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“因为我只是凭借着知道了样本,来给予困惑者答案,而不是真正明白了这行为背后的想法和人类变化的情绪。”
“但成功解惑后,我对这些事有了更多的感悟。”
这是智慧之神的学习方式,一点点品读人类情绪和思维的变化。
姜逸想到莱依拉对自己的喜欢,大概也是打破了过去生活得到的强烈新鲜感。
从繁重的学业外,获得了新的生活动力。
冥想室的玻璃窗带着深绿、浅绿、草绿、翠绿等等绿色,纳西妲望着这偌大的宫殿,和唯一陪伴在宫殿中的生灵,说了好多好多自己在“品梦一刻”中的经历。
人们新奇的想法,众生的爱恨离别。
“你刚才问我为什么不开心……是因为……”纳西妲低头,“‘品梦一刻’上生的意外。”
“我做了一件自认为是正确的事情,但正确并不意味着美好,它同样可意味着残酷,对自己,对他人。”
“有人利用了‘虚空’的力量,创造了一个‘拥有创造虚幻之人、不复存在之人能力’的梦境。”
“叫失去妻子的丈夫,因为思念而在梦中和妻子相会;叫等待着老师的学生,在梦中和归来的老师聊天;叫再也见不到朋友的女子,在咖啡馆重获友人……太多的思念,太多的遗憾,叫太多的人进入这个梦中。”
“丈夫的妻子因意外过世,白头偕老的承诺化作泡影,年幼孩子没有了母亲。”
“给十岁的学生留下种子、说只要种子芽开花,就会归来的老师,因为追寻‘深渊’的秘密,而杳无音讯。再也回应不了,长大成人的学生的期盼。”
“‘向着星辰与深渊’,不仅仅是冒险家的口号,还是学者们的理想。”
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纳西妲看向姜逸。
“那位老师是生论派的学者,在冒险中,她得到很重要的证据,调查‘深渊’的目的,是替更多的普通人保护他们所在乎的人和事。如果不动身,就再也不会有这样的机会了。所以,决心已下的她抛弃最在乎的人,一去而不返。”
“她在教令院中的档案于一段时间后,再也没有更新。”
“留下的种子,无论学生怎么浇水施肥,都不会开花结果。因为那是用特殊手段培育出的新物种,不会繁衍,不会开花。”
姜逸沉默。
调查深渊的危险,足够每一个调查者做好死亡的准备。
老师早就告诉了学生答案。
他看见纳西妲从秋千中跳下,轻轻抱住了他。
“愿我归来后,世间无人再因深渊而消亡。”
在那一天,她想到了曾在她面前誓愿的姜逸。
“我现了种子的真相后,手足无措。”
“求助了荧和派蒙,将残酷的真相和对方述说。”
“我不想要伤害她。”
“如她所说,‘明明梦那么美好,现实却冰冷无比。’”
“我在那一刻,第一次学习和理解到了,什么叫做人的‘共情’。”
“悲伤会一同蔓延,而爱也是。”
“理解和尊重……爱人者的选择,但不意味着心中没有抱怨,没有悲伤。”
“善意的谎言,真实不虚的曾经温暖的记忆,旁人安慰的语言,成为对方最纠葛痛苦的支撑。”
姜逸伸出头,靠在纳西妲的脸上。
此刻,如大慈树王也在看着这一幕,生命之树的树叶散着宁静包容的光辉。
“朋友的友人死于商船触礁的海难。”
“我和荧告诫了所有留恋于‘连续性梦境’、‘真实梦境’的‘品梦一刻’活动参与者,还有其他位于各处连接上这不同寻常梦境的人们,不要去追寻梦境中存在于现实的场景,不要沉溺在梦境中。”
“你们认为的梦游,是不正常的情况。野外的危险不仅仅是魔物,还有悬崖和山谷的地形。”
“过于沉溺梦境,不断酣睡,只会不断消耗心神。”
“梦境永远都只是梦境,我们是活在现实中的人。”
一个没有做过稳定有序梦境的人,绝对无法想象人对“另外一个永远最符合自己心意的世界”,多么痴迷。
最珍视的人在梦中活了过来。
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