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第264章 灵脉课堂（第1页）

她举起父亲的笔记，翻开里面的插图：

“你们看，这是清蕴草，能解变异生物的毒；

这是星络花，能给灵脉‘传信’；

还有灵月狐，是咱们的好朋友。

以后咱们一起在学堂里学本事，好不好？”

“好！”孩子们齐声回答。

仪式结束后，孩子们涌进教室，好奇地摸桌子、看黑板、闻草垫。

林溪打开投影仪，把灵脉分布图投在墙上：

“今天咱们上第一节课，认识身边的灵脉朋友。

大家看这张图，红色的是主脉，像大树的主干；

绿色的是支流，像树枝；

那些小光点，就是咱们种的灵植。”

一个扎着羊角辫的小女孩怯生生地举起手：“林老师，灵脉会疼吗？

上次你们去修裂隙，是不是它生病了呀？”

林溪微笑着，轻轻蹲下来，让自己的视线和小女孩平齐，温柔地说：

“灵脉就像咱们的身体呢。

要是咱们平时好好爱护它，它就不会生病啦。

那些裂隙呀，就像是小伤口，咱们用修复膏给它‘上药’，它就会慢慢好起来啦。

你们平时不随便挖灵脉草、不往河里扔石头，就是在爱护灵脉呀。”

孩子们围在周围，听得十分认真。

小脑袋一点一点的，仿佛在努力理解林溪说的每一个字。

站在门口的李天明看着这一幕，心里暖乎乎的。

他想起自己小时候，在教室里听老师讲课，窗外的阳光也是这样洒进来。

只是那时候，没有灵脉，没有会帮忙的灵月狐，

更没有这样一群眼睛亮晶晶、充满求知欲的孩子。

他看到林溪在给孩子们讲解灵脉知识，心中很是欣慰。

“正儿，你看这桌子怎么样？”

这时，陈浩拿着卷尺风风火火地走进来。

他量了量样品桌的高度，接着说：

“木工师傅说按这尺寸做，三天就能做齐三十张，保证每个孩子都有座位。”

李天明这才把目光从孩子们身上移开，看向样品桌。

孩子们正围着桌子，用小手指在桌面上画着灵脉纹路，那专注的小模样十分可爱。

李天明点点头，满意地说：“正好，桌面打磨得够光滑，不会扎手。

灵脉木的纹路还能帮孩子认图案，一举两得呀。”

说着，他注意到林溪讲得口干舌燥，嘴唇都有些干裂了。

李天明悄悄从包里拿出水壶，轻轻地放在讲台上，轻声对林溪说：

“讲这么久，累了吧，喝点水润润嗓子。”

水壶里是加了醒神花蜜的灵脉泉水，甜丝丝的，既能润嗓子又能提神。

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