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第135章（第1页）

由于?能够影响这个问题答案的主?观因素过多，柊与理并没?有加入愈发有小学生吵架阵仗的争辩中。

只是?同学来问“森见?你呢？你觉得哪种关系最好”的时候，她?才予以了一定程度的回应。

“我的话……”

彼时的柊与理说。

“排除亲缘关系——朋友吧，我觉得能当朋友最好。”

“看吧，连年级首席都?说朋友最好了！友谊天长地久！不懂的永别了！”

同属“朋友”阵营的同学为柊与理鼓掌。

“嘁——说得跟朋友不会闹掰一样！”

刚被“情侣会分手夫妻会离婚”重创的、“恋人”阵营的同学据理力争。

“哎呀，所?以我说当家人侠不好吗？话说你们?别忽略森见?刚才说的亲缘关系论外?啊！森见?明明是?我们?家人侠的一员！”

“可是?孩子跟父母决裂的例子也同样是?有的，甚至整个过程带来的痛苦程度说不定还是?最高的。”

“越痛说明越爱。如果亲子之间不存在爱的话，又怎么会痛？如果爱是?积极且正面的，那亲子关系就是?最好的不是?吗？”

“可你自己也说了这个‘最好’是?有前提的，讨论问题只讨论好的方面，你这是?打算直接跳过讲道理的环节吗？！”

“而且在讨论这个‘爱’这个问题之前，不应该先拿出一套该如何量化各种关系之间的‘爱意?多少’的标准吗？不然?凭什么证明亲子关系的爱是?最多的？”

大家各执一词，吵吵嚷嚷。

柊与理虽然?对这种没?有标准答案的讨论很有兴趣，但她?的兴趣仅限于?聆听与收集众人不同的观点和看法。

毕竟她?既不打算说服别人，也不可能被别人说服，从而改变自己的思想。

而柊与理的沉默在人群中并不显得突兀。

因为和她?同样不想参加这种过于?发散的辩论的同学，也还有很多。

“话说森见?，”吵闹中有人凑到了柊与理身边，“你是?不是?在校外?有男朋友啊？”

那个问问题的人柊与理认不出来，可能是?以前同班过的同学，又或许只是?胆子比较大的陌生人。

不过无论是?哪边，柊与理都?不介意?回答这个问题。

“没?有。我没?有男朋友。为什么这么问？”她?不解地看着对方。

“唔，抱歉，我也是?听说啦……大家都?说你差不多把学校里的男生拒绝完了，可能是?在校外?有男朋友。我刚才一下很好奇就……对不起哦，突然?这么冒犯你……”

那人埋下脑袋。

柊与理听后摇摇头：“没?关系的，我没?觉得冒犯。”

就在这一小段有来有回的问答里，旁边一群人争论的话题，又因为一句“话说恋人和朋友真的有区别吗”，从而转移到了该如何界定友情与爱情之上?。

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