得来门诊复查一次血、尿电解质，刚开始会频繁点，后面会慢慢延长随访期的，就不用经?常来医院了。”

唐秋燕连连道谢，请他留步，梁槐景也没坚持，笑着说了声改天?见，就转身去病房了。

等电梯的时?候，唐秋燕听?到两?个也是要下楼的护士议论，说梁医生要去跳芭蕾舞了，顿时?有点惊讶，真没想到啊，梁医生这么多才多艺。

她?刚出院，蒋思淮自然不会让她?今天?就去上班，只是她?回家以后觉得没什么事，就出门去了店里。

到店的时?候只见到叶沛泽一个人在前店打包面包，连忙去帮忙，跟叶沛泽聊了，才知道蒋思淮没找到临时?工，是让隔壁的娜娜来帮忙的。

聊了没多久，蒋思淮出来了，时?间是下午五点左右，今天?最后一批面包出炉。

叶沛泽连忙过去帮忙，摆手示意她?去休息。

“那就辛苦你啦。”蒋思淮把?位置让给他，然后一边看他往货架上补面包一边跟唐秋燕聊天?。

聊了几句她?在医院遇到的事，说主任大查房那天?，“一群白大褂涌进来，围住我，主任一边皱着眉头问这个是什么问题，确诊了吗，一边哗啦哗啦翻检查单，梁医生就在旁边背我的检查结果，好家伙，一点磕绊都?不打的。”

她?好奇的问蒋思淮：“梁医生是提前知道主任要问这些问题的吗，不然怎么背得那么熟？”

要是以前，她?不知道蒋思淮以前是学医的，或者?没住过院，也不会问这个，但现在不同了，她?贼好奇，又不好意思问梁槐景本人，就只好问蒋思淮了。

蒋思淮也是闲的，见一时?没什么客人，就跟她?仔细解释道：“这是主任大查房，基本上每个病人主任都?要问一下的，病人住院的时?候就有个入院的初步诊断，管床医生收了病人，一通检查做下来，就是为了验证符不符合这个初步诊断，不是的话要改成哪个，而且待一段时?间就会知道主任的风格是什么样的，大概知道主任会问什么问题。”

“有些问题，你刚住院那天?主管医生问过了，改天?大查房主任第一次见到你，又问一遍，一个是关心你的病情，另一个是看看管床医生有没有问漏信息，有的病人他之前摔过跤，但是觉得没必要说，或者?忘了，就没告诉管床医生，等主任问，他又说了，这就要修改病历，还要考虑一下增加的这个信息会不会影响对他病情的诊断。”

“至于把?你的检查结果记得很清楚这个，他不是提前知道主任要查你所以提前背熟，是他对他管的每一个病人，哪个指标有异常他都?记得一清二?楚，所以主任一问，他就可以张口就回答，不用想的。”

能让他们提前背熟的那种，叫教学查房，不叫主任大查房，蒋思淮腹诽，又被死去的回忆攻击了一次。

因?为她?轮内分泌的那一个月，有两?次教学查房，还都?是梁槐景带的，她?归他带，还是独苗，于是就避无?可避的成了那个要汇报病史?的人。

全靠死记硬背，还汇报得磕磕绊绊，这也被梁槐景作为认定她?毫无?临床思维的证据之一。

因?为他觉得从入院症见到现病史?，再到既往史?，都?是有因?果关系的，病历里面诊断都?明确了，按照这个诊断倒推都?能推出这些内容来，教学查房没有拿疑难杂症来查的，那个是病例讨论的内容。

所以只要记一些比较特殊的，比如这个病人特有的一些信息就可以，他不理解蒋思淮为什么会背那么久还背成这个鸟样。

蒋思淮就觉得，你简直放屁！胡说八道！胡言乱语！老师都?说了，没人照书病的，倒推什么倒推！

“梁医生可真厉害。”唐秋燕夸了一句。

蒋思淮忍不住撇了一下嘴。

接着就听?她?继续说：“不止记性好，还多才多艺，会跳芭蕾舞呢。”

蒋思淮一愣：“……啊？芭蕾？”

“我从医院回来的时?候，听?一起等电梯的护士说的。”

蒋思淮觉得非常惊讶，好家伙，梁槐景还会跳芭蕾？看不出来啊。

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