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第4章 体校沉淀（第3页）

“高中教材的生命力开发，讲究循序渐进，有益无害，所以见效慢。

而我教的这些东西，通过摧残身体来挖掘潜能，出成绩快。

年轻时候撑得住，一过四十岁就急剧衰老，伤病多发。”

秦时默然，他平常喜欢看书，对东夏历史称得上了解。

大拓荒运动的时代背景下，每一颗行政新星被并入版图，都要展开轰轰烈烈的数轮开发。

其中工作岗位需求量最大的，便是矿业。

早年间，因为相关管理稀松，加上开采泛滥。

当矿工并无条件，连妇孺老弱都收。

由于矿井下环境恶劣，以及伴随的高热辐射，变异病毒等等危险。

生命力低于十点以下，最多坚持三五年，很难活得下来。

这一情况直到第五个千年，也就是东夏新历之初才得到改善。

矿务局被改组，颁布明确法令，不允许生命力低于十点，且未完成九年义务教育的东夏公民从事矿工作业。

不过位于边陲的行政新星，招募童工、辍学未成年的现象，仍然屡见不鲜。

“回去吧。你既然考得上都市圈的新一中，想必成绩不差。

我这些学生大多是父母不在了，家里老人拉扯大的，念书念不下去，只能走这条路，混饭吃。”

梁老师叹口气：

“你没必要为了定段考试的那点加分，把身体搞垮。这种极端方式提升上来的生命力是欠赌债，最后都得还。”

秦时抬头，定定看向这位九中的体育老师：

“我还是想试试，梁老师。”

这小子听不明白好赖话么？

梁老师愣住，随后皱眉望去。

秦时并不闪躲，目光坦然且坚决。

他又何尝不是没路选。

从上辈子冒着枪林弹雨勇闯缅北，再到现在面临毕业就失业，可能沦为牛马耗材的艰难境况。

倘若不努力攀爬，怎么挣脱得出烂泥潭？

旧厂街的职工子弟，就连下矿井的高危岗位都要抢着上。

我耗光家里积蓄念个二流学校，毕业后，难道会好到哪里去？

没人脉，没才能，不只能靠拼命么？

秦时握拳，必须在暑假结束之前，把生命力提升上去，完成定段考试。

自己的人生才有其他选项！

“何苦呢。”

梁老师无奈，瞧着站得笔直，并无任何退缩意思的秦时，没好气道：

“看在老周的面子上，行吧，你想学我就收。

带钱了么？丑话说在前头，补习班一个月四千，概不赊欠！”

秦时点点头：

“稍等，梁老师，我去下厕所。”

嗯？

你他娘把钱藏哪儿了？

梁老师额角青筋微微跳动。

片刻后，秦时双手托着那捆崭新的钞票，恭恭敬敬递上。

“算了，你先交两百块，跟着学两天，能坚持下来再说。

另外，我要觉得你不行，随时走人！”

梁老师别过脸，没去接那笔放在旧厂街多数家庭都算是“巨款”的百元大钞。

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