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第8章 红不红（第1页）

姜影的表演像是一颗种子埋在了梅自寒的心间。

在这一次拍戏的时候，梅自寒下意识的借鉴了姜影的表演方式。是借鉴而不是模仿，因为模仿也模仿不来。梅自寒对自己很有自知之明。

事实上，能够有这样的表现已经出乎他的意料之外了。

而且今天发生的事情也如同姜影所说，导演并没有看出什么不对劲来。

王晓曼或许看出了一点，但终究只有一场戏，她还有自己的戏份要拍，不可能将精力完全集中到梅自寒身上。或许当他们两个有对手戏的时候，王晓曼会感觉的更加深刻一些。

有了第一场戏的顺利和劲头，梅自寒在拍接下来的戏份的时候格外顺利，导演也是眉开眼笑，一直夸梅自寒，希望他继续保持。

张编剧边写边拍，不可避免的会受到一点影响，起码“肖文武”这个角色有了一点“人性”，而不仅仅只是一个单纯的丑角了。

不过，梅自寒的高兴和自满只存在于剧组，一下了班，就完全不一样了。

伴随着剧本的越来越多，“肖文武”角色的丰满，姜影对梅自寒的“调教”也正式开始了日程。

梅自寒并不是科班出身，他进入娱乐圈的方式只能说误打误撞，带了一点运气，但运气也实在有限。虽然拍了这么多年的片，但是完全没有混出什么名堂来。

他也曾经有过经纪人，但是他被经纪人单方面的“炒鱿鱼”了。

当梅自寒失去经纪人之后，他不但不觉得自己没前途了，反而觉得没有经纪人指手画脚的真是太好了，拿到手的钱也更多了，于是就这么一直空闲了下来。

换言之，梅自寒如今这点演技，都是靠拍雷剧磨练出来的，比泡沫还要易碎。如果不是他性格好交到了几个不错的朋友，本身又有天分的话，他现在八成连雷剧都接不到。

姜影在彻底了解梅自寒的“能力”之后，一度觉得这将是他遇见的最大挑战。

首先梅自寒年纪不小了，年纪越大，学习能力就越差，这是有目共睹的，更不说用梅自寒本身还有工作，不可能全部将心神放在学习上面。第二，就是姜影自己的问题了。

他是个公私分明的人。

上课之前，他可以和梅自寒聊天谈情，甚至做一些亲密的举动，可是一旦开始教导梅自寒，他就会不自觉的正经起来。无奈的梅自寒目光放在他脸上的时间总是要比在课本和电影上多。

不过梅自寒也不是没有他的优势在的。

他学的不算快，但他能够学以致用，夜晚练习，白天就能在剧组里将学到的知识发挥出来。需要担心的就是梅自寒能不能一直适应这种两班倒的情况。其次，梅自寒一旦进入学习的状态，他就会特别专注。

这大概和梅自寒出身师范大学脱不了关系。

虽然姜影现在还不知道考上首都师范大学外语系的梅自寒为什么会进入娱乐圈，但梅自寒没有主动提起，他也没有问。

他和梅自寒的关系，还没有亲密到能够无私分享自己家庭和隐私的份上。男女之间尚且需要时间接受另一个人走进自己的生活，男男之间就更是如此。

姜影给梅自寒上的第一课，就是如何演一个“女人”。

一般来说，演员可以分为表现派和体验派。

简单而言，体验派是通过演员自身体验角色，正确而富有逻辑的表现出这个角色的行为。在表演的时候，将自己当成这个角色本身，从而做出相应的行为。这样的好处是能够快速入戏，并且表演不俗，但需要一定天赋，并且也有入戏容易而脱戏难的危险。

而表现派不同。

他们通过系统的学习，反复的钻研剧本，依据这个角色的构思去塑造人物，从而达到一个良好的表演。譬如人伤心了会哭，说谎时眼珠子会动等等，一些标志性的小动作可以很好的表现出这些人物的性格来。目前各大影视学院，差不多正是如此。

表现派和体验派不能说谁好谁坏，但作为一个演员，起码都要对此进行一些尝试。

响鼓需要重锤。

按部就班的让梅自寒进行系统的学习根本不可能。而梅自寒本身的表现也说明了他并不是一个正统的演员，他更是适合通过“表演”来找出自己的不足。

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