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第61章 卷卷不动（第2页）

沉吟半晌，姚尧想起一事，“叶校长，我女儿对幼儿园实在是没有任何兴趣，她能不能提前上小学？”

叶知鸿没想到她会忽然问这个，扭头看向远处玩水的几个小朋友，良久才开口，“一般而言，我们并不赞同小孩子提前上学。”

“不过小尧子的知识储备和思维、心智上过确实领先同龄人一些。对于天赋异禀的孩子，及早开潜力是可以的，我们要允许天才的存在，小学学微积分都没有问题。”

“这一点，师兄应该深有体会。”

从苏庭西的位置直接看过去，就是那一条小河，自家儿子显然玩水玩得嗨了，和王一凡互相掬起一捧水，朝对方身上浇过去，抹一把小脸又哈哈大学起来。

听叶知鸿提到他，点了点头。

“师兄是天才，教的学生也都是全国筛选出来的顶尖智商。但我们做基础教育的人，眼里看到的就是各种不同的孩子，尤其是大家眼中特别聪明的孩子和学习跟不上的孩子。”

在座的另外三人都觉得被点名。

苏庭西收回视线，“兴趣、习惯、方法、敏锐的信息素养，有了这几样的打底，学习成绩是不会差的。”

“知鸿，我现在是想自己编一套适合我儿子的数学教材，先把数学的基础框架给他搭起来，产生兴趣，学校选用的教科书不适合他。”

“是啊，教科书是经过无数教育工作者之手编着而成，取的是学生之间的最大公约数，适合绝大部分孩子。”叶知鸿点头，毫不怀疑苏庭西有这个能力。

“小泽很聪明，包括王一凡也是。我这里说的聪明，是说他们虽然现在是倒数的水平，但完全可以学得更好。”

三人坐正了身子，细听叶校长分享他的教育理念。

任他们三人学生时代都横行无敌，现在也是各个领域的佼佼者，但在小孩子的教育上，肯定比不过叶知鸿。

尤其是姚尧，她已经在给女儿物色小学，校长的教育理念也是她重点考虑的一个因素。

叶知鸿见大家这么认真，反而不好意思地笑了，“大家一起交流。”

“我先说说我个人的看法，教育不是追求成功，而是要成为自己。不管将来是做什么，人，得要先成为自己。”

“家长们常说的一句话「不能让孩子输在起跑线上」，每次听到这句话，我都想问，既然说不能输在起跑线上，那么想让孩子跑到哪里去？终点又是哪里？”

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其余三人纷纷点头同意，“人成长中最有用的经历是读万卷书，行万里路，和高人说话。”

毕竟，学校能够教给孩子们的知识，与一个人在绵长的人生里自己能够吸收到的能量相比，实在是非常有限。

叶知鸿继续说道：“我们的孩子，从小到大要经历无数场考试。作为校长，我希望他们能明白，考试其实是一场和自己内心的较量，而不是和周围的人去比拼厮杀。”

“小泽在这一点上就做得特别好，一个从来不内耗的孩子，他看得到自己的进步。早上他告诉我，这次半期考试，他进步了，我希望每个暂时落后的孩子都能像小泽这样。”

苏庭西和蓝佳都无奈笑笑。

“现在的教育啊，我们确实卷不动了”蓝佳伸了个懒腰，“我觉得家长是能拯救孩子的那根稻草，但现实往往相反，很多家长变成了压死骆驼的最后一根稻草。”

“师嫂说得对。我去过京海最高端的私立学校，下午放学的那阵仗，学校外面那条路俨然就是国际车展的临时仓库。停的全是顶级豪车，有些牌子我都不认识，全是接孩子放学的父母。”

“京海大学很好吧，也包括你们的京海中文大学，孩子能考上那指定是祖坟冒了青烟，怎么也得买个十万响的鞭炮庆贺庆贺。”他顿了顿，苦笑摇头，“在最卷的那批家长里面，我们的母校只能算是保底。”

“她们研究的是，如何避开和印度高智商孩子间的直接竞争，让自己的孩子可以在藤校国际生少得可怜的名额中，弯道车获得优势。”

姚尧惊得瞪大了双眼，随之摇头，“不，我只希望我女儿快快乐乐的，我甚至都不希望小尧子这么有才华，她就该耍水摸鱼玩蚂蚁。”

叶知鸿没有理会姚尧，他像是做出了总结性言：

“孩子像一棵树，这棵树今后结什么果子，结多少果子，我们也不知道。学校提供的基础教育和家长提供的家庭教育，就是给这棵树足够的关注与营养。”

……

露营放松而已，却谈论起了这么严肃的教育问题。

大家说得入了迷，浑然没现刚刚苏晓念的位置上多了一个男人，手里还抱着一个奶团子娃娃。

那娃娃手里拿着qq糖的包装袋，意犹未尽，她专注地将包装袋反了过来，小嘴巴凑上去舔了又舔。

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