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第309章 小老二的零花钱绩效表（第1页）

小老二爱花钱，只要自己的电话手表上有钱，他就存不下，不管是买一瓶饮料还是买一包辣条，亦或是买一些糖果，他总能想办法把这些钱给用出去。

刚开始给他配备电话手表的时候，没有想到他会有这种爱好，因为根据他哥哥那个小守财奴的个性，我觉得小老二也不一定会乱花钱。

依然还是“我觉得”，后来才现“我觉得”是错误的，小老二很爱花钱，他是那种手中有钱就坚决不能过夜的类型。

一开始我和老公都会给他的手表支付宝里面存上一些钱备用，防止他急需购买一些物品而我们又不在身边的情况，当然那是暑假班上课期间生的事情。

等到后来正常的上学时间，他只要电话手表里没钱了，就会向我们要钱。

有的时候向爸爸要钱，要了钱之后把钱用完，然后他再向我要钱，当他向我要钱的时候，我以为他的爸爸没给他钱，于是我再给他一部分，他就这样每次单独向我们俩要钱，其实合计起来他的零花钱很多。

然后慢慢的我们摸透了他乱花钱的这个特性，我和老公就口径统一起来，每周给他固定的零花钱，不会再额外的给他钱。

这样导致的结果就是他的手里经常会没有钱，跟小伙伴们一起玩儿的时候，经常囊中羞涩。

因为他跟小伙伴们在一起经常分享着零食吃，我们每周给他的零花钱定额并不高，时间长了就感觉跟他的同学相比，他有点可怜巴巴的。

于是我和小老二商量了几天之后，确定了要给他做一个周零花钱绩效表，分别列上几个可以奖励零花钱的项目和几个扣零花钱的项目，每周给他结算一次。

结算完了之后再给他钱，这样一方面能起到一个激励的作用，另一方面对于他一些不好的习惯也能给他进行纠正。

最最主要的是让他在这个赚取零花钱的过程中，体会到赚钱其实并不是那么容易，最好是以后用钱的时候节省着点儿，把钱花在刀刃儿上。

这个周零花钱绩效表，我们约定每周基础零花钱是元，然后有几个可以奖励零花钱的项目。

比如说每日在电脑上练字o分钟，给他奖励元钱；每天的跳绳打卡给他奖励元钱；还有每天读书分钟也给他奖励元钱。

这些奖励如果他每天都能做到的话，其实他一周的零花钱就比较可观了，还有考虑到他每天在学校里面说话的时候喜欢大声嚷嚷，在学校一待又待上一天，但是每天他的喝水量比较少，考虑到这一点，老公很豪爽的给他加了“每天喝完满满一杯水就奖励元钱”这个项目，这个项目极大的刺激了小老二赚钱的神经。

以上这些项目都是可做可不做的，有的是老师布置的，比方说跳绳打卡，因为全班那么多的同学，每天坚持打卡的只有几个人，所以我们把它做成一个激励项，就是想督促他每日进行体育锻炼。

就是因为这个“可做可不做”，把它列做一个激励项目，让他能够引起做这些事情的兴趣，我相信只要能够坚持一段时间，他慢慢的就会把这些可做可不做的项目变成他每日的必备项目。

当然了，在这个激励表上有奖就一定有罚，我没有写“惩罚”这两个字，而是列了两个负面清单。

一个负面清单项就是说脏话，只要说脏话一句话就扣o元，其实这一项蛮狠的，因为平时他们说话，特别是孩子们之间说话都不太注意，有的时候一句脏话伴随着口头语就出来了，一天说上三句五句的根本不在话下。

所以我和他的约定是，只要是我亲耳听到了他说脏话，或者是他的朋友们向我告状，说小老二说脏话了，那么就要扣钱。

还有一个负面事项就是看手机时间时，这个也是要扣钱的，每次看手机时间时都要扣掉元钱，当然我们也不让他太长的时间，这个时间段还是我们能够把控的。

我给他郑重其事的把这个绩效表打印出来，每日一结算，每天我们都逐个项目排查，哪些事情做了，哪些事情没做，然后我们两个人共同结算，把当天奖励几元和扣除几元算的清清楚楚。

等到一周结束的时候，把每日结算的金额累加起来，加上每周的基础零花钱两元，这就是他这一周合计应该给的零花钱了。

现在这个计划执行一周了，上一周每天晚上我们俩都埋头仔细的核对当天所有的项目，计算当天应得的零花钱，通过一周的努力，最后小老二这一周的零花钱合计共得到了元。

我看了一下这个金额，如果把这笔钱一次性的给他，那么肯定不出三天他就用的干干净净的。

所以我跟他商量了一下，分两次把这些零花钱给他，小老二倒是也对自己花钱的德性很了解，他很开心的同意了。

给他零花钱的第二天晚上，他就出去霍霍了，尽管没有全霍霍完，还保留了一部分。我之前苦口婆心的告诉他，你多少攒一点钱，以后遇到自己想买的玩具了，可以去买一个大点的玩具。

当时跟他说的时候他满口答应，但是一拿到钱他立马就把这件事情给忘了。忘了就忘了吧，反正是给他的钱，以后慢慢的引导吧，给他的钱就先让他霍霍几天再说吧。

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