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杨建设毫不犹豫:"可以啊,这活儿不难,只是费时。
偶尔自己动手也不错。”
娄晓娥连连点头,这种麦芽糖正合她的口味,清甜不腻,恰到好处。
她学了也不会自己做,而是想让娄阿姨为她制作。
对比梁欢在杨家的地位,娄晓娥满是羡慕。
梁欢的生活多轻松:打扮漂亮外出,享受美食,哄孩子和丈夫开心。
想起娄阿姨对她说过的嫁人注意事项,梁欢简直像生活在天堂。
羡慕,无尽的羡慕!
但这就是命运,只能接受。
杨建设还请了冉老师教导她们读书学习,这让娄晓娥更加艳羡。
娄董听说后昨晚大力称赞杨建设做得好。
易中海曾说过,评价一个人不仅听他说什么,还要看他做什么。
嘴上天天说对家人多好,却没实际行动,那是在吹嘘。
杨建设从不虚言,只做实事。
好不好,大家自有判断。
见到梁欢母女的生活质量和精神面貌,谁能不对杨建设竖大拇指?
这对母女是他最在意的人。
谁若冒犯她们,必会尝到他的雷霆之怒。
娄晓娥唯有羡慕。
杨建设无形中提高了娄晓娥对伴侣的期望值,以至于她找对象时下意识以杨建设为标准,稍逊色于他的人都被排除在外。
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若不是追求越杨建设,至少也得与他持平,否则在梁欢面前如何有底气?娄晓娥内心充满无奈,却又无法诉说。
饭桌上气氛融洽,冉老师继续为梁欢、小乐乐和娄晓娥授课,老妇人也安心旁听。
这篇经典文章曾深深影响过当时的人们,就连聋老太太也曾研习过,如今重听,竟品味出别样滋味。
杨建设主动收拾碗筷后,悄然加入他们的讨论,并在冉秋叶老师的引导下,结合生活实际将教员的思想融入其中。
他并非要求大家完全遵从,只希望他们在交谈时能自然引用教员的经典语录。
这种观念一旦形成,未来即便局势变化,杨建设也能确保家人安泰。
他正在塑造一种形象——即全家都是教员思想的坚定追随者,传播范围越大越好。
杨建设深信教员的思想将引领华夏走向辉煌,而自己的加入也让冉秋叶的教学轻松许多。
她意识到杨建设的知识远自己,但对方依旧谦逊地坐在一旁聆听,这更让她自惭形秽。
什么是做人的品格?
答案就在眼前!
何为对知识的敬重?
答案亦在此!
冉秋心中暗想:
“今晚回家后,一定要向父亲讨教一番。”
这哪里是在启蒙孩子?
分明是一场学术探讨!
冉秋叶老师自感收获颇丰。
杨建设话语虽少,
却总能另辟蹊径,
令她恍然大悟。
越学越觉欢喜,
谁能想到教员的经典竟如此深奥。
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