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那个夜晚,晚自习的教室里弥漫着一种异样的氛围,每个人的心头都被一股不安所笼罩。班主任何老师的缺席,让这种不安愈显得沉重。
同学们的心思完全不在学习上,大家都默默地想着苏军的状况,担心他的伤势是否严重。平日里,晚自习没有老师监管时,教室里总是充满了各种声音和活动。有交头接耳的窃窃私语,有传纸条的小小恶作剧,还有认真学习的同学,各自忙碌着,让整个教室都热闹非凡。
然而,今晚却异常安静,没有人说话,也没有人嬉笑打闹。大家的心情都很沉重,仿佛被一块大石头压住了一般。
下课铃声响起,我们如释重负地走出教室,回到寝室。大家匆匆洗漱完毕,便不约而同地坐在床上,着呆。这是我们第一次遇到如此严重的事情,一时间竟然不知道该如何开口。
沉默良久,终于有人打破了这份宁静:“今天晚饭的时候,我和陈甸一起吃饭,苏军还过来叫他快点吃,好一起回寝室。可我拉着陈甸陪我去散步,就这么错过了。现在陈甸特别后悔和自责,如果苏军真的出了大问题,他恐怕永远都无法原谅自己,说不定连我也会怪罪。”何晓雪坐在床上伤心的说:“他晚上在教室给写的字条就是如果他跟着回去了,不可能让苏军受伤。”
“你别自责,这事不怪你,也不怪他。”我拉着何晓雪的手说道
“这就是意外,大家没想到会生这样的事情,平时就是他们大声口角打架也没有谁真的这么狠呀!”珠珠说
“其实你也是救了陈甸,他去了也有可能收拾的就是他,因为大哥肯定是要冲在前面的。”梅梅说
“相信苏军会挺过去,今天我看到他头上流血,问他的时候他还清醒的说没事,走路也正常的。”我说道:“想想真是可怕,录口供的时候,我听到警察跟副校长说,现在的我们这个年纪孩子育未完善,冲动控制能力差,群体认同需求催生"兄弟义气"式帮派,一天这为了"面子维护"引的这么严重的校园暴力事件,学校一定要重视,得专门做一下这种安全教育!那个动手的学生无如果苏军很严重,那他可能学生生涯就结束了。”
“对呀,我也听见了呢!”小野附和道,“要是我遇到这种事情,估计我爸会直接在学校里把我给打死吧!”他一边说着,一边露出一副心有余悸的表情。
梅梅也接着说:“是啊,我都不敢想象如果是我受伤了,我爸爸妈妈会有多担心。他们肯定会急得像热锅上的蚂蚁一样团团转,我妈如果看到我像苏军这个样子,估计得吓晕过去!”
晓雪则若有所思地说:“我也在想啊,如果受伤的是陈甸,那我会怎么样呢?我肯定会非常害怕和担心!”
这时,珠珠突然插话道:“晓雪,你看你现在就已经为了恋人的安全而心惊胆战了,这种感觉你可是提前感受到了哦!”。
最后,我安慰大家说:“好了好了,大家别太担心了。早点睡觉吧,现在担心也没什么用,明天就知道具体情况了。我们一起为苏军祈祷,希望他能赶紧好起来!”
在我们那个中学,每年学校男生打架斗殴的事件并不少见。由于学生来自不同的地域和家庭背景,他们的性格特点迥异。这种差异在校园生活中难免会产生摩擦,如互相不理解、互相排斥,甚至引激烈的冲突。特别是那些在家中备受宠爱的同学,在校园中仍保持着唯我独尊的态度,这种心态在遇到矛盾时,往往不能客观地审视自己,而是过分地认为别人在侵犯自己,从而表现出无理取闹甚至暴力相向的行为。但是性质这么恶劣,结果这么严重的是第一次。
一个晚上我都没睡好,梦里都是苏军满头是血的样子,还有何老师不安焦急的模样,苏军父母奔溃痛哭的情形。寝室里所有人估计都跟我差不多,感觉大家一晚上都翻来覆去,就这样迷迷糊糊的,一晚上就过去了。
起床号一响,寝室里大家都起来了!抓紧收拾好去早自习,希望可以听到何老师带回来的好消息。
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