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大块头满脸惊恐,死死地捂着嘴巴,不敢泄露出一点声音。
音乐老师脸上绽开笑意:“这才乖。”
细高跟一步一响,白裙翻飞,随着音乐老师走回讲台,更多的血从她眼眶里滑落,在地上留下一串血迹。
阳光洒进教室,音乐老师看了眼窗户,命令道:“拉上窗帘,以后上音乐课记得提前拉上窗帘。”
洛斯靠窗坐,将窗帘拉好后,在笔记本上写了一条:厌光(?)
窗帘很厚重,拉上后一丝光都透不进来,教室里十分阴暗。
音乐老师声音甜美:“接下来老师会放一段和你们学长学姐们共同创作的曲子,同学们听完后要说说感想,老师会挑说得好的同学一起创作。”
她按开随身携带的老旧录音机。
许是年份太久,磁带有些卡,刺啦刺啦的声音响了半分钟才有调子传出来,是《致爱丽丝》。
曲子很好听,但在黑暗压抑的环境里播放,实在有些诡异。
洛斯起了一身鸡皮疙瘩,不明白音乐老师为什么说这曲子是她和学长学姐们共同创作的。
录音机里突然爆发出一道惨叫声,饱含痛苦的哭声、呻吟声、嘶吼声在教室里回荡不休。
男声女声交织在一起,所谓的创作揭开了真面目。
磁带记录的声音有种别样的真实感,像是贴着耳朵发出来的。
班上已经有受不了的同学了,抱着脑袋趴在桌子上,用校服蒙着头,还有的人忍耐不住,拉开后门就冲出教室。
拉开的后门透进来一束光,将音乐老师脸上的满足和幸福照得清清楚楚。
她没有阻止离开的同学,完全沉浸在曲子中,不少人见状也夺门而出。
班上一共有二十个人,很快不足一半,最后只剩下七八个同学。
洛斯眯了眯眼,按照他对音乐老师的分析,肯定不会任由学生逃离,可对方却没有一点反应。
乐曲停下的时候,班上共有8名同学。
音乐老师仿佛没有注意到班上少人了,笑眯眯地问:“曲子好听吗?”
留下的都是比较镇定的人,胆子也大,其中一人提醒道:“老师,刚刚有很多同学离开教室了。”
通关第一条永生轨后,洛斯就想过今后可能遇到的情况。
越往后的永生轨难度越大,闯关者的经验差距会越缩越小,为了争夺存活的机会势必产生矛盾。
比如在第一条永生轨里,种树活动会获得保命奖章,人人都像可可安一样有经验的话,种树阶段就会产生竞争。
手段再残忍一些的闯关者,会直接去抢其他人的奖章。
自相残杀没有被禁止,某种意义上来说,实力仍然是最重要的。
洛斯不动声色地打量着提问的人,断定此人需要警惕。
然而下一秒他就打消了这个念头。
“你听不懂我的问题吗?还是你觉得我是瞎子,看不到?”
音乐老师歇斯底里地吼叫,抓起一把粉笔砸过去,小小的粉笔尽数落在提问人身上,砸得他满脸是血。
班上的同学人数变为7。
教室里落针可闻,有两名学生脸上浮现出恐惧,后悔没有一起离开教室了。
洛斯怔了一瞬,记下第三条笔记:敏感,介意眼睛。
用粉笔砸死人后,音乐老师又变回了温婉的状态:“好了,接下来大家挨着聊聊自己对曲子的感想,老师会挑选6名同学,参与下一阶段的曲子创作。”
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