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第91章（第1页）

&esp;&esp;穆童告诉猫咪：“我在写笔记。”

&esp;&esp;他把笔记本上的内容指给牛牛看：“这些都是我在动物医院兼职的心得摘要。”

&esp;&esp;在动物医院兼职了一段时间，穆童帮忙接待过不少病患，他喜欢以做笔记的形式，将自己工作遇到的趣事记录下来，顺便把从医院学到的一些动物护理知识进行归纳和总结。

&esp;&esp;他的工作虽然是辅助医生，但动物医院时常人手不足，有时候医生忙碌起来，客人会自然而然地找他求助。

&esp;&esp;外人哪里晓得医院的岗位分配，看见有个工作人员站在那里，便先入为主地把对方当做执业兽医，穆童每次都被客人抛过来的一些动物疾病问题哑口无言，时间长了，难免会有些挫败感。

&esp;&esp;年前的时候，他从市图书馆借了很多宠物医学相关的书籍回来，无论是什么岗位，既然在动物医院里工作，他觉得，多少还是得对这方面有个相关的认知与了解。

&esp;&esp;况且家里现在也养了猫咪，学习一下动物疾病的基础知识，也可应对不时之需。

&esp;&esp;“你在动物医院工作开不开心呀？”牛牛问他。

&esp;&esp;“挺开心的，每次帮助一只小动物解决困扰，我就特别有满足感。”穆童和猫咪分享自己的感受，“而且，我最近也产生了一些新的想法。”

&esp;&esp;猫咪对此也很感兴趣：“什么想法呀？”

&esp;&esp;“我希望，以后能用自己的这份特殊能力，去帮助更多的小动物。”

&esp;&esp;他出生在单亲家庭，有时候，母亲难免会对他过度的保护，成长时期，很多事情都为他做好铺垫。

&esp;&esp;这样一来，也导致他对长辈形成一种依赖，缺少了自己的主见。

&esp;&esp;当年考大学填报志愿也如此，在面临专业选择的时候，他完全不清楚自己将来想干什么，最后还是在班主任和母亲的建议下，报了财务相关的专业，理由也只是因为日后出来找工作比较容易。

&esp;&esp;这是他人生中第一次，产生了某件事情非做不可的念头。

&esp;&esp;他特意上网查阅过，录取自己的那所大学有开设兽医专业，等他到时完成康复疗程，复学以后，他打算向学校申请转专业。

&esp;&esp;当然这只是他的个人设想，真正实施起来的时候，或许会事与愿违，但他相信，问题总有解决的办法，五年的昏迷都熬过来了，没什么能够成为他前进的阻碍。

&esp;&esp;最近又是借书又是买书，桌面上堆积了很多东西，穆童决定把书架里一些没用的书籍清理掉，给新书腾出点儿空位。

&esp;&esp;书架上基本都是高中三年的课本和习题册，现在早已经用不上了，穆童找了个纸箱，把课本和工具书集体打包。

&esp;&esp;书架的最底层，有几本比较厚重，页面有些陈旧的文学小说，穆童对这几本书没什么印象，他随手翻开看了一下，里面盖了母校图书馆的印章。

&esp;&esp;他又是反应慢半拍，顿了几秒，才记起，这几本书是他高三毕业之前借的。

&esp;&esp;学校当时有规定，以防毕业生把从图书馆借走的书籍据为己有，一律要求必须归还书籍以后，才能拿到毕业证。

&esp;&esp;当时忙着备考，穆童没来得及还书，原本是打算回校拿毕业证的时候把这几本书一并归还的。

&esp;&esp;奇怪的是，穆童的高中毕业证已经由穆希晴代领了，为什么这些书还放在自己家中？

&esp;&esp;穆童下楼找母亲询问了一下详情，结果是穆希晴她自己也不太清楚。

&esp;&esp;“图书馆借的书？我没听说过。”穆希晴摇头，她回忆了一下当年的细节，告诉儿子，“你住院之后，你们班主任到医院来看望过你，顺便还把你的毕业证带了过来，他当时完全没跟我提过你借书未还的事情。”

&esp;&esp;他们高中班主任叫符明辉，微信班群是后来才建的，符老师没在里头，穆童通过以前的qq群，才和符老师重新取得联系上。

&esp;&esp;和符老师聊了一阵，穆童大概理清了整件事情的来龙去脉。

&esp;&esp;根据符老师的讲述，当年的那位图书管理员其实是学校某个领导的关系户，那人对待工作一直不怎么上心，入职以后，时常丢三落四，在他担任图书管理员期间，图书馆已经发生过多起书籍遗失的事件，后来学校领导换了班子，把他给辞退了。

&esp;&esp;虽然过了这么久，但遗失的书籍还是得归还回去。

&esp;&esp;穆童明天有空，他打算回一趟母校，提前和符老师定了个见面时间。

&esp;&esp;告别了校园五年，再次回到这个地方，有种熟悉又陌生的微妙感。

&esp;&esp;母校还是原来的母校，但经过年复一年的翻新，很多地方已与脑海里的记忆截然不同了。

&esp;&esp;符老师得知穆童今天返校，专程到校门口去接他。

&esp;&esp;春节还没结束，但高三的学生已经开始回校补课，经过教学楼的时候，偶尔能够听见从某个教室传来的课文朗诵声。

&esp;&esp;符老师作为穆童的班主任，当年得知自己这位学生遭遇意外的事情倍感痛心，如今能够看见学生再次站在自己面前，活蹦乱跳，平日在讲台上说话滔滔不绝的符老师，激动得憋了好久没说出一句完整的话来。

&esp;&esp;待情绪稍微缓和下来一些后，符老师深呼吸一口，关切地问道：“小童，你现在身体状况怎么样了？”

&esp;&esp;“已经接受了将近半年的康复治疗了，医生说我现在恢复得挺不错的，不过目前因为身体原因，不能离家太远，所以暂时还没法去大学那边报到。”这一点，穆童一直觉得相当可惜。chapter1（）;

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