8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第2章（第1页）

车子停在幼儿园对面时，大脚印小脚印吱嘎吱嘎在雪上留下一串，郁言牵着他的另一只手，低头见他的小嘴巴还在往外静静冒白气。

小嘴巴嘟嘟囔囔的念叨着什么，脑袋上戴的毛线帽让他圆团子，像个小皮球，白汪汪的面颊被冻的发红，和头发一样是棕琥珀色的眉毛下是一双圆溜溜的大眼睛。

一步一脚印将雪地踩的吱嘎吱嘎响，像叫叫鞋。

“宝贝，你在练习自我介绍呀？”

郁棠鼓鼓嘴巴，不肯承认：“没有哦。”

“好吧。”他笑着摸摸儿子的头：“不要紧张，就当是我们在家里玩过家家的游戏。”

老师知道今天有新学生要来，门口来来往往满是接送的家长，幼儿园的配置是整个区里中上等的私立，优点是离家近，小班制，一个班级最多只有六个小朋友。

周老师笑盈盈的穿着儿童围裙在门口迎接。

进了正门，小鱼塘放开爸爸的手，伸手要离别拥抱。

壮志满怀的激情似乎瞬间不见，只有眼圈红红，郁言竟也有些红了眼眶，从小鱼塘出生到现在还没离开过他们。

“窝不是胆小鬼！”他撅起嘴：“爸爸，我是不是最勇敢最厉害最讨人喜欢的小孩？”

郁言郑重：“是的。”

“我一定会交到朋友，你放心。”他的小肉手轻轻拍在郁言的肩膀上，又转头抱住郑庭阳的大腿：“爹地，你要照顾好爸爸哦，记得带着他接我放学哦，千万不要忘记惹。”

“一定要接我放学哦。”

郑庭阳点点头，握拳和他的小拳头碰了碰，完成男人之间的约定。

站在一旁的周老师被小鱼塘咿咿呀呀碎碎念的样子逗笑：“小鱼塘的性格真好，一点都不怕呢，是男子汉。”

“真哒？”小鱼塘眼眶里的眼泪还没等掉下来，转头好奇的看着老师，期待陌生人的表扬。

周老师是个轻声细语很温柔的女Beta，她蹲下身拿出准备好的儿童围裙：“当然啦，我们上楼吧。”

临走前，小鱼塘给夫夫两人一人一口，绝对公平的亲亲。

“你们一定要想我一百次哦。”他的腮帮子鼓起来，鼻子哼哼又反悔：“要一千次！”

郁言笑着点头：“好，快去吧。”

夫夫两人看着他被牵进幼儿园中，从大厅拐到了拐角，郁言和郑庭阳刚准备叹息一声不舍，忽然那颗圆圆的脑袋从墙角钻出来，憋红的眼水汪汪的看着他的父亲们，努力挥动小手，清脆的大喊：“要想我哦！拜托补药忘记小鱼塘，我是你们最好的小宝！！”

挥手结束后终于蹦蹦跶跶的重新投入周老师的大手上牵住。

幼儿园的走廊两侧刷彩虹颜色，有卡通图案挂框，还有各种班级小朋友的手绘画展示贴着。

郁棠是个很小很圆滚滚的宝宝。

他东张西望，小步伐走的很努力，吭哧吭哧的跟着周老师，有些跟不上的时候就会说：“老师，拜托走慢一点好不好？我的腿，没有你的好。”

周老师低头注视着手里牵着的小朋友，那肉嘟嘟的脸颊和一走路都会颠一下的小揪揪，忍不住蹲下来捏了一把：“小鱼塘，你真厉害。”

郁棠歪着脑袋看周老师，不明白老师为什么夸自己很厉害，但他是个勇于承认优点的宝宝。

骄傲并且重重的点头：“嗯！”

他才不管老师夸了什么，反正自己很厉害就对了。

周老师笑的更厉害：“你怎么不问为什么呀？”

郁棠顺坡问：“为什么？”

“如果老师走的很快，很少有小朋友会主动说出来，像你很勇敢的表达自己，这是非常难得的品质，所以你很棒。”

郁言挠挠脸颊，被夸的害羞，圆眼上的得意藏不住:"窝知道！谢谢周老师夸我！"

啵唧。

他主动凑过去亲了周老师一口：“老师也超漂亮。”

周老师被小嘴巴亲一口，好像还闻到这团子身上带的奶香味，惊讶的挑眉，她还从未见过情感这么丰富的小朋友。

三岁半的小朋友大多处于对世界刚刚有认知懵懂的启蒙阶段，不是被家里惯出来的熊孩子，就是不爱讲话的闷葫芦。

前些日子小鱼塘的两个父亲过来参观幼儿园的时候只能感觉到他的父亲感情非常好，一位沉默寡言，一位温柔似水，没想到孩子竟然这么活泼，真神奇。

小鱼塘被带进班级，班级里一共有四个小朋友，正在嘟嘟嘟的玩小火车玩具。

他进来的时候，其中一个穿红卫衣的小孩正拿火车撞碎另一个戴格子帽小孩刚搭建好的积木。

“嘭！你的大楼被窝的飞机撞倒啦！哈哈哈哈——”

格子帽小孩没说话，站起身来狠狠盯着红卫衣，周老师见到这一幕心道不好，果不其然下一秒帽子小孩对着红卫衣直接出手，对着他的肩膀用力砸过去：“坏胖胖！”

红卫衣小孩是个圆滚滚的小胖墩，被砸到后愣了一秒，慢悠悠的坐在地上哇的一声哭起来：“你也坏哇哇——”

另外两个小朋友是对双胞胎，一个抢走小火车，一个捡走积木，两人坐收渔翁之利到角落中快乐玩耍。

小火车继续在跑道上吭哧吭哧的运动起来，积木也在重新搭建高楼大厦。

“胖胖，你怎么可以弄坏然然的积木？”

还没等老师再说一句话，然然伸出手又敲在胖胖的脑袋上，随后：“对不起。”

周老师先把胖胖扶起来，给他检查身体，确定然然的拳头没有任何威力后，她深深叹了一口气：“胖胖？”

胖胖：“对不起，然然，我想和你玩，你总不理我...”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。