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第219节（第3页）

再往后的教学过程，学生们的专注度和配合度，明显比去年又高了不少。

可张瑜的表现，却让本来就有点儿芥蒂的季老师，更不满意了。

整个上课的过程，她基本上都没有抬过头。

季老师特地下去看了看，发现她倒也是在学的，但看的明显是些扩充的英文读物。

她基础其实不错，尤其英语，据王老师说，是最好的，否则也不至于考上附中。

可再好的基础，都禁不住浪费，要不断填充新的基础知识，才能跟得上。

季老师真不明白，张瑜是真的基础太好，觉得再上他的课没意义，还是有其他想法？

他没着急，甚至没当众提醒张瑜，本着跟刘老师和王老师商量好的策略，讲完课，就下课离开了。

第五百七十章：语感和基础问题

季老师一走，英语课代表就站起来，如约把答案贴到最后。

班里有急不可耐的同学，赶紧去跟着看，对对答案，有的没去，翻着自己的卷子，先自己找问题。

陈欣怡翻完自己的，就戳了戳前面的牛倩倩和路悠悠。

“咱们换卷子看呗？”

“换？”路悠悠没经历过。

“嗯，我和牛倩倩原来常这样，她啥都比我好，看她的卷子，我能知道，我差距还有多大。她也能发现，自己肯定有些题是粗心或者没注意，因为我会的，她应该都会！”

陈欣怡一点儿也不介意承认自己比牛倩倩差。

她已经是省羽毛球队的备选了，就算学习不特别好，靠体育，也能上好大学。

但她还是想好好学习，靠成绩上去。

“最讨厌人家说我们体育生头脑简单，四肢发达了！头脑简单怎么啦？学着学着，头脑说不定就好了呢？！”

她常这么说。

她这个方法，路悠悠觉得又新奇，又有用，立马同意，把自己的卷子交出来，俩人回头，就着陈欣怡的桌子，互相看卷子。

三个人都安安静静，没多久，陈欣怡哀嚎了一声。

“你们两个是不是人啊！后面的全文翻译都做啦！而且，路悠悠，你翻译的可真好啊，比牛倩倩都好！”

“真的？”

牛倩倩兴高采烈，抓过来路悠悠的，看了几行，就连连点头：“是好诶！我就说，看那分数，就知道，你全文翻译，肯定做完了的，可是，前面这……”

牛倩倩翻过来，看到路悠悠那被红叉叉爬了小半的选择题，就有点儿蒙。

“我没来得及。”

路悠悠不好意思了。

“我基础其实很差，所以，是从后往前做的。”

“这也可以？基础差？你在瞎说什么，后面题那么难，基础差，怎么做？”

学霸里的学渣陈欣怡，表示不信。

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